牛文娜

【摘 要】運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、訪談法和實(shí)地考察法，對(duì)慶陽(yáng)市啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)目前存在著開(kāi)展范圍小、對(duì)啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展不夠重視、教學(xué)資源匱乏等問(wèn)題，同時(shí)對(duì)影響啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素進(jìn)行分析，提出了簡(jiǎn)要明確的發(fā)展目標(biāo)，加快啦啦操隊(duì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)科研力量等建議，旨在推動(dòng)慶陽(yáng)市啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】慶陽(yáng)市；啦啦操運(yùn)動(dòng)；可持續(xù)發(fā)展

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

本文以慶陽(yáng)市隴東學(xué)院啦啦操隊(duì)為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)大量文獻(xiàn)資料的仔細(xì)閱讀和分析，查閱相關(guān)書籍和論文，為論文的選題、設(shè)計(jì)及教學(xué)研究提供依據(jù)。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

依據(jù)題目所需的研究信息，設(shè)計(jì)了啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)員和教練員的調(diào)查問(wèn)卷，并進(jìn)行調(diào)查。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

利用電腦軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理，對(duì)結(jié)果進(jìn)行邏輯分析。

1.2.4 訪談法

與調(diào)研地方的學(xué)校老師和同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)或者電話訪談的方式，了解對(duì)啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)的支持以及參與過(guò)程的情況。

1.2.5 實(shí)地考察法

通過(guò)對(duì)慶陽(yáng)市的實(shí)地考察，了解啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r和影響因素。

2 結(jié)果與分析

2.1 慶陽(yáng)市啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀

2.1.1 運(yùn)動(dòng)員的相關(guān)情況

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分是女生喜歡啦啦操的相對(duì)較多，再加上人們的刻板陳舊觀念，認(rèn)為啦啦操就應(yīng)該是女性的專利，這也就導(dǎo)致了在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中男女比例的失調(diào)。從運(yùn)動(dòng)員的來(lái)源看，在慶陽(yáng)市的啦啦操隊(duì)中，參與啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員主要是大一至大三的學(xué)生，而且體育系的學(xué)生占92%，普通系的學(xué)生僅占8%，這也就體現(xiàn)出極大的專業(yè)性；體育系的運(yùn)動(dòng)員多數(shù)都是健美操專業(yè)的學(xué)生，他們主要接受的是健美操專業(yè)的訓(xùn)練，而普通系的學(xué)生都是通過(guò)學(xué)校選拔出來(lái)的，在這之前從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)任何相關(guān)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)一定的差異性。由此得出結(jié)論，啦啦操和健美操類項(xiàng)目具有緊密的聯(lián)系并且具有一定的相通性，學(xué)校應(yīng)該運(yùn)用健美操類項(xiàng)目的基礎(chǔ)來(lái)發(fā)展啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)，可以為啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到推波助瀾的作用。

2.1.2 教練員相關(guān)情況

經(jīng)調(diào)查得出結(jié)論，慶陽(yáng)市啦啦操隊(duì)的教練員共5個(gè)，其中健美操教師3個(gè)，另外還有體操、體育舞蹈專業(yè)的教師，其中教授2個(gè)，副教授1個(gè)。健美操專業(yè)的教師是擔(dān)任啦啦操隊(duì)教練的主要力量。由于啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目，許多教練也是剛接觸到這個(gè)項(xiàng)目，所以對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練還處于摸索階段。而且，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練手段和方法也沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定的套路，更多采用的是臨近自己專業(yè)的訓(xùn)練手段和方法。因此，啦啦操隊(duì)訓(xùn)練沒(méi)有一套完整的訓(xùn)練手段和方法，這也是啦啦操隊(duì)發(fā)展過(guò)程中教練員方面存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通過(guò)調(diào)研還發(fā)現(xiàn)，目前啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)逐漸深入到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，由此可知，啦啦操專業(yè)教師的培養(yǎng)是發(fā)展啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)取得成就的的關(guān)鍵。

由于原始專項(xiàng)各項(xiàng)目的特點(diǎn)，教練員在訓(xùn)練過(guò)程中往往會(huì)帶有原始專項(xiàng)的項(xiàng)目特征，此外，教練員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，甚至有些教練員從來(lái)就沒(méi)有參加過(guò)專業(yè)培訓(xùn)及學(xué)習(xí)活動(dòng)，而導(dǎo)致這種缺失的原因是多方面的，如受學(xué)習(xí)資金的限制，或?qū)W校的重視程度不高等。所以，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教練員的培訓(xùn)數(shù)量和質(zhì)量，增加學(xué)習(xí)交流活動(dòng)的次數(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教練員的專業(yè)水平，豐富經(jīng)驗(yàn)。

