舒云

中央紅軍長(zhǎng)征到陜北后，開(kāi)辦了中國(guó)工農(nóng)紅軍學(xué)校。1936年5月，在黃河西岸的大相寺，毛澤東主持召開(kāi)會(huì)議，決定在原中國(guó)工農(nóng)紅軍學(xué)校的基礎(chǔ)上，成立中國(guó)抗日紅軍大學(xué)，下設(shè)高級(jí)科、上級(jí)科、普通科（亦稱(chēng)一、二、三科）。因?yàn)橐郧坝幸粋€(gè)黃埔軍校，毛澤東戲稱(chēng)紅軍大學(xué)為“紅埔”。

1936年6月1日，中國(guó)人民抗日紅軍大學(xué)舉行第一期開(kāi)學(xué)典禮，毛澤東、周恩來(lái)、張聞天等中央領(lǐng)導(dǎo)人出席。毛澤東在講話(huà)中指出：我們黨創(chuàng)辦工農(nóng)紅軍大學(xué)，是為了促進(jìn)和迎接抗日民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)。第一次大革命時(shí)有一個(gè)黃埔（軍校），它的學(xué)生成為當(dāng)時(shí)革命的主導(dǎo)力量。我們的紅大就是要繼承黃埔的精神，要完成黃埔未完成的任務(wù)，要在第二次大革命中也成為主導(dǎo)的力量，即是要爭(zhēng)取中華民族的獨(dú)立解放。

毛澤東說(shuō)：“你們現(xiàn)在是上山學(xué)道，學(xué)成之后下山濟(jì)世。學(xué)道修道，重在個(gè)人修行。在這里，我們大家都是學(xué)生，又都是先生。”“形勢(shì)發(fā)展很快，一個(gè)新的局面就要到來(lái)。良機(jī)不可錯(cuò)過(guò)，大家要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，真正要放下板凳，坐穩(wěn)屁股，抓緊時(shí)間埋頭讀書(shū)，研究些問(wèn)題，總結(jié)些經(jīng)驗(yàn)，在不超過(guò)半年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，真正做到學(xué)有所成，修成正果，去普度眾生，因?yàn)楸娚目嚯y太重?。　?/p>

12月7日，中華蘇維埃中央政府任命林彪為紅軍大學(xué)校長(zhǎng)兼政治委員，劉伯承為副校長(zhǎng)。1937年1月，紅軍大學(xué)隨中央機(jī)關(guān)遷至延安，易名為中國(guó)人民抗日軍事政治大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“抗大”。毛澤東兼任抗大教育委員會(huì)主席，林彪仍然擔(dān)任抗大校長(zhǎng)。

斯諾在《西行漫記》中這樣寫(xiě)道：“紅軍大學(xué)有許多獨(dú)特?zé)o二的地方。它的校長(zhǎng)是一個(gè)28歲的指揮員，據(jù)說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)一次敗仗。紅軍大學(xué)自稱(chēng)有一個(gè)班的學(xué)員全是老戰(zhàn)士，平均年齡是27歲，平均每人有八年作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，受過(guò)三次傷。”“我曾幾次同毛澤東一起去參加過(guò)村民和紅軍學(xué)員的群眾大會(huì)，去過(guò)紅色劇院。他毫不惹眼地坐在觀(guān)眾的中間，玩得很高興。我記得有一次在抗日劇社看戲，休息的時(shí)候，群眾一致要求毛澤東和林彪來(lái)一次合唱。林彪是紅軍大學(xué)的校長(zhǎng)，只有28歲，他以前是蔣介石參謀部里一個(gè)著名的年輕軍校畢業(yè)生。林彪像一個(gè)小學(xué)生似的漲紅了臉，講了幾句很得體的話(huà)，請(qǐng)女共產(chǎn)黨員代替他們唱支歌，逃脫了‘點(diǎn)名表演’。”

