宋楊 王冰
【摘 要】21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代,數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通訊技術(shù)日新月異,網(wǎng)絡(luò)正以各種形式影響著人們生活的方方面面。大學(xué)生作為最活躍的群體,生活、學(xué)習(xí)、交往等都受網(wǎng)絡(luò)世界的深刻影響,這給傳統(tǒng)的高校思想政治工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)與機(jī)遇。高等院校大學(xué)生思想政治工作必須主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代,利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。探索網(wǎng)絡(luò)文化中高校思想政治工作實(shí)效性創(chuàng)新路徑,是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高等院校大學(xué)生思想政治工作的正確方向。本文基于河北省高校實(shí)證調(diào)研結(jié)果,分析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新特點(diǎn)、新挑戰(zhàn),提出了創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作的若干創(chuàng)新途徑。
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò);大學(xué)生;思想政治工作;創(chuàng)新路徑
隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)正以各種形式改變著人們的生活,一部可以上網(wǎng)的手機(jī)幾乎可以滿足所有生活所需:購(gòu)物、交流、支付……與此同時(shí),以微博、微信、QQ為代表的新媒體異軍突起,順應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代快捷、虛擬、互動(dòng)、整合的特點(diǎn),新媒體甫一出現(xiàn)便迅速風(fēng)靡大學(xué)生群體,得到了廣泛的認(rèn)可與支持[1]。高校傳統(tǒng)的思想政治工作受到新媒體的沖擊,只有順應(yīng)時(shí)代,不斷創(chuàng)新思想政治工作的方法,找到提高工作實(shí)效性的新途徑,營(yíng)造和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,將信息準(zhǔn)確、迅速的傳遞到學(xué)生中間,才能有效提高大學(xué)生思想政治工作的高效性和針對(duì)性。
1 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息傳播對(duì)大學(xué)生思想政治工作的沖擊與影響
傳統(tǒng)的高校思想政治教育宣傳陣地包括校(院)報(bào)、校園廣播、板報(bào)等,隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),大學(xué)生將日常交流、交友、購(gòu)物等轉(zhuǎn)到網(wǎng)上進(jìn)行,如很多班級(jí)成立了自己的QQ群、微信群便于信息發(fā)布與班級(jí)間的交流。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,大學(xué)生思想政治工作主要發(fā)生了以下變化:
1.1 實(shí)效性與便捷性
消息的傳輸因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)時(shí)代變得格外便捷迅速,大學(xué)生獲得信息的能力成倍增長(zhǎng),對(duì)事情的認(rèn)知程度以及理解力、自主性得到了飛速發(fā)展,從而讓傳統(tǒng)的思想政治教育中以教師作為主導(dǎo)者、信息傳遞者的價(jià)值降低。實(shí)效性與便捷性讓大學(xué)生自我認(rèn)知能力提高,但同時(shí)也容易受到網(wǎng)絡(luò)魚龍混雜的知識(shí)蠱惑,受到負(fù)面影響。
1.2 自主性與交互性
傳統(tǒng)的信息來(lái)源掌握在少數(shù)的媒體中,而網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,每個(gè)人都可以用便捷的方式建立自己的平臺(tái),傳遞與交換信息。大學(xué)生可以在這個(gè)平臺(tái)充分調(diào)動(dòng)自己的自主性,個(gè)人平臺(tái)間的共通交互性與也讓這個(gè)交流方式更快捷、更受歡迎,在這個(gè)平臺(tái)上,大學(xué)生可以恣意宣泄自己的情感,但緩解生活學(xué)習(xí)壓力的同時(shí),也應(yīng)該看到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不良情緒的宣泄與傳播也以各種方式影響大學(xué)生心理健康,不加以引導(dǎo),偏激思想及“網(wǎng)絡(luò)暴力”容易滋生。
1.3 煽動(dòng)性與世俗性
作為重要的載體,網(wǎng)絡(luò)存在巨大的煽動(dòng)性與世俗性,透露出濃濃的商業(yè)氣息。短、平、快的傳播方式可以讓人一夜成名,從而帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)收益,也因此導(dǎo)致各種博眼球的低俗內(nèi)容充斥網(wǎng)絡(luò)。這些不良信息容易導(dǎo)致大學(xué)生情緒上的波動(dòng)以及思想道德上的影響。