2.2 慶陽(yáng)市啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)存在的問(wèn)題

2.2.1 運(yùn)動(dòng)開(kāi)展范圍較小

慶陽(yáng)市啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)的普及仍舊集中地體現(xiàn)在高校，到目前為止，僅隴東學(xué)院有相對(duì)專業(yè)的啦啦操運(yùn)動(dòng)，參與人群少，范圍狹小，對(duì)擴(kuò)大啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)的群眾基礎(chǔ)很不利，也不利于擴(kuò)大后備人才隊(duì)伍、選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

2.2.2 對(duì)啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展不夠重視

在體育行政管理化色彩依舊濃厚、舉國(guó)體制依然占據(jù)主導(dǎo)地位的今天，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，直接決定著一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在組織管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等各個(gè)環(huán)節(jié)中能否獲得足夠資金和政策的支持[2]。一旦獲得領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，影響啦啦操隊(duì)發(fā)展的因素如經(jīng)費(fèi)、師資培訓(xùn)、后備力量等一系列問(wèn)題都可以迎刃而解。

2.2.3 教學(xué)資源匱乏

通過(guò)查閱資料了解到，目前國(guó)內(nèi)有關(guān)啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)方面的教科書依然較為欠缺，不夠全面。作為一項(xiàng)新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它的推廣和普及，如果僅僅依靠教練員參加培訓(xùn)班、看講義和VCD錄像視頻、網(wǎng)絡(luò)視頻來(lái)學(xué)習(xí)介紹，顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到理想效果[3]。在2012年中國(guó)全明星啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽期間，大多數(shù)參加啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員，是由老師介紹選拔的，動(dòng)作的學(xué)習(xí)也是老師編排教授的。甚至很多運(yùn)動(dòng)員直到參加比賽還沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)競(jìng)賽規(guī)則。

3 慶陽(yáng)市啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策

3.1 加大經(jīng)費(fèi)投入

對(duì)于慶陽(yáng)市啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)而言，加大經(jīng)費(fèi)投入無(wú)非是體育場(chǎng)館設(shè)施的維護(hù)與更新、運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)和訓(xùn)練產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用、參加比賽相關(guān)費(fèi)用等。但是，目前關(guān)于這一塊的經(jīng)費(fèi)相當(dāng)短缺。

3.2 加強(qiáng)對(duì)外交流

加強(qiáng)對(duì)外交流要想全面提高慶陽(yáng)市啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)的水平，必須經(jīng)常性地進(jìn)行對(duì)外交流。通過(guò)更多的比賽和表演進(jìn)行交流，是啦啦隊(duì)獲得信息、提高水平的好機(jī)會(huì)。在比賽和表演過(guò)程中，也能提高啦啦操隊(duì)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和專業(yè)技、戰(zhàn)術(shù)，這是在平時(shí)訓(xùn)練中所得不到的效果。

3.3 進(jìn)一步提高師資力量

為了更好地開(kāi)展啦啦操運(yùn)動(dòng)，可以通過(guò)引進(jìn)專業(yè)人才以及對(duì)原有教練員定期組織進(jìn)修、培訓(xùn)等方式，以提高啦啦操隊(duì)教練員的教學(xué)能力和訓(xùn)練水平。加強(qiáng)教練員、裁判員隊(duì)伍建設(shè)，提升教練員對(duì)啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)成套動(dòng)作的創(chuàng)編能力，開(kāi)展新技術(shù)、新方法與新的訓(xùn)練手段。同時(shí)教練員自身也要積極學(xué)習(xí)啦啦操隊(duì)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)理論知識(shí)，不斷地進(jìn)步，為訓(xùn)練達(dá)到更好的效果奠定基礎(chǔ)。

3.4 設(shè)置啦啦操選修課

有研究表明，以學(xué)校作為公益性啦啦操隊(duì)的主要發(fā)展陣地，這是除歐洲少數(shù)一些國(guó)家之外的其他國(guó)家發(fā)展啦啦操的一個(gè)共性。要調(diào)動(dòng)觀眾的情緒，首先就要要求表演者充滿激情、活力，還要啦啦操隊(duì)講究集體風(fēng)貌和團(tuán)隊(duì)精神，這個(gè)對(duì)于組織紀(jì)律性較強(qiáng)、又有大量富有青春活力的學(xué)生的校園來(lái)說(shuō)是具有得天獨(dú)厚的條件的。具有現(xiàn)實(shí)意義，是必須的、可行的。

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[責(zé)任編輯：湯靜]