在延安的抗大校史展覽中，有一封毛澤東于1936年12月26日寫(xiě)給林彪的信。信中這樣寫(xiě)道：

林彪同志：你的信我完全同意。還有一點(diǎn)，就是三科的文化教育（識(shí)字、作文、看書(shū)報(bào)等能力的養(yǎng)成），是整個(gè)教育計(jì)劃中最重要最根本的部分之一，如你所說(shuō)的實(shí)際與理論并重，文化工具就是“實(shí)際”的一部分。如你所說(shuō)的實(shí)際與理論聯(lián)系，文化工具乃是能夠而且必須用了去把二者聯(lián)系起來(lái)的。如果學(xué)生一切課都學(xué)好了，但不能看書(shū)、作文，那他們出校后的發(fā)展仍是很有限的。如果一切課學(xué)了許多，但不算很多也不算很精，但學(xué)會(huì)了看書(shū)、作文，那他們出校后的發(fā)展就有了一種常常用得的基礎(chǔ)工具了，如果你同意此意見(jiàn)，那我想應(yīng)在二、三兩科，在以后的四個(gè)月中，把文化課（識(shí)字、看書(shū)、作文三門(mén)）更增加些，我意把它增加到全學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自修時(shí)間）的四分之一或三分之一，請(qǐng)你考慮這個(gè)問(wèn)題。定期檢查時(shí)文化應(yīng)是重要的檢查標(biāo)準(zhǔn)之一。

1937年1月21日，抗大舉行開(kāi)學(xué)典禮。學(xué)員一部分是從部隊(duì)中抽調(diào)的紅軍干部，一部分是從全國(guó)各地來(lái)到延安的知識(shí)青年?！包S河之濱，集合著一群中華民族優(yōu)秀的子孫。人類(lèi)解放，救國(guó)的責(zé)任，全靠我們自己來(lái)?yè)?dān)承。……像黃河之水，洶涌澎湃，把日寇驅(qū)逐于國(guó)土之東。向著新社會(huì)前進(jìn)，前進(jìn)，我們是抗日者的先鋒！”《抗大校歌》唱出了學(xué)員們的心聲。

毛澤東在開(kāi)學(xué)典禮上講話(huà)：“現(xiàn)在一面學(xué)習(xí)，一面生產(chǎn)，將來(lái)一面作戰(zhàn)，一面生產(chǎn)，這就是抗大的作風(fēng)，足以戰(zhàn)勝任何敵人的！”1939年，毛澤東為抗大開(kāi)展生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)兩次題詞，其一是上面這段話(huà)，見(jiàn)《生產(chǎn)戰(zhàn)線(xiàn)上的抗大》。還有一個(gè)類(lèi)似的題詞刊登在1939年3月《生產(chǎn)導(dǎo)報(bào)·生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)特刊》第一號(hào)上：“一面學(xué)習(xí)，一面生產(chǎn)，克服困難，敵人喪膽。”

1937年3月2日，毛澤東在抗大第二期的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表講話(huà)，并為第二隊(duì)學(xué)員題詞：“要學(xué)習(xí)朱總司令：度量大如海，意志堅(jiān)如鋼?！?/p>

1938年5月24日，抗大第四期開(kāi)學(xué)。毛澤東題詞：“學(xué)好本領(lǐng)好上前線(xiàn)去?！笨窃?938年8月4日的《新華日?qǐng)?bào)》上。

毛澤東在抗大第四期第三大隊(duì)開(kāi)學(xué)典禮的講話(huà)中，進(jìn)一步闡述了堅(jiān)定正確的政治方向的重要性。他指出：在抗大應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)什么？首先是學(xué)一個(gè)政治方向。政治方向可以有許多不同的方向，你們要學(xué)一個(gè)正確的政治方向，這就是要打日本、怎樣打日本、為什么日本帝國(guó)主義一定能被我們打倒的正確的政治方向。

毛澤東鼓勵(lì)學(xué)員來(lái)抗大學(xué)習(xí)：“不是為了自己，而是為了全國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)同胞；不是為了自己的家，而是為了四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)同胞的家，犧牲一切。所以第一個(gè)決心是要犧牲升官，第二個(gè)決心是要犧牲發(fā)財(cái)，第三更要下一個(gè)犧牲自己生命的最后的決心！現(xiàn)在你們犧牲升官、發(fā)財(cái)及吃小米飯、爬清涼山的初步?jīng)Q心是有了，但沒(méi)有最后的決心是不夠的，你們更要有為四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)同胞犧牲自己貢獻(xiàn)生命的決心！”“革命的過(guò)程，像在波濤洶涌的江河中行船，怯懦者常常會(huì)動(dòng)搖起來(lái)，不知所措。在革命的大浪潮中遇到困難便動(dòng)搖退縮的人在歷史上是有的，希望你們中間沒(méi)有這樣的人，你們要為中華民族的解放，為建設(shè)新中國(guó)而永不退縮，勇往直前，要堅(jiān)決地為全國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)同胞奮斗到底！毫無(wú)疑問(wèn)，樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治方向，是抗大最重要的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，是培養(yǎng)新型革命人才的重要保證。”

