王春艷

承德石油高等?？茖W(xué)校電氣與電子系，河北承德 067000

隨著新媒體的出現(xiàn)，微博已經(jīng)占據(jù)了當(dāng)代大學(xué)生生活中的一大半時(shí)間，作為一種覆蓋面相當(dāng)廣泛的網(wǎng)絡(luò)傳播工具，微博的作用已經(jīng)不言而喻了，相對(duì)于傳統(tǒng)的信息傳播方式，微博的影響力要更大，并且在極短的時(shí)間內(nèi)，就能夠?qū)⑿畔V泛的傳播出去。為此，在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)觀教育的問(wèn)題上，可以充分運(yùn)用微博的作用，使當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于就業(yè)具有一種更為積極的心態(tài)，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變。

1 微博的內(nèi)涵

微博是在短短幾年間迅速占領(lǐng)大學(xué)生市場(chǎng)的一種社交軟件。在微博中，人們不僅可以分享自己的心情感受，還能上傳照片、音樂(lè)等，形成一種互相分享的關(guān)系，隨著微博功能不斷完善，當(dāng)前微博更是成為探討社會(huì)現(xiàn)狀，提出個(gè)人見(jiàn)解的重要場(chǎng)所，可