2 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下大學(xué)生思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)
新環(huán)境、新特點(diǎn),時(shí)代的變化呼喚新的工作方式與工作思路,只有緊緊把握時(shí)代脈搏,才能更好的做好大學(xué)生思想政治工作[2]。
2.1 多渠道信息采集,影響大學(xué)生的選擇與判斷
在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的洪流下,信息海量增長(zhǎng),傳統(tǒng)的思想政治教育工作受到外來(lái)信息與不良價(jià)值觀的影響,同時(shí),境外的反動(dòng)勢(shì)力利用網(wǎng)絡(luò)散布不實(shí)消息,這些都影響著大學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。思想政治教育如果采用傳統(tǒng)方式,很難與內(nèi)容更為輕松、時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)信息相抗衡,容易讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,給大學(xué)生思想政治工作造成了阻力和困難。
2.2 叛逆性和反傳統(tǒng)讓思想政治工作者的主導(dǎo)性地位降低
大學(xué)生正處在思想逐漸成熟階段,網(wǎng)絡(luò)文化的“草根性”也讓使用的大學(xué)生更具叛逆性。網(wǎng)絡(luò)文化中碎片式的獲取信息的方式,讓人們很難深入理解和思考,在傳統(tǒng)教育方式中著重強(qiáng)調(diào)的邏輯性、思考性、全面性與深刻的剖析與理解力被逐漸的淡化。在“快餐文化”的影響下,傳統(tǒng)高校思想工作者的主導(dǎo)性被逐漸弱化[3]。
2.3 思想政治工作的道德約束力減弱
由于網(wǎng)絡(luò)世界的隱蔽性,人們?cè)谏厦婵梢皂б獍l(fā)言,幾乎不用承擔(dān)任何責(zé)任。在這種情況下,各種不良情緒、不正確的人生觀、扭曲的道德理念充斥網(wǎng)絡(luò),一方面是傳統(tǒng)思想工作對(duì)人的束縛性和約束力,一方面是網(wǎng)絡(luò)世界里自由思想的恣意增生,大學(xué)生很容易選擇更為放松的方式,使得傳統(tǒng)思想政治工作的道德約束力減弱,讓大學(xué)生成為不良信息的受害者。
3 網(wǎng)絡(luò)文化下提升大學(xué)生思想政治工作時(shí)效性的創(chuàng)新路徑
誰(shuí)能更好的利用網(wǎng)絡(luò)就能擁有更多的話語(yǔ)權(quán),除保持高校傳統(tǒng)思想政治教育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)外,高校思想政治工作應(yīng)發(fā)揮兼容并包的思想,充分利用網(wǎng)絡(luò)的便捷、廣泛性,提升大學(xué)生思想政治工作的時(shí)效性,創(chuàng)新路徑,解決新時(shí)代的新問(wèn)題,抓住時(shí)代賦予的機(jī)遇。
3.1 利用網(wǎng)絡(luò)媒體,充分滲透正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀
“堵”的思想已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體傳播的特點(diǎn),占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,傳播正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,進(jìn)行正確的引領(lǐng)和疏導(dǎo)才是更為有效的工作辦法。高校思想政治工作者只有熟練掌握網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn),才能在新時(shí)代下掌握話語(yǔ)權(quán)。
網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的份額占有程度是提高思想政治工作時(shí)效性的關(guān)鍵因素之一。高校思想政治工作者要秉承黨在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的一貫方針,首先要“占領(lǐng)高地”取得話語(yǔ)權(quán),要廣開思路,熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒介,旗幟鮮明的傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀,激勵(lì)大學(xué)生打造屬于自己的“中國(guó)夢(mèng)”,弘揚(yáng)主旋律,強(qiáng)化主流媒體的聲音;其次,鞏固建立自己的思想傳播陣地,在內(nèi)容的制作上,要充分考慮網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特點(diǎn),注重內(nèi)容深刻的同時(shí),盡量采用更加網(wǎng)絡(luò)傳播的方式進(jìn)行信息傳遞;第三,網(wǎng)絡(luò)自媒體時(shí)代,每一個(gè)學(xué)生都擁有自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),將學(xué)生個(gè)人平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)來(lái)的同時(shí),要吸引學(xué)生參與的同時(shí),做到話語(yǔ)權(quán)的引領(lǐng),從而達(dá)到指引的目的;第四,在內(nèi)容上,要借鑒傳播快、廣的有點(diǎn),同時(shí)也要注意,思想政治工作不以“博眼球”為目的,而是通過(guò)信息的傳遞,讓大學(xué)生掌握辨別是非的能力,引導(dǎo)他們用辯證的思維吸取網(wǎng)絡(luò)中的精華,摒棄糟粕,以正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀看待網(wǎng)絡(luò)信息,從而達(dá)到自我凈化的目的。
