徐玉蘭

學(xué)校聘請(qǐng)名師舉行的感恩教育活動(dòng)進(jìn)行到高潮，學(xué)生們都沉浸在感恩的狀態(tài)中，名師舉行了一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)的節(jié)目，名額是一分鐘內(nèi)上臺(tái)十五個(gè)，也就是說(shuō)只有十五個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)上臺(tái)當(dāng)著眾多同學(xué)和家長(zhǎng)的面說(shuō)出你對(duì)父母的感恩。

一分鐘里陸陸續(xù)續(xù)地上齊了十五個(gè)，這時(shí)候名師對(duì)上臺(tái)的十五個(gè)學(xué)生說(shuō)：“想對(duì)爸爸、媽媽或爺爺、奶奶說(shuō)：‘我愛(ài)你的請(qǐng)高高地舉起雙手，在這里老師將送他（她）一本書，這本書里面編著著學(xué)習(xí)方法和怎樣記憶最有效。書只送三本?！泵麕熣f(shuō)這句話的時(shí)候，同時(shí)高高地舉起了“那本書”。名師看著所有高高舉起雙手的學(xué)生，看過(guò)來(lái)看過(guò)去，最后挑了一個(gè)小女孩，然后讓她對(duì)臺(tái)下的父母大聲喊：“媽媽，我愛(ài)你！”直喊到媽媽上臺(tái)為止，然后是母女感動(dòng)的場(chǎng)面，老師從中采訪，并送上了一本關(guān)于學(xué)習(xí)的書。

名師第二次面對(duì)臺(tái)上的十四個(gè)學(xué)生，再次說(shuō)道：“想對(duì)爸爸、媽媽或爺爺、奶奶說(shuō)：‘我愛(ài)你的請(qǐng)高高的舉起你們的雙手。”這時(shí)，一個(gè)大男孩第二次高高地舉起了雙手，甚至踮了踮腳，兩眼甚是期盼。名師看過(guò)來(lái)看過(guò)去又選了他后排的一個(gè)小男孩，小男孩不負(fù)名師的期望：眼淚汪汪，神情激動(dòng)地喊著：“媽媽，我愛(ài)你，媽媽，我愛(ài)你！媽媽，我愛(ài)你……”一聲高過(guò)一聲，一聲比一聲激動(dòng)，叫得臺(tái)下的人都為之感動(dòng)，直到媽媽的身影站到臺(tái)上，又一次母子感人的擁抱，名師采訪。

當(dāng)名師第三次面對(duì)臺(tái)上十三個(gè)學(xué)生的時(shí)候，名師的眼光在這個(gè)大男孩身上停留了半秒鐘又轉(zhuǎn)向了別處，臺(tái)下的媽媽正用眼神焦急地示意他舉手，這時(shí)候名師的眼光又看了回來(lái)，又在他身上停留了半秒鐘最后選了他后面的一個(gè)小男孩，大男孩的臉上由感恩的激動(dòng)轉(zhuǎn)向了自嘲的笑意，在同學(xué)的那一聲聲“媽媽，我愛(ài)你！”中等著下臺(tái)……

男孩回家后，母親把他摟到懷里，問(wèn)他在臺(tái)上的時(shí)候，第三次為什么不舉手了？是不是不愛(ài)媽媽了？男孩馬上掙脫懷抱，極力爭(zhēng)辯：我愛(ài)媽媽的，是老師不給我機(jī)會(huì)，我兩次都把手舉高高的，但老師都沒(méi)叫我，我就懶得舉手了。母親沉默了一會(huì)，問(wèn)：“當(dāng)初那位名師的眼光在你身上停留了一下，你感覺(jué)到了嗎？”男孩說(shuō)，感覺(jué)到了呀，那又怎么樣？如果我舉手，他又不叫我呢，還不如高傲些。

母親又沉默了，她看著自己的寶貝溫柔地說(shuō)：“去看看院里的月季花吧，不知它開得怎么樣了？"男孩說(shuō)：“好?。　迸d奮地跑到前面去了，母親跟上來(lái)，問(wèn)男孩，你喜歡花還是綠葉？“當(dāng)然是花啦?！?/p>

母親說(shuō)，我覺(jué)得綠葉也是蠻漂亮的，一張張綠油油的很堅(jiān)挺，它并不因?yàn)槿藗儾恍蕾p它而焉了自己，相反的，它們都努力的護(hù)在花的四周，很有英雄氣概呢。

男孩聽了，不自覺(jué)地挺了挺胸脯，眼光又欣賞地看向那朵剛剛綻放的花朵。

母親又不失時(shí)機(jī)地說(shuō)：“你看是綠葉多還是紅花多呀？”

媽媽，那當(dāng)然是綠葉多啊，你當(dāng)我傻瓜??！

母親笑了下，又說(shuō)，你看，那么多綠葉接近紅花的也沒(méi)幾片呢，你敢上臺(tái)給自己一次機(jī)會(huì)就比別的同學(xué)勇敢了，你要是第三次也給自己機(jī)會(huì)，那位名師說(shuō)不定就叫到你了呢，媽媽看到名師的眼光都在你身上停留了兩次，說(shuō)不定這第三本書就是很想送給你呢，即便第三次也不叫你，那你也要當(dāng)好自己的一片綠葉呀。

男孩看到那片枯葉，沉默了。

母親拉著他的手又諄諄教導(dǎo)：那位名師前幾次沒(méi)叫到你，可能想照顧一些比你小的弟弟妹妹，也可能因?yàn)樗麄兊谋砬楸饶慵?dòng)，比你感恩或者想照顧一些看起來(lái)?xiàng)l件比你差的同學(xué)，不管什么原因，你都得每次都給自己機(jī)會(huì)，才能對(duì)得起自己……

這之后，男孩每遇到類似的場(chǎng)景，類似的機(jī)遇，他都會(huì)想起母親的這一番話，決不放棄每一次機(jī)會(huì)，做好每一次的綠葉，一直到大學(xué)……

當(dāng)他第十五次站到臺(tái)上的時(shí)候，他已是名校邀請(qǐng)的講師。