孫亞文

“人無誠信不立”、“國無誠信不穩(wěn)”。自古以來，誠信就受到人們的高度重視，并成為評價一個人的重要標(biāo)準(zhǔn)。然而，一些不良的社會現(xiàn)象侵蝕著誠信的正能量，給幼兒的成長及發(fā)展帶來了嚴(yán)重的影響。如何從幼兒實(shí)際出發(fā)，讓幼兒誠實(shí)、不說謊話、信守承諾呢？

筆者幼兒園結(jié)合禮儀特色教育的大背景——“美行、美徳、美人生”的目標(biāo)，將影響幼兒道德品格形成的誠信教育作為美化幼兒心靈的一大舉措，開展了循序漸進(jìn)地有效嘗試。

一、“播撒”——借助優(yōu)秀的作品，熏陶幼兒的品質(zhì)

幼兒是懵懂幼稚的，誠信教育不能采取簡單枯燥的說教方式，應(yīng)尋求與其年齡特征和心理特點(diǎn)相適應(yīng)的方法。

童話故事、寓言故事與神奇的幻想中寄寓著人生哲理，往往有利于幼兒接受，將誠信之理滲透其中以“潤物細(xì)無聲”。例如：《手捧空花盆的孩子》的故事，國王的測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠實(shí)的孩子。故事情節(jié)吸引人，有極強(qiáng)的啟發(fā)教育意義。在現(xiàn)實(shí)復(fù)雜的生活中，誠實(shí)的品質(zhì)總是要經(jīng)受各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，尤其是在巨大利益的誘惑下，一個人要堅守誠實(shí)的品格，是件很不容易的事。故事中手捧空花盆的孩子，寧可失去“當(dāng)未來國王”的機(jī)會，也不帶著種花的假成績?nèi)テ垓_國王，這種誠實(shí)的品質(zhì)是難能可貴的。

幼兒園將優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)恰當(dāng)?shù)夭ト鲈诤⒆觽兊男奶?，使其遨游其中接受熏陶，自然是水到渠成了?/p>

二、“浸潤”——營造誠信的環(huán)境，默化幼兒的品質(zhì)

環(huán)境對幼兒的道德品質(zhì)形成起著潛移默化的作用，因此在幼兒生活和學(xué)習(xí)中為他們營造一個良好的誠信環(huán)境非常重要。

1.創(chuàng)設(shè)幼兒園誠信的環(huán)境氛圍

營造良好的校園環(huán)境，可以讓孩子在社會化、人性化和科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到誠信教育。例如：精心設(shè)計“誠信教育”長廊；在幼兒園的宣傳欄布置“講衛(wèi)生、懂禮貌、說真話”的好寶寶專欄；在家長日常進(jìn)出的要道，張貼名人的誠信名言。除幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)誠信的環(huán)境氛圍外，在班級也營造誠信的氛圍，如：在班級區(qū)域角開設(shè)“我是誠實(shí)的孩子”、“我是快樂的小幫手”專欄；在閱讀區(qū)提供古今中外名人的誠信小故事；布置“握手橋”、“悄悄話”鼓勵引導(dǎo)幼兒把平時一日活動中錯誤行為畫下來，在游戲的交流分享時鼓勵幼兒大膽地在集體面前承認(rèn)錯誤，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個勇于說真話的環(huán)境。另外，在舉行集中性校園文化系列活動時，也把誠信教育與相應(yīng)的活動有機(jī)結(jié)合。

2.創(chuàng)設(shè)家庭誠信的環(huán)境氛圍

父母是孩子的第一任老師，對孩子進(jìn)行誠信教育，需要家長的密切配合。如教師要求孩子回家自己穿衣、吃飯，家長也要讓孩子養(yǎng)成這些好習(xí)慣，并如實(shí)地和老師交流孩子在家的表現(xiàn)；孩子未經(jīng)老師同意偷偷拿了喜歡的玩具帶回家，應(yīng)引導(dǎo)孩子主動把玩具帶回去并承認(rèn)錯誤。事實(shí)證明，民主、和諧、誠信的家庭氛圍是卓有成效地教育孩子誠信品質(zhì)的極為重要的客觀條件。

對孩子的誠信教育不但是“學(xué)?！钡呢?zé)任，也是對家長的要求，讓幼兒“浸潤”在良好的誠信氛圍之中，何愁我們的孩子不言而有信呢？

三、“澆灌”——注重教師的言行，感染幼兒的品質(zhì)

古人云，“師者，人之模也，無德者無以為師”，“學(xué)高為師，身正為范”。老師既是人類文明知識的傳播者，也是幼兒道德的啟蒙者、美好心靈的塑造者。教師在教育活動中有特殊的示范和導(dǎo)向作用，教師的一言一行所傳遞的思想、性格和品德對幼兒的滲透性影響也是難以估量的，因此，教師要教育幼兒誠實(shí)守信，必須自己要先嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮教師在誠信教育中的示范和導(dǎo)向作用，成為幼兒的表率，才能在幼兒中有較高的威望。

在培養(yǎng)幼兒誠實(shí)守信上，園內(nèi)有這樣一位教師：因?yàn)槠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)，課堂上經(jīng)常笑話不斷，可這位老師卻笑著對孩子保證，一定努力改正！說改就改，最終這位老師的普通話水平突飛猛進(jìn)，幼兒也不再笑她了。她用自己的行動證實(shí)自己是個守信之人，老師的誠實(shí)，贏得了同事與家長的掌聲，更博得了幼兒的信任。