3.2 建立良性互動(dòng)體系
每個(gè)參與的人都有強(qiáng)烈的參與感是網(wǎng)絡(luò)世界的魅力所在,傳統(tǒng)思想政治教育工作以教育者為主導(dǎo),傳輸式的教育方式讓大學(xué)生被動(dòng)的參與,容易使學(xué)生降低個(gè)人體驗(yàn)與參與感。提高思想政治教育時(shí)效性的另一個(gè)關(guān)鍵要素就是教育者與被教育者之間建立良好的互動(dòng)體系,達(dá)到信息通暢的傳達(dá)與反饋,從而有效的對(duì)教育內(nèi)容、形式進(jìn)行調(diào)整,達(dá)到教育體系的不斷自我完善。
良性互動(dòng)體系的建立最重要的一點(diǎn)是以學(xué)生為主體的管理模式,讓大學(xué)生有充分的參與感,其基礎(chǔ)是與大學(xué)生平等的管理理念。高校思想政治工作者首先要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)傳播的重要性,以平等的角度深入到大學(xué)生信息交流平臺(tái),參與他們的話題討論,了解他們關(guān)心的問(wèn)題,他們的困惑與訴求,找到最準(zhǔn)確的思想政治工作切入點(diǎn),正確引導(dǎo)輿論;其次是與大學(xué)生平等互動(dòng),面對(duì)學(xué)生的抱怨與不滿,能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)會(huì)一定程度上夸大情緒,要善于疏導(dǎo)不良情緒,與同學(xué)們真誠(chéng)、平等、開誠(chéng)布公的交流,加強(qiáng)相互之間的溝通與理解,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行思想引導(dǎo),往往達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)們集中反映強(qiáng)烈的事實(shí)進(jìn)行調(diào)查,及時(shí)調(diào)整工作態(tài)度和方法,改進(jìn)工作作風(fēng)以及摒棄不合理的現(xiàn)象;第三,要充分運(yùn)用BBS、QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)終端,達(dá)到“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”及全覆蓋式的教育信息輸出,提高大學(xué)生思想政治工作教育的時(shí)效性,為思想政治教育工作的順利展開,并取得成效提供強(qiáng)大的保障。
3.3 提高高校思想政治教育工作者的整體素質(zhì),打造“專家型”團(tuán)隊(duì)
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要求大學(xué)生思想政治教育工作者必須緊跟時(shí)代步伐,擁有敏銳的獲取信息的能力,能夠掌握最新的科技,熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。高高在上的教育者形象不再適應(yīng)新時(shí)代的要求,只有與大學(xué)生平等對(duì)話,在思想碰撞上尋求共鳴,才能進(jìn)一步開展思想啟迪工作,最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀的塑造。一方面,時(shí)代要求高校思想政治教育者面對(duì)新鮮事物要勇于摸索學(xué)習(xí),掌握最新科技,并熟練使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展思想政治工作,同時(shí)也要求高校要開展新媒體技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)工作,確保技術(shù)上的無(wú)障礙應(yīng)用;另一方面,高校思想政治工作者要進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),提高思想水平、政治水平,并能夠?qū)崿F(xiàn)虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界信息形式的有效轉(zhuǎn)化,將知識(shí)系統(tǒng)的、有效的、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的傳遞給大學(xué)生,最終實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)知識(shí)理論體系與網(wǎng)絡(luò)傳播的有效對(duì)接。
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[責(zé)任編輯:楊玉潔]