琚金民

女兒讀初二時(shí)，學(xué)校舉行“圓中國夢(mèng)走復(fù)興路”主題演講比賽，目的是要在全校選拔2名選手參加全縣的演講比賽。學(xué)校給每個(gè)班分配2個(gè)名額，男女選手各1名，參加學(xué)校選拔賽。

我是女兒的語文老師，我把這個(gè)消息告訴了全班同學(xué)，女兒對(duì)這次比賽很感興趣。女兒平時(shí)喜歡與同學(xué)辯論，口才頗佳，同學(xué)們都說她長大可以當(dāng)記者，也可以當(dāng)律師。每當(dāng)獲得贊揚(yáng)時(shí)，女兒就很得意，自夸道：“將來說不定我會(huì)成為著名的記者或主持人，多風(fēng)光，到時(shí)候我的同學(xué)在電視中看到我，都為有我這樣一位同學(xué)感到自豪。老爸，你也跟著沾光了?！?/p>

女兒對(duì)自己的口才很自信，以往多次當(dāng)過班級(jí)活動(dòng)的主持人，老師和同學(xué)們都認(rèn)為她的主持有個(gè)性，能適時(shí)與同學(xué)們互動(dòng)。對(duì)于這次演講比賽，女兒可以說是志在必得。她精心準(zhǔn)備了一些朗讀資料，咬不準(zhǔn)的字就查字典，還模仿資料中的人物的口吻來讀故事，還請(qǐng)班上朗讀水平好的同學(xué)幫她校正讀不準(zhǔn)的詞句。沒想到，結(jié)果卻讓女兒出乎意料。我并沒有讓她去參加選拔賽，而是選派了班長去參賽。班長也是一名女生，普通話字正腔圓，讀課文聲情并茂，而且膽大、不怯場(chǎng)。

當(dāng)時(shí)女兒很沮喪，回家后她對(duì)我說：“我的口才有目共睹，普通話也不錯(cuò)，為什么你不選我呢？我這十多天的努力全白費(fèi)了！”我說：“名額有限，你是不錯(cuò)，可班長也很好?。“嚅L也準(zhǔn)備了，班上搞活動(dòng)，全班同學(xué)對(duì)班長的主持能力贊賞有加。如果我選了你，班長也會(huì)問我她為什么不能參加，我又該怎么回答呢？十多天來的努力你還是有收獲的，普通話更標(biāo)準(zhǔn)了，讀課文更有范了。”女兒說：“我知道了，因?yàn)槲沂抢蠋煹呐畠海闩聞e人說你偏心，所以不讓我參加。你是為了自己的名聲才不讓我參加的，因?yàn)槟愕拿暰妥屛沂チ艘淮螀①惖臋C(jī)會(huì)，這公平嗎？也許別人說你公平公正，我則說你自私、虛榮心強(qiáng)。”

畢竟女兒準(zhǔn)備了很長時(shí)間，付出了很多努力卻沒得到回報(bào)，暫時(shí)心理不平衡，情有可原。作為家長，我頭腦冷靜，等她情緒緩和后再和她討論這個(gè)問題。過了一會(huì)兒，我拿來一篇文章讓女兒看。文章大意是：明朝張居正5歲識(shí)字，7歲能通六經(jīng)大義，12歲考中秀才，被譽(yù)為“江陵神童”，名揚(yáng)荊州。13歲時(shí)，他赴武昌鄉(xiāng)試，湖北按察會(huì)事陳束看了他的試卷，拍案叫絕。湖廣巡撫顧璘看了張居正的考卷也連連叫好，但他卻做了一個(gè)驚人的決定：讓張居正落榜。顧璘是當(dāng)時(shí)有名的才子，素有愛才的美譽(yù)。陳束對(duì)此迷惑不解，顧璘解釋道：“張居正是一個(gè)宰相之才，如過早發(fā)達(dá)易使他產(chǎn)生驕傲自滿而失去上進(jìn)心，影響以后的發(fā)展。讓他受點(diǎn)挫折，多些磨煉，以后才會(huì)走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)，為國家做出更大的貢獻(xiàn)?！?年后，16歲的張居正考中舉人。張居正進(jìn)見顧璘，顧璘就把自己當(dāng)年的決定告訴了他，還把自己的犀帶贈(zèng)給他，勉勵(lì)他樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不要只做一個(gè)少年成名的舉人。23歲時(shí)，張居正中了進(jìn)士，走上仕途，始終不忘顧璘的良苦用心。成為內(nèi)閣首輔后，張居正精心輔佐年幼的萬歷皇帝開創(chuàng)了“萬歷新政”，成為明朝中后期杰出的政治家、改革家。

看完這個(gè)故事，我問女兒：“看了這個(gè)故事，你覺得顧璘該不該投張居正的反對(duì)票？”女兒答道：“應(yīng)該。”我接著問：“為什么？”女兒說：“要不然張居正以為自己是天才就不思進(jìn)取，還看不起別人?！蔽艺f：“你說的很對(duì)。你猜想一下，張居正落榜時(shí)的心態(tài)如何？”女兒說：“很難過，覺得很委屈，也可能覺得天外有天，遇上更聰明的人。”我說：“其實(shí)你落選也有些難過，也覺得很委屈，是吧？”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。

