高娟

許多研究表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)一切科目的先決條件。在現(xiàn)代社會(huì)物欲橫飛的今天，主宰青年人思想觀(guān)念的政治教育越來(lái)越受到重視。然而，如何激發(fā)學(xué)生的積極性，讓每位學(xué)生都沉浸在學(xué)習(xí)思想政治教育的快樂(lè)之中，并非易事。但經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)實(shí)踐，我以用歌曲作為切入點(diǎn)，拓展思想政治教學(xué)的新思路，取得了一定的效果?，F(xiàn)將如何合理利用歌曲做詳盡的介紹。

一、選擇經(jīng)典歌曲，課前播放讓學(xué)生盡快入境，有利于進(jìn)行思想政治教學(xué)

學(xué)生的每日生活都處于被漢語(yǔ)包圍之中，思想政治課是他們一天課程中很小的一部分。而由于我們現(xiàn)在還是采取“學(xué)生不動(dòng)、教師動(dòng)”的做法，即學(xué)生固定在一個(gè)教室里，不同科目的教師來(lái)交替上課，因此，課前播放優(yōu)秀歌曲是一個(gè)簡(jiǎn)便有效的做法。如能夠在語(yǔ)音室上課就可以利用現(xiàn)成的設(shè)備。一首歌的長(zhǎng)度一般在4～5分鐘，這樣既能保證學(xué)生課間10分鐘的前兩分鐘自由活動(dòng)，又可以做到課前兩分鐘的靜心。所以，在思想政治教學(xué)的過(guò)程中，日復(fù)一日地使用此方法，受到學(xué)生的好評(píng)。

二、挖掘歌曲的教學(xué)資源，提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，有利于政治教學(xué)的開(kāi)展

由于在思想政治課堂上，學(xué)生接受更多的訓(xùn)練是死記硬背，久而久之感到很乏味。而在日常生活中可以選擇的優(yōu)秀歌曲很多，為我們調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性創(chuàng)造了條件，如，利用收音機(jī)，在課堂中不僅選擇余地大，教師還可以根據(jù)課堂政治教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際需要和課堂上學(xué)生的現(xiàn)狀，把選擇好的歌曲播放一到兩遍。這樣既有效地課堂組織教學(xué)，又向?qū)W生揭示課堂教學(xué)內(nèi)容，為更好地進(jìn)行課堂教學(xué)打下基礎(chǔ)。

三、正確選擇好歌曲，適時(shí)適度地運(yùn)用積極向上而富有活力的教學(xué)內(nèi)容

在正常的思想政治教學(xué)中，一個(gè)月使用一至兩次即可。但課前的歌曲播放是不受此限制的。因?yàn)檫x擇一首好聽(tīng)的歌曲除了曲調(diào)優(yōu)美以外，往往還包含著豐富的內(nèi)容。常聽(tīng)歌曲的人不難發(fā)現(xiàn)，它幾乎囊括生活中的全部。所以，適時(shí)適度地運(yùn)用歌曲是思想政治教學(xué)的核心要求。如果使用得太少或過(guò)多，不但喚不起學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的興趣，也談不上傳播政治思想教育，甚至還會(huì)干擾正常的教學(xué)內(nèi)容。因此，歌曲的選取很重要，這就需要教師在備課時(shí)，抽出一定的時(shí)間加以研究，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候選取一些優(yōu)秀歌曲，讓政治課“錦上添花”而富有活力。

總之，歌曲是課堂上思想政治教學(xué)中不可多得的好助手。在教師創(chuàng)造性的發(fā)揮下，合理地使用能讓思想政治教學(xué)充滿(mǎn)魅力，對(duì)課堂教學(xué)起到了事半功倍的作用，它已成為思想政治教學(xué)中的新路。

參考文獻(xiàn)：

孫中梅.新課改下初中政治教學(xué)的新思路.山西教育：教師教學(xué)，2007（12）.

編輯 馬燕萍