梁大勛

表達(dá)是人與人進(jìn)行交流的最主要方式，隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，語言表達(dá)能力是工作和生活中不可缺少的重要技能，能夠體現(xiàn)一個(gè)人的思想和習(xí)慣。作為初中語文教師，在開展課堂教學(xué)活動的過程中，一定要注重對學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，為他們將來成為社會有用之才奠定良好基礎(chǔ)。在初中語文教學(xué)中，應(yīng)重視學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，以便于學(xué)生將來更好地適應(yīng)社會發(fā)展環(huán)境，處理好各種社會關(guān)系。筆者主要針對初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力問題，作出如下探討。

一、表達(dá)能力在當(dāng)今社會的重要性

表達(dá)能力是人們進(jìn)行語言交流的必要前提，更是人們互動的主要方式，在這個(gè)社會競爭激烈的時(shí)代，良好的表達(dá)能力，不僅能夠直觀地體現(xiàn)一個(gè)人的外在素質(zhì)，還是人們工作和生活中不可缺少的組成部分之一。因而，在初中語文教學(xué)中，對學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)尤為重要，教師應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，改變傳統(tǒng)教學(xué)理念，真正把培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力擺在首要地位，讓學(xué)生積極主動地相互表達(dá)和溝通，盡情地交流各自的所思所想，從而提高學(xué)生的表達(dá)能力和語言運(yùn)用能力。

二、如何提升學(xué)生在初中語文教學(xué)中的表達(dá)能力

1.不斷完善教學(xué)方式

隨著新課改的不斷發(fā)展與深入，要求教師對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改進(jìn)與創(chuàng)新，在開展初中語文教學(xué)活動中，教師應(yīng)注重給學(xué)生營造民主、和諧的教學(xué)氛圍，使學(xué)生對語文產(chǎn)生濃厚的興趣，從而激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，敢于表達(dá)自己的想法；教師還應(yīng)根據(jù)學(xué)生各不同的實(shí)際情況和社會發(fā)展的需要，對學(xué)生的教學(xué)方法不斷進(jìn)行完善和創(chuàng)新。

2.開展課外實(shí)踐活動

教師在培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力時(shí)，只有課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到真正意義上的提高。對此，可以通過開展課外實(shí)踐活動，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練；在真實(shí)的交流環(huán)境訓(xùn)練中，幫助學(xué)生提高表達(dá)能力。此外，教師在教學(xué)過程中，應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康發(fā)展，使學(xué)生能夠自主地交流、溝通，把自己的想法完全表達(dá)出來，這樣才能夠使學(xué)生逐漸適應(yīng)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)和將來的工作生活。

初中語文教學(xué)中對學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，直接影響到學(xué)生將來各方面的發(fā)展，迫切要求教師應(yīng)當(dāng)在不斷改進(jìn)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相互交流，在課堂教學(xué)中多讓學(xué)生說話，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對學(xué)生在課堂中出現(xiàn)表達(dá)不當(dāng)?shù)牡胤郊皶r(shí)采取有效的措施，糾正學(xué)生的言語表達(dá)方式，從而提升學(xué)生的表達(dá)能力。

編輯 楊兆東