鐘劉彬

1.最牛掰的老師

劉老師作為咱的數(shù)學(xué)老師，自然有與其他老師不一樣的地方。你隨便拿一道數(shù)學(xué)題，不論難易程度，他可以立刻解答，就像他說的：“我拈起一道題目就做。”他在課堂上出的那些所謂坑人的題目，數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)還能依葫蘆畫瓢弄兩下，像我這種數(shù)學(xué)渣渣，那是筆都別想動。然后在一番的沉寂中，劉老師會突然冒出一句：“題目簡單吧！好，那么我呢，來玩玩吧！”在此之余，又不免讓人有些嫉妒。又如，劉老師有屬于他自己的專屬臺詞，“悟”“道法自然”等等。劉老師這么厲害，自然少不了粉絲，而且他還是咱班女老師公認的數(shù)學(xué)王子呢！此外，劉老師他本人還精通語文、生物，真可謂全才??！

2.最有個性的老師

夏老師是物理老師，雖說是中途與“輕松”老師換的班，但我覺得夏老師還是十分有個性的。他的第一堂課，就給我們弄了一個超有個性的自我介紹，他竟然用出了“XXL”這個超大碼的代號來介紹自己，當(dāng)時我就暈倒。他總是喜歡在一聲沉吟之后，猛然冒出一個“NO”，挺搞笑的。我記得最深刻的一次，就是他在上課時，在黑板上畫了一個自行車的前輪，問我們它轉(zhuǎn)彎的向心力從何而來。我不假思索地大聲吼道：“后輪！”他呵呵一笑，說：“我騎獨輪車！”邊說還邊向我得瑟地點頭。于是乎全班爆笑，剩下我在風(fēng)中凌亂。

3.最有趣的老師

黃老師是歷史老師，說她有趣，那是因為她有一個特點：她每次說完話，都要在后面加上一個后綴：是吧。據(jù)無聊的同學(xué)統(tǒng)計，黃老師一節(jié)課的后綴最高紀(jì)錄為263次，平均下來210次每節(jié)課。對于這些數(shù)據(jù)，我只想弱弱地問一句：“老師，您口渴嗎？”

4.最溫柔的老師

郭老師作為語文老師，總是被我們冠以各種名號，例如：“郭總”“郭姐”“郭小建”之類的。她從不罵人，也不兇人，在我們犯錯時，也是面帶微笑地給我們做工作。她的課堂非常生動，經(jīng)常會有那些所謂的活動課。甚至有同學(xué)斷言：“我努力留在這個班，就沖著郭老師來的?！边@充分體現(xiàn)了郭老師的人格魅力。

5.最可愛的老師

李老師是生物老師。在所有老師中，她可以說是最可愛最呆萌的一個，因為她說話時，總是帶一點孩子氣。例如我們在上過氧化氫酶的催化作用課時，她提問為什么豬肝要用新鮮的。在揭曉答案時，她就用了一句有趣的話開頭：“如果我不用新鮮的豬肝，我用臭臭的……”全班爆笑。還有一次，我去辦公室問題目，突然旁邊一個高二的生物老師用筆捅了一下她的腰，只是為了找她借資料，而她的反應(yīng)卻是：“呵呵呵呵！給你啦，不要碰我的腰，我最討厭別人碰我那里了?！蹦銈兇蠹艺f，她可愛不可愛？

為什么我的身邊總是這樣歡樂？因為有這么一群可愛的老師。

指導(dǎo)教師 ?郭建