我接著說：“難過、委屈，這只是短痛，而從長遠(yuǎn)來看，卻能換來長久的幸福，這你同意吧？”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。我問道：“為什么我不讓你參賽呢？”女兒答道：“你是怕我驕傲?！蔽疫M(jìn)一步解釋說：“確實(shí)是這樣，但也不全是。你剛剛參加了學(xué)校的征文比賽，而且獲得了一等獎(jiǎng)，文章還要推薦到市里參賽。平時(shí)你的言行中就出現(xiàn)了一些驕傲自滿，如果再參賽獲獎(jiǎng)，說不定你的尾巴會(huì)翹上天的。有沒有這個(gè)可能？”女兒半晌不語。我又說道：“為什么說不全是這個(gè)原因呢？另外一個(gè)原因是因?yàn)榘嚅L成績(jī)滑坡變得越來越不自信，甚至有的同學(xué)瞧不起她，不配合她的工作。這對(duì)她個(gè)人的成長和班里的管理都很不利。班長迫切需要展示自我的機(jī)會(huì)來重振信心，你懂嗎？”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。

有一次，班主任在班上問哪些同學(xué)可以當(dāng)值日班干，讓同學(xué)們自薦。女兒自告奮勇地說自己管人行，以前也當(dāng)過值日班干，有經(jīng)驗(yàn)。班主任也認(rèn)為她可以，可是在征求同學(xué)們的意見時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)投了她的反對(duì)票，說她語言尖刻，喜歡與人爭(zhēng)吵，容易引起同學(xué)們的逆反心理。就這樣，女兒競(jìng)爭(zhēng)值日班干落選了。

回到家，女兒氣憤地說：“我說我能當(dāng)值日班干，他們偏不信，還說我這樣那樣的缺點(diǎn)，什么人?。　蔽野矒崴f：“你想為班里做事，結(jié)果被人投了反對(duì)票，你心里難受，我很理解。其實(shí)被人投反對(duì)票也沒什么大不了的，連你喜歡的蘇軾不也被人投過反對(duì)票，你想不想知道蘇軾是如何被人投反對(duì)票，又是如何對(duì)待被投反對(duì)票的呢？”女兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是，我給女兒講了這樣一個(gè)故事。蘇軾少年得志，20歲考中進(jìn)士，深得當(dāng)時(shí)文壇泰斗歐陽修的賞識(shí)。4年后，蘇軾參加了宋仁宗親自主持的制科考試，考入第三等。要知道第一等和第二等都為虛設(shè)，獲得第三等的，在蘇軾之前的大宋王朝僅吳育一人。愛惜人才的宋仁宗樂了，高興地對(duì)身邊人說自己為子孫找到了一個(gè)賢相。宋英宗繼位后，就想破格提拔蘇軾為知制誥，為皇帝起草國書。但是宰相韓琦投了蘇軾的反對(duì)票。于是，宋英宗想了一個(gè)變通的辦法，提議蘇軾做翰林修注，在皇帝身邊記載國家的公務(wù)大事，工作性質(zhì)與知制誥有些類似。沒想到韓琦沒有給皇帝面子，又投了蘇軾的反對(duì)票。宋英宗有些生氣：自己提拔一個(gè)德才兼?zhèn)涞那嗄瓴趴。n琦竟然兩次投了反對(duì)票。韓琦主動(dòng)提議讓蘇軾去國史館修史。盡管修史是做研究工作，但畢竟還能發(fā)揮蘇軾的文學(xué)特長，宋英宗也能接受。但是韓琦還提出了另一個(gè)條件：必須通過考試才能上崗。宋英宗生氣地說：“不知道一個(gè)人的才干，我們可以通過考試來檢驗(yàn)?？商K軾是個(gè)賢才，人人有目共睹，先帝還說過他是相才，還有必要再組織一場(chǎng)額外的考試嗎？”宋英宗想免試錄用蘇軾，沒想到韓琦第三次投了反對(duì)票。宋英宗還是拗不過韓琦，蘇軾只好參加了考試，并順利過關(guān)。到了國史館，蘇軾很快就喜歡上這里的工作，可以看到各種珍本書籍、名人手稿，名家繪畫，眼界頓闊，也從中汲取了豐富的營養(yǎng)，為他后來的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我又問女兒：“蘇軾知道了韓琦3次投了他的反對(duì)票后，有人對(duì)他說韓琦壓制他，是嫉妒他的才華。你猜蘇軾怎么想？”女兒說：“我又不是蘇軾，我咋知道？要不按你的意圖來猜測(cè)，你是說他高興吧？”我說：“恭喜你，猜對(duì)了！蘇軾卻笑著答道，韓琦文武雙全德高望重，才華遠(yuǎn)在我之上，他有必要嫉妒我嗎？我知道他是怕我成名過早身居高位容易滋生驕傲情緒，不利于以后的發(fā)展。韓琦確實(shí)是這樣想的，害怕蘇軾過早卷入政治漩渦，耽誤了學(xué)習(xí)，荒廢了文學(xué)才華。他為蘇軾的升遷巧設(shè)障礙，實(shí)際是為了保護(hù)他的天賦，讓他的未來能可持續(xù)性發(fā)展。蘇軾非常感謝韓琦的3次反對(duì)，讓他學(xué)會(huì)了謙虛，提高了耐挫力、發(fā)揮了特長。后來，兩人結(jié)為忘年交?！?/p>

我問女兒：“你怎樣看待蘇軾被投反對(duì)票呢？”女兒說：“原來被投反對(duì)票也是可以變成好事的，我咋沒想到呢？”我附和道：“是的，對(duì)你來說又怎樣變成好事呢？”女兒說：“省得出力不討好，為班里做事還挨人罵，我可以把時(shí)間用在看課外書上，拓寬知識(shí)面，多好！”我說：“你忽略了一個(gè)重要的方面，同學(xué)們說你喜歡與人爭(zhēng)吵，語言尖刻，脾氣暴躁，你有沒有這些缺點(diǎn)？如果有，這會(huì)影響到你的人緣。如果你能正視并改正這些缺點(diǎn)，就能完善自己，贏得好人緣，以后還有機(jī)會(huì)當(dāng)值日班干。這是一次提升自我的契機(jī)，懂嗎？”女兒若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

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