四、“培植”——關(guān)注日常的行為，加固幼兒的品質(zhì)

亞里士多德曾經(jīng)說過：“德性是一種習(xí)慣。”所以，應(yīng)重視在日常生活與教學(xué)中孩子的行為，并不斷加以“培植”，來加固幼兒的誠信品質(zhì)。

1.在自由活動中培養(yǎng)誠信的品質(zhì)。

如在午間自由活動中，觀察幼兒游戲情況時對孩子講信用的表現(xiàn)記錄在“誠信卡”上，肯定孩子的正向表現(xiàn)。

2.在游戲中培養(yǎng)誠信的品質(zhì)。

多開展規(guī)則性較強(qiáng)的游戲，以棋類游戲、體育競賽為主，引導(dǎo)幼兒記錄結(jié)果，鼓勵幼兒自己制定一些游戲規(guī)則，并遵守。

3.將誠信教育滲透到主題活動之中。

以大班開展的《緊急送還》教育活動為例，教師有意創(chuàng)設(shè)“撿到一包玩具”的情景，不斷用誘惑的語言告知孩子“玩具很好玩”，讓孩子思考“撿到的玩具還不還”？在這樣的矛盾下，孩子們展開了討論，大家各抒己見，但都堅持著自己的想法，最后在老師的“如果這包玩具是你丟的，你最希望發(fā)生什么事情？”這一問題引領(lǐng)下，打破了僵局。通過張貼招領(lǐng)啟事、發(fā)廣播、去園長室和各個班詢問的方法來尋找失主，經(jīng)過孩子的一番努力，終于在兩天后找到了失主——小一班小朋友。通過這次活動，使孩子們懂得并記?。赫\信，就是要誠實(shí)，守信用，對自己，對他人，對集體要有責(zé)任感。

通過日?！罢\信”教育活動，使孩子們懂得只有人人講誠信，時時講誠信，這個世界才會充滿真善美，我們的生活才會更美好！

五、“喚醒”——聚焦特殊的孩子，踐行誠信的魅力

俗話說“手指頭伸出有長短”，在一個群體中肯定會有一些特殊的孩子。如有這樣一位小朋友，每每學(xué)舞蹈基本功時就說：“我今天沒帶舞蹈鞋。”這樣的情況連續(xù)發(fā)生幾次，教師就在離園時與其父母溝通這件事，孩子的母親驚訝地說：“她每天都帶著舞蹈鞋了?！苯?jīng)過溝通，我們都明白了事情的前因后果，孩子之所以說謊，是因?yàn)閷ψ罱鼘W(xué)的一些基本動作有畏難情緒，我們需要做的是讓孩子樹立自信和勇氣，克服眼前的困難，并告訴孩子說謊解決不了問題，有需要找老師，相信教師的真誠一定會“喚醒”孩子今后誠實(shí)的行動。

又如一位孩子特別喜歡同伴的《奧特曼》書，就把別人的書“變”成自己的。這件事被我們的老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有過多地批評他，而是讓他體驗(yàn)了一次自己心愛的玩具丟了以后著急的心情，然后用適當(dāng)?shù)陌凳靖嬖V他丟書的小朋友也有和他一樣的心情，后來那本《奧特曼》書就“完璧歸趙”了，但這是老師心中的秘密。

是的，孩子有著一顆玻璃做的心，作為老師首先要信任孩子，然后巧妙地幫助孩子，“喚醒”其內(nèi)在的誠信力量。

六、“綻放”——開展有益的活動，傳遞誠信正能量

人們常說情緒會感染，那么誠信的優(yōu)秀品質(zhì)也會在一個群體中得到傳遞，當(dāng)幼兒和周圍人遵守道德行為準(zhǔn)則取得成功，獲得眾人贊賞時，誠信之花就默默地“綻放”。因此，開展“寓教于樂”的活動，就能傳遞誠信的正能量。

1.開展豐富多彩的幼兒園誠信教育活動。

如通過觀看木偶表演、幼兒專題朗誦、編排童話劇如《誠實(shí)的列寧》、表演小品如《誰扔的西瓜皮》等多種形式的文藝活動進(jìn)行誠信教育，使大多數(shù)孩子得到認(rèn)同與內(nèi)化，將誠信進(jìn)行正向傳遞。

2.定期進(jìn)行誠信評價。

如每月進(jìn)行“誠實(shí)寶寶”評選，家長根據(jù)孩子在家的實(shí)際表現(xiàn)，在“幼兒成長檔案中”記錄孩子講誠信的事件，結(jié)合每學(xué)期評選“進(jìn)步最快寶寶”，樹立誠信學(xué)習(xí)榜樣，提高自我教育、自我完善能力，使評價成為孩子認(rèn)識自己的一面“鏡子”，讓誠信在孩子之間相互傳遞。

3.向社會汲取誠信的正能量。

如開展走訪誠信商店活動，教師帶領(lǐng)幼兒參觀一些生意特別好的商店，感受賣場里“門庭若市”的情景，再向每位老板打聽生意好的原因，從而得到一個道理：要想生意好，首先應(yīng)講誠信，要拒絕假貨入店，不短斤缺兩，不欺負(fù)老弱，生意才能通四海。孩子通過走訪，加深了對“誠信是金”的理解。

總之，只要我們從孩子們的身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，起點(diǎn)低、內(nèi)容實(shí)、針對性強(qiáng)、循序漸進(jìn)，誠信之花一定會在孩子們的心中靜靜地綻放。

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