張娟

每逢節(jié)假日，我們的餐桌上都少不了一道用魚烹制的美味?？墒?，你知道嗎，在這些各式各樣、口味各異的魚宴背后，凝聚著一位老人對魚類養(yǎng)殖科研工作的心血與汗水。這位被譽為中國“魚圣”的老人就是劉筠，他曾擔(dān)任過湖南師范大學(xué)的副校長，也是我們《科學(xué)啟蒙》的編委會主任。劉筠老先生在科研工作中勤勤懇懇、毫不懈怠，被評為“全國勞動模范”。今天，就讓我們一起走進他的世界，靜靜聆聽一位“魚圣”的傳奇故事。

出身貧寒，勤于探索

1929年， 劉筠出生在湖南省雙峰縣青樹鎮(zhèn)一個家境貧寒的小手工業(yè)家庭。雖然家境貧寒，但他從質(zhì)樸的父母身上學(xué)到了勤勉做人的道理。自五歲讀私塾以來，劉筠對學(xué)習(xí)孜孜不倦，肯下苦工夫，但他并不提倡一味苦讀，“雖勤奮而欠獨立思考，就是俗稱無大作為的書呆子”，“不計較考試分?jǐn)?shù)高低的得失，但求甚解，課余時是運動場上的?？汀?。最終他憑借這股愛學(xué)習(xí)的韌勁兒考上了湖南大學(xué)。

大學(xué)畢業(yè)后，劉筠被分配到湖南師范大學(xué)生物系任助教。在擔(dān)任助教期間，勤奮又愛思考的他很快得到了時任系主任董爽秋的賞識，在董爽秋的推薦下，27歲的他被保送到中國科學(xué)院實驗生物研究所進修實驗胚胎學(xué)，師從著名科學(xué)家莊孝惠和朱冼兩位先生，自此邁進了魚類研究的大門。

家魚人工繁殖的創(chuàng)始人

雖然湖南被稱為“魚米之鄉(xiāng)”，但每年也少不了鬧幾回“魚荒”。特別是在20世紀(jì)60年代，受我國科研技術(shù)水平的限制，很難將河、湖、海里的魚苗成功轉(zhuǎn)移到池塘里面養(yǎng)殖。 “四大家魚（青魚、草魚、白鰱、花鰱）到底能不能在池塘里自然繁殖？”面對這個棘手的問題，剛從中科院進修回來的劉筠主動請纓，擔(dān)負(fù)起了這個十分繁瑣的科研工作。他花了一年的時間，收集了將近1000個樣本，終于得出了生長在池塘的四大家魚，只要找到合適的催產(chǎn)激素，人工刺激其完成分裂過程是可以正常發(fā)育和繁衍的結(jié)果。這個驚人的發(fā)現(xiàn)讓劉筠十分激動，在這個結(jié)論的指引下，他帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)過無數(shù)次艱苦的對比實驗，終于在1963年獲得了四大家魚人工催產(chǎn)排卵研制工作的成功。四大家魚人工繁殖技術(shù)自此誕生。

潛心研究，孜孜不倦

劉筠將大部分時間都傾注到了艱苦的科研工作上，他無假期，無雙休日，一年四季都在研究室或基地，也會因為一個新科研項目而進入了極其忘我的狀態(tài)，可見他對魚類研究的“癡迷”。為了研究和記錄不同品種的魚的產(chǎn)卵和生長情況，劉筠經(jīng)常和其他研究人員在夏夜里，蹲在蚊蟲眾多的池塘旁，堅守整整一夜，全然不顧蚊蟲的叮咬。

對于湖南漁民和水域，劉筠也格外關(guān)注，他還向國家提出了不少影響重大的意見和建議。比如，和幾名院士聯(lián)名，建議把生物這一學(xué)科納入高考。劉筠對工作的熱忱深深感染到了身邊的同事，堅定了他們在魚類養(yǎng)殖上不斷探索和發(fā)現(xiàn)的決心。

桃李滿園，心系貧寒學(xué)生

“他對我們每一位學(xué)生都像對自己的孩子一樣。沒有老師，就沒有我今天的生活?！被貞浧鹱约旱亩鲙焺Ⅲ?，中南大學(xué)副教授顏金鵬感慨地說。

的確，對于自己身邊的每一位學(xué)生，劉筠都像對待自己的孩子一樣慈愛和真誠。他一生培養(yǎng)了100余位碩士、博士研究生。即使重病住院，他還要拔掉氧氣管去研究基地叮囑一下自己的愛徒。他要求學(xué)生做學(xué)問不要去想做什么研究賺錢，而是要老老實實，一步一個腳印。

劉筠的生活非常簡樸，衣服有洞了也依然會穿在身上。他用節(jié)省下來的錢資助了一大批品學(xué)兼優(yōu)的貧困生，還專門捐資100萬元設(shè)立“劉筠獎學(xué)金”。他的善舉讓許多家境貧寒的學(xué)生實現(xiàn)了大學(xué)夢。

2015年1月21日，這位淳厚樸實的“魚圣”永遠地離開了我們，但他在魚類研究上所做出的杰出貢獻和他人格上的閃光魅力，將永久激勵著后人。