国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

喚起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),創(chuàng)建數(shù)學(xué)高效課堂

2015-09-10 07:22顧道勇
考試周刊 2015年73期
關(guān)鍵詞:主動(dòng)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育高效課堂

顧道勇

摘 要: 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),創(chuàng)建高效課堂是新課改的必然要求。高中學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)數(shù)學(xué)的現(xiàn)象比比皆是。為此,高中數(shù)學(xué)教學(xué)要克服重重困難,注重策略,改變學(xué)生為考試而學(xué)的錯(cuò)誤想法,喚起主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),使其樂學(xué)、善學(xué),實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的徹底轉(zhuǎn)變。

關(guān)鍵詞: 高中數(shù)學(xué) 主動(dòng)學(xué)習(xí) 高效課堂 素質(zhì)教育

改革的春風(fēng)吹遍了課堂教育教學(xué)的每一個(gè)角落,使課堂煥發(fā)勃勃的生機(jī)和活力,學(xué)生的面貌也煥然一新,由傳統(tǒng)的被動(dòng)接受知識(shí)向自主學(xué)習(xí)、合作探究轉(zhuǎn)變。在新課改全面推進(jìn)的今天,高中教師如何培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,是課改的主旋律。通過(guò)對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的探討,力求改變高中數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀,創(chuàng)新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)、善學(xué),培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。從而消除高中數(shù)學(xué)課堂氣氛沉悶、學(xué)生厭學(xué)的弊端,實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),構(gòu)建有活力、有親和力的高效課堂。

一、高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀

高中數(shù)學(xué)教材的特點(diǎn)是“兩大兩性”,即跨度大、難度大和嚴(yán)謹(jǐn)性、思維性,這“兩大兩性”的特點(diǎn)為高中數(shù)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)確地用“兩難”定了位:教師感到難教、學(xué)生感到難學(xué)。而迫于社會(huì)各方面的高要求、高考要選拔人才等,更給高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)置了重重障礙,使高中數(shù)學(xué)教學(xué)嚴(yán)重滯后,教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)逐漸滑坡,更與素質(zhì)教育產(chǎn)生了分歧。

進(jìn)入高中后,高等數(shù)學(xué)迎面而來(lái),如向量、微積分等在高中數(shù)學(xué)中占有重要地位,再加上立體幾何、線性方程等的學(xué)習(xí),難度之大不言而喻。面對(duì)教材跨度大及高考的需求,提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力勢(shì)在必行。

二、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)高效課堂的策略

要想使學(xué)生自主學(xué)習(xí),興趣是關(guān)鍵,對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性,可以喚醒學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),從而養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

1.喚醒沉睡的心,形成主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意識(shí)。

在教學(xué)中,常見的現(xiàn)象是,多數(shù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有恐懼心理,認(rèn)為數(shù)學(xué)難學(xué)。據(jù)調(diào)查,近70%的高中學(xué)生最不喜歡的學(xué)科是數(shù)學(xué),學(xué)得最差的學(xué)科也是數(shù)學(xué)。有的學(xué)生由于小學(xué)、初中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,到了高中,難度又加大,所以想放棄數(shù)學(xué)的大有存在。有的高中學(xué)生認(rèn)為,數(shù)學(xué)差,想考上本科是不可能的,只要堅(jiān)持到高三畢業(yè),混個(gè)大專沒問(wèn)題,因?yàn)樯龑W(xué)率幾乎是100%。于是,不顧成績(jī)混日子、坐等高中畢業(yè)的不乏其人。這些學(xué)生因?yàn)閿?shù)學(xué)差而心中沒有學(xué)習(xí),令人心痛,也是教育的失敗。

高中學(xué)生不把學(xué)習(xí)放在心上的,對(duì)數(shù)學(xué)聽之任之、置之不理的原因,除了自身因素基礎(chǔ)差、思想不重視外,與教師的教學(xué)或多或少有聯(lián)系。高中數(shù)學(xué)課堂容量大,有的老師唯恐完不成教學(xué)任務(wù)幾乎是“滿堂灌”,灌輸式的數(shù)學(xué)課堂,何談學(xué)生的積極性、主動(dòng)性?一次我對(duì)班級(jí)里的66位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,問(wèn)題是:數(shù)學(xué)課學(xué)生的最大苦惱是什么?選擇了老師上課拼命灌的52人,選擇作業(yè)負(fù)擔(dān)重的占43人,選擇數(shù)學(xué)枯燥的占41人,這些都說(shuō)明數(shù)學(xué)教學(xué)必須改革。教師必須喚起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),為養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

2.認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的重要性,促其“要學(xué)”。

科學(xué)、數(shù)學(xué)和技術(shù)是學(xué)生立足于社會(huì)的三塊“敲門磚”。許多學(xué)生努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了高考,給數(shù)學(xué)冠以高考需要的美名和花環(huán),他們只了解數(shù)學(xué)重要,才不得不去拼搏。殊不知,不是因?yàn)榉种蹈叨匾?,而是因?yàn)橹匾嫉姆种挡疟壤蟆W鳛榻虒W(xué)一線的教師,我們只有依據(jù)教材,發(fā)現(xiàn)和挖掘有用的素材,學(xué)生才有可能想學(xué)、要學(xué),有主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。

如學(xué)習(xí)“均值、方差、線性方程”時(shí),列舉生活中的實(shí)例,能引發(fā)學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。如:A、B兩位同學(xué)在相同條件下各打靶10次,命中環(huán)數(shù)為A:7968653473,B:9867567636,現(xiàn)在要從A、B兩人中選一人參加射擊比賽,你會(huì)選哪一個(gè)?為什么?這樣的問(wèn)題與實(shí)際生活息息相關(guān),并且問(wèn)題是:你會(huì)選哪一個(gè)?問(wèn)題已經(jīng)超出了題目本身,高出了解題需要,把解題者——學(xué)生置于教練之位,讓他去選選手,學(xué)生的興趣之濃不言而喻。他們會(huì)樂不可支地進(jìn)行思考,選出最佳優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參賽。

再如“線性規(guī)劃”在實(shí)際生活中有廣泛應(yīng)用,海灣戰(zhàn)爭(zhēng)就是典型的數(shù)學(xué)戰(zhàn)等,學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義,就會(huì)產(chǎn)生“我要學(xué)”的愿望。

3.創(chuàng)設(shè)情境激趣,實(shí)現(xiàn)“樂學(xué)”。

大多數(shù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,其原因之一是數(shù)學(xué)課太枯燥。那么,如何使數(shù)學(xué)課生動(dòng)有趣、不呆板、不枯燥,借助于名人軼事、數(shù)學(xué)典故等,使數(shù)學(xué)課增趣加味,變平淡為新奇,變枯燥為有趣。

但對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō),以生動(dòng)的故事啟發(fā)學(xué)習(xí)興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)使學(xué)生由聽眾轉(zhuǎn)化為講演者、由觀眾轉(zhuǎn)化為作者、演員、導(dǎo)演,在體驗(yàn)、創(chuàng)新中體驗(yàn)成功的喜悅,接受失敗的考驗(yàn)和磨礪,引導(dǎo)他們創(chuàng)新思維,提出獨(dú)特的見解,喚起對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。

另外,方法的引導(dǎo)可以促其善學(xué)。如恰當(dāng)?shù)剡x擇特殊值進(jìn)行合理判斷,是事半功倍的好方法。教給學(xué)生解決困難的有效策略,也降低了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度。

培養(yǎng)學(xué)生成為新世紀(jì)具有創(chuàng)造力的合格人才,是教師艱巨而復(fù)雜的工作。對(duì)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)而言,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、對(duì)數(shù)學(xué)感興趣、有優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力,是教學(xué)工作者不容忽視的問(wèn)題。高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)高中學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)、喚起主動(dòng)學(xué)習(xí)的激情,創(chuàng)高效課堂是值得不斷探討的問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)生從被動(dòng)接受到會(huì)學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的根本轉(zhuǎn)變。

參考文獻(xiàn):

[1]冉啟碧.淺談如何調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的興趣[J].軟件(教育現(xiàn)代化),2013(3).

[2]王翰姣.讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法探究[J].試題與研究(教學(xué)論壇),2013(33).

猜你喜歡
主動(dòng)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育高效課堂
高中生物教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)策略研究
數(shù)字電路課程的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)及調(diào)研
試論高中生物教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的措施
《個(gè)人理財(cái)》教學(xué)中,發(fā)揮學(xué)生主體地位的路徑研究
新課標(biāo)下書法高效課堂教學(xué)探究
影視資源在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用研究
如何構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂
提升教育智慧,打造高效課堂
論美育中的音樂教育與素質(zhì)教育中的音樂教育
如何有效滲透素質(zhì)教育理念
东平县| 开封市| 皋兰县| 巴马| 灌阳县| 庆云县| 沭阳县| 石渠县| 东丰县| 神农架林区| 鹤山市| 和田市| 葫芦岛市| 四川省| 金秀| 呼图壁县| 乌拉特前旗| 营山县| 和平区| 吉木萨尔县| 轮台县| 札达县| 新津县| 惠东县| 遵化市| 定结县| 福安市| 鄂托克前旗| 出国| 咸丰县| 垣曲县| 达孜县| 许昌市| 江安县| 南汇区| 康马县| 屏东县| 西盟| 吉木乃县| 乌兰县| 莫力|