“抗大是一塊磨石，把那些小資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)———感情沖動(dòng)、粗暴浮躁、沒(méi)有耐心等磨個(gè)精光，把自己變成一把雪亮的利刀，去打倒日本，去創(chuàng)造新社會(huì)，去打倒日本帝國(guó)主義?！?/p>

毛澤東還為抗大題詞：“不但要有革命熱忱，而且要有實(shí)際精神?！?/p>

紅軍大學(xué)成立時(shí)，僅有楊蘭史、張如心等三位專(zhuān)職教員。1938年10月，楊蘭史在延安不幸病逝。毛澤東專(zhuān)門(mén)為他寫(xiě)了挽詞：“哀悼我們教育戰(zhàn)線(xiàn)上的勇士，楊蘭史同志永遠(yuǎn)不死！”

由于教員如此缺乏，毛澤東等人帶頭講課，張聞天、王稼祥、博古等中央領(lǐng)導(dǎo)人也多次到紅大或抗大或講課或作報(bào)告。毛澤東回憶說(shuō)：“那時(shí)我可講得多，三天一小講，五天一大講?！泵珴蓶|講課的內(nèi)容十分廣泛，包括政治、軍事、哲學(xué)、歷史等，其中主講戰(zhàn)略問(wèn)題。

紅軍大學(xué)成立時(shí)，毛澤東為總結(jié)第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，正在寫(xiě)《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》。毛澤東寫(xiě)好一章，就到紅軍大學(xué)講演一次。每次講課前一天的夜里，他都要到紅軍大學(xué)，在窯洞前的大樹(shù)上掛一盞馬燈，和學(xué)員們漫談。課間休息20分鐘，也搜集問(wèn)題和意見(jiàn)。毛澤東回憶說(shuō)：“我過(guò)去在抗大講課的時(shí)候，就是把講稿發(fā)給學(xué)員，我只講30分鐘，讓學(xué)員自己去研究，然后提出問(wèn)題，教員解答。”

1937年7月、8月，為了提高抗大廣大學(xué)員的哲學(xué)水平，毛澤東應(yīng)抗大校長(zhǎng)林彪的請(qǐng)求，為抗大第二期學(xué)員講授唯物論和辯證法。歷時(shí)三個(gè)多月，授課110多個(gè)小時(shí)。經(jīng)毛澤東同意，總政治部把毛澤東講課記錄打印了若干份，列為抗大的必讀教材。毛澤東這個(gè)講課提綱的主要組成部分后來(lái)經(jīng)過(guò)整理，改題為《實(shí)踐論》和《矛盾論》，1952年收入人民出版社出版的《毛澤東選集》第一卷中。

毛澤東在抗大給學(xué)員講課時(shí)，課堂氣氛十分活躍。

1995年7月20日，原抗大第二期十三隊(duì)學(xué)員何啟君在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表《漫說(shuō)抗日軍政大學(xué)》一文：“毛主席給抗大講話(huà)、上大課，有時(shí)幾乎隔幾天便有一次。能夠直面聆聽(tīng)革命領(lǐng)袖的諄諄教誨，當(dāng)然是非凡的福氣。他的語(yǔ)言、思想、風(fēng)采，像陽(yáng)光沐浴著我們，像春風(fēng)吹拂著我們火熱的心?！飨Ｒ栽溨C、生動(dòng)的語(yǔ)言，闡發(fā)其深深的哲理。他曾向三期的學(xué)員和教員們說(shuō)過(guò)一段話(huà)：‘你們會(huì)不會(huì)吃小米呀？’眾聲回答：‘會(huì)！’‘你們會(huì)不會(huì)打草鞋呀？’眾人齊應(yīng)：‘會(huì)！’他道：‘好！能吃小米，能打草鞋，才能算抗大學(xué)生。你們是來(lái)革命的，要學(xué)馬列主義！要知道，吃小米，爬大山，住窯洞，才能出馬列主義！’”

