王悅

五年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，父親收到伊曼太太的一封親筆信。伊曼太太是我們學(xué)校新來(lái)的音樂(lè)老師，是從朱麗葉音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的。單憑這點(diǎn)，她就足以成為這個(gè)偏僻小鎮(zhèn)上的音樂(lè)權(quán)威了。伊曼太太在信中說(shuō)我有音樂(lè)天賦，鼓勵(lì)我報(bào)名參加即將成立的校樂(lè)團(tuán)。

這封信成了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在此之前沒(méi)人相信我有任何天賦，連我本人也不覺(jué)得自己有什么特長(zhǎng)。我學(xué)習(xí)成績(jī)平平，體育方面也毫無(wú)建樹(shù)。加上性格內(nèi)向，我在學(xué)校幾乎沒(méi)有朋友，也絕少參加集體活動(dòng)。沒(méi)想到伊曼太太竟然認(rèn)為我有音樂(lè)天賦，真是太意外了！父親和母親商量了幾天，最后決定讓我報(bào)名，但是他們告誡我不要向外人炫耀此事。

過(guò)了幾天，父親搞到一把二手的單簧管，我便興高采烈地加入了校樂(lè)團(tuán)。每天放學(xué)后，伊曼老師都會(huì)留下來(lái)指導(dǎo)我們練習(xí)。但總有很多隊(duì)員請(qǐng)假，有的說(shuō)要去親戚家聚會(huì)，有的要跟朋友打籃球，還有的要幫家里干農(nóng)活。但我從未缺席過(guò)，畢竟我跟他們不同，我是有天賦的。

可惜沒(méi)多久我們就搬了家。幸好新學(xué)校也有一個(gè)樂(lè)團(tuán)，入學(xué)第一天，我就跑到團(tuán)長(zhǎng)那里報(bào)了名。以后的故事大家都知道：15歲那年我成了一名職業(yè)薩克斯手，接著組建了自己的爵士樂(lè)團(tuán)，我的單曲和專輯也經(jīng)常登上頂級(jí)排行榜。當(dāng)然，這期間也有過(guò)挫折和失敗，但我從未動(dòng)搖過(guò)。畢竟我跟他們不同，我是有天賦的。

不久前，我應(yīng)邀回母校演講，幾位老同學(xué)也被校方請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)。回答聽(tīng)眾提問(wèn)的時(shí)候，我說(shuō)起了伊曼老師的信。10多年來(lái)，我還是第一次向世人公開(kāi)這段歷史。沒(méi)想到，他們異口同聲地告訴我：“我們也收到了同樣的信！信上說(shuō)她相信我有音樂(lè)天賦，希望我參加校樂(lè)團(tuán)?！币粋€(gè)同學(xué)好心地解釋道：“這也不能怪伊曼太太。那個(gè)年代家家都不寬裕，哪舍得買(mǎi)樂(lè)器？再說(shuō)，家里還指望孩子放學(xué)以后到田里幫忙呢，怎么會(huì)輕易讓咱們?nèi)⒓訕?lè)團(tuán)？她想有足夠的人參加校樂(lè)隊(duì)，就不得不給家長(zhǎng)們寫(xiě)這么一封信。咱們班每個(gè)人都收到一封，我們沒(méi)當(dāng)回事兒，隨手扔了?！?/p>

難道說(shuō)這么多年來(lái)支撐我的信念竟是一個(gè)騙局？而我根本沒(méi)有音樂(lè)天賦？匆匆地跟老同學(xué)道別，我去見(jiàn)已經(jīng)退休的伊曼太太，她熱情地接待了我。她知道伍迪，當(dāng)紅的樂(lè)隊(duì)主唱、著名的單簧管和薩克斯手。但那是我的藝名，伊曼老師并不記得曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)叫伍德羅的男孩?！澳o我父親寫(xiě)信說(shuō)我有音樂(lè)天賦。我之所以能有今天的成績(jī)，都是因?yàn)槲乙恢毕嘈拍脑?，相信自己是與眾不同的。可是我才發(fā)現(xiàn)班上每個(gè)人都收到過(guò)同樣的信。”我泄氣地說(shuō)，“其實(shí)我并沒(méi)有天賦，我跟他們一樣。”

“你錯(cuò)了，”伊曼太太耐心的口氣像是在給小學(xué)生講解一道難題，“每次開(kāi)學(xué)，我都愿意相信我接到的是個(gè)百年不遇的天才班，每個(gè)學(xué)生都是音樂(lè)天才。但光靠別人相信你是沒(méi)用的，你必須相信自己。那么多同學(xué)里，只有你做到了這點(diǎn)。”老師露出一個(gè)燦爛的笑容，“所以你確確實(shí)實(shí)跟他們不一樣?！?/p>

（編輯/張金余）