毛澤東認(rèn)為“教員是干部的干部”，他非常重視抗大教員隊(duì)伍的建設(shè)，專(zhuān)門(mén)為教員題詞：“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)?！蹦菚r(shí)抗大學(xué)員生活十分艱苦，除基本口糧外，每個(gè)學(xué)員每天只有3分錢(qián)的菜錢(qián)，只能吃小米飯和熬白菜，而教員每月有2斤大米和1斤雞蛋的特殊供應(yīng)。

到抗大第四期時(shí)，全校專(zhuān)職教員達(dá)到253人。

1936年6月，國(guó)民黨軍偷襲瓦窯堡。紅軍大學(xué)遷到保安縣（今志丹縣），山上的幾十個(gè)石洞成了校舍。最大的石洞原是羊圈，學(xué)員們鏟掉羊糞、雜草，用石灰水刷白洞壁，并在石壁上鑿出一塊大石板，用石頭砌成桌椅和講臺(tái)，用茅草編成門(mén)簾，這便成了教室。學(xué)員宿舍也是石洞，晚上就睡在石床上。

隨著抗大學(xué)員越來(lái)越多，宿舍和教室都成了大問(wèn)題。

毛澤東說(shuō)：“我們創(chuàng)辦紅大、抗大的時(shí)候，要教員，沒(méi)有。要房子，沒(méi)有。要教材，沒(méi)有。要經(jīng)費(fèi)，沒(méi)有。怎么辦？就是‘艱苦奮斗！’要有這種精神。”

學(xué)員們自己動(dòng)手挖窯洞、建校舍。

1937年10月23日，毛澤東為抗大題詞：“聽(tīng)說(shuō)你們建筑校舍的勞動(dòng)熱忱很高，開(kāi)始表現(xiàn)了成績(jī)，這是很好的。這將給你們一個(gè)證明：在共產(chǎn)黨與紅軍面前一切普通所謂困難是不存在的，最嚴(yán)重的困難也能克服，紅軍在世界上是無(wú)敵的?！?/p>

毛澤東還給抗大學(xué)員復(fù)信，勉勵(lì)他們。紅軍時(shí)期，軍人俱樂(lè)部被稱(chēng)為“列寧室”?？箲?zhàn)爆發(fā)后，抗大九隊(duì)的學(xué)員將“列寧室”改為“救亡室”。毛澤東得知后，于1937年12月15日給九隊(duì)的學(xué)員寫(xiě)信：“九隊(duì)的同志們：慶祝你們成立了救亡室，這‘救亡’二字就是你們及全國(guó)人民在現(xiàn)階段上唯一的總目標(biāo)。達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的道路是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，希望你們學(xué)習(xí)這個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的理論與方法，唯有統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)才能達(dá)到‘救亡’之目的?！?/p>

1939年5月26日，毛澤東為抗大成立紀(jì)念日而作《抗大三周年紀(jì)念》。毛澤東說(shuō)：“抗大為什么全國(guó)聞名，全世界聞名，就是因?yàn)樗容^其他的軍事學(xué)校最革命最進(jìn)步，最能為民族解放與社會(huì)解放而斗爭(zhēng)，到延安參觀(guān)的人，所以十分注意去看抗大，我想不外這個(gè)理由。

“抗大的革命與進(jìn)步，是因?yàn)樗穆殕T教員與課程是革命的進(jìn)步的，又因?yàn)樗膶W(xué)生是革命的進(jìn)步的，沒(méi)有這兩方面的革命性進(jìn)步性，抗大決不能成為全國(guó)與世界稱(chēng)贊的抗大。

“一部分人是反對(duì)抗大的，就是投降派與頑固派。這一點(diǎn)正是表明抗大是一個(gè)最革命最進(jìn)步的抗大，如若不然，他們就不會(huì)反對(duì)了。投降派頑固派人們之起勁地反對(duì)抗大，證明抗大的革命性進(jìn)步性，增加了抗大的光榮?？勾笾允莻€(gè)光榮的軍事學(xué)校，不但因?yàn)榇蠖鄶?shù)人擁護(hù)它，稱(chēng)贊它，也還因?yàn)橥督蹬深B固派人們?cè)谀抢锲饎诺胤磳?duì)它，污蔑它?！?/p>

“抗大的教育方針是：堅(jiān)定正確的政治方向，艱苦奮斗的工作作風(fēng)，靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。這三者，是造成一個(gè)抗日的革命的軍人所不可缺一的?？勾蟮穆殕T、教員、學(xué)生，都是根據(jù)這三者去進(jìn)行教育與從事學(xué)習(xí)的。

“抗大在其逐年的改良進(jìn)步中間，伴來(lái)了若干缺點(diǎn)，它發(fā)展了，但困難也來(lái)了，主要的是經(jīng)費(fèi)不足，教員不足，教材不足這幾項(xiàng)。然而共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗大，是不怕困難與一定能夠克服困難的。在共產(chǎn)黨面前無(wú)困難，就是因?yàn)樗芸朔щy。

“抗大三周年后，改正其缺點(diǎn)使之更加進(jìn)步，這是我的希望，也是全國(guó)全世界的希望。

“抗大的教職員們學(xué)生們努力啊！”

此文被毛澤東修改后易名為《被敵人反對(duì)是好事而不是壞事》，曾出過(guò)一本小冊(cè)子。

1937年4月，林彪給抗大政治部副主任莫文驊一張紙條，上面是毛澤東親筆寫(xiě)的“團(tuán)結(jié)、緊張、活潑、嚴(yán)肅”八個(gè)字，字不大。莫文驊叫政治部的人用紅布把這八個(gè)字放大后貼在校門(mén)口，并用黑體字印在抗大的校旗上。從此，這八個(gè)字就成了抗大的校訓(xùn)。毛澤東寫(xiě)的是“團(tuán)結(jié)、緊張、活潑、嚴(yán)肅”，抗大校旗上也是這個(gè)順序。

1938年3月，毛澤東到抗大演講，其中講到了三句話(huà)：“堅(jiān)定正確的政治方向，艱苦樸素的工作作風(fēng)和靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。”林彪請(qǐng)毛澤東把這三句話(huà)寫(xiě)在紙上，作為抗大的教育方針。

3月5日，毛澤東為抗大同學(xué)會(huì)成立題詞：“堅(jiān)定不移的政治方向，艱苦奮斗的工作作風(fēng)，加上機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，便一定能夠驅(qū)逐日本帝國(guó)主義，建立自由解放的新中國(guó)。”

毛澤東說(shuō)：“唐僧這個(gè)人一心一意去西天取經(jīng)，遭了九九八十一難，百折不回，他的方向是堅(jiān)定不移的。但他也有缺點(diǎn)，麻痹、警惕性不高，敵人換個(gè)花樣就不認(rèn)識(shí)了。豬八戒有許多缺點(diǎn)，但有一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)，就是不怕艱苦，臭柿子胡同就是他拱開(kāi)的。孫猴子很靈活，很機(jī)動(dòng)，但他最大的缺點(diǎn)是方向不堅(jiān)定，三心二意……”“你們別小看了那匹小白龍馬。它不圖名、不圖利，埋頭苦干，把唐僧一直馱到西天，把經(jīng)取了回來(lái)。這是一種樸素、踏實(shí)的作風(fēng)，是值得我們效法的?！?/p>

毛澤東的這“三句話(huà)”“八個(gè)字”在20世紀(jì)60年代被林彪歸納為“三八作風(fēng)”，而在軍隊(duì)中重新倡導(dǎo)。毛澤東題寫(xiě)的“三句話(huà)”還在，“團(tuán)結(jié)、緊張、活潑、嚴(yán)肅”的題詞卻找不到了。林彪請(qǐng)毛澤東重新題寫(xiě)，這次題寫(xiě)毛澤東把順序變動(dòng)了一下，成了“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”。

1937年8月，毛澤東在抗大二期畢業(yè)證書(shū)上題詞：“勇敢、堅(jiān)定、沉著。向斗爭(zhēng)中學(xué)習(xí)。為民族解放事業(yè)隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲自己的一切！”

原北京煤炭管理干部學(xué)院副院長(zhǎng)廉祥云珍藏著毛澤東1938年給抗大寫(xiě)的這個(gè)題詞。那時(shí)廉祥云在抗大校務(wù)部隊(duì)列科工作，負(fù)責(zé)保管和發(fā)放抗大畢業(yè)證書(shū)。他想把畢業(yè)證書(shū)重新設(shè)計(jì)一下，用長(zhǎng)4寸、寬5寸8分的白色道林紙，中間一條折疊線(xiàn)，左面是毛澤東題詞，右面是畢業(yè)證書(shū)正文?？勾笮?wù)部副部長(zhǎng)許世友、副校長(zhǎng)羅瑞卿責(zé)成廉祥云給毛澤東寫(xiě)一份報(bào)告。1938年6月，校務(wù)部收到毛澤東的題詞：“堅(jiān)定不移的政治方向，艱苦奮斗的工作作風(fēng)，機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，用以驅(qū)逐日本帝國(guó)主義，建設(shè)新中國(guó)?！?/p>

毛澤東的手跡被廉祥云珍藏起來(lái)。1986年4月19日，他將其捐獻(xiàn)給中央黨史資料征集工作委員會(huì)。

1938年4月19日，抗大第四期學(xué)員畢業(yè)前，毛澤東來(lái)抗大作報(bào)告，學(xué)員們紛紛請(qǐng)他題詞?！爸R(shí)分子之成為革命的或不革命的或反革命的分界，看其是否愿意并且實(shí)行結(jié)合工農(nóng)民眾，他們的分界僅僅在這一點(diǎn)?！薄袄^續(xù)努力以求貫徹，給抗大四期畢業(yè)同學(xué)?！边@幅題詞刊登在1939年9月1日的《新華日?qǐng)?bào)》上。

毛澤東給抗大的領(lǐng)導(dǎo)人寫(xiě)了一封信：“此次畢業(yè)生必須發(fā)給《解放》五十七期，其中文件，并須加以討論之后，才走為好。需要多少，速去交涉領(lǐng)取，先取少數(shù)每隊(duì)發(fā)二三本也好。卅號(hào)下午中央書(shū)記處開(kāi)會(huì)，一號(hào)下午的軍事會(huì)我準(zhǔn)備到，二號(hào)可以來(lái)講六中全會(huì)的總結(jié)?！贝诵旁F(xiàn)存于中國(guó)人民革命軍事博物館。

毛澤東對(duì)畢業(yè)學(xué)員說(shuō)，你們到抗大來(lái)學(xué)習(xí)，有三個(gè)階段，要上三課：從西安到延安八百里，這是第一課；在學(xué)校里住窯洞，吃小米，出操上課，這是第二課；現(xiàn)在第二課上完了，但是最重要的還是第三課，這便是到斗爭(zhēng)中去學(xué)習(xí)，“那是無(wú)字之書(shū)”。他教育學(xué)員“永遠(yuǎn)以革命的面目相見(jiàn)”，不要學(xué)汪精衛(wèi)、張國(guó)燾，“半路上忽然不見(jiàn)了”。

毛澤東說(shuō)：“抗大的學(xué)生要有一種作風(fēng)：不斷地學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生，要當(dāng)?shù)介L(zhǎng)胡子，當(dāng)?shù)胶影琢?，?dāng)?shù)介愅跽?qǐng)去喝燒酒。那時(shí)，才算畢業(yè)了！”“當(dāng)學(xué)生，不一定非在學(xué)校不可。李逵沒(méi)上過(guò)學(xué)校，但他很勇敢！瓦崗寨的綠林英雄，也沒(méi)有上過(guò)學(xué)校。就是民族英雄岳飛，還不是從戰(zhàn)爭(zhēng)中鍛煉出來(lái)的？”“雖然，抗大已經(jīng)發(fā)給了畢業(yè)證書(shū)，但還是要當(dāng)學(xué)生。畢業(yè)，只是開(kāi)步走！以后的課程，是實(shí)踐！”“窯洞出真理，窯洞出馬列！你們是過(guò)著石器時(shí)代的生活，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的科學(xué)———馬克思列寧主義。馬克思是‘洋元始天尊’，而你們就是‘洋元始天尊’的弟子。什么時(shí)候下山呢？天下大亂你們就下山！”

毛澤東在抗大學(xué)員于江的筆記本上題詞：“碰了釘子時(shí)，就向釘子學(xué)習(xí)，問(wèn)題就解決了。”1939年2月，于江奔赴晉察冀邊區(qū)，擔(dān)任中共定興縣委書(shū)記，1940年3月不幸被捕，犧牲時(shí)年僅26歲。

1939年，毛澤東為抗大?？犊勾蟆奉}詞：“努力奮斗再接再厲光明就在前面?！?/p>

1943年6月1日，毛澤東為抗大成立七周年紀(jì)念題詞：“站在最前線(xiàn)。”

抗戰(zhàn)八年，抗大辦了八期，還辦了14所分校，培養(yǎng)出20多萬(wàn)名軍政干部，為奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的干部基礎(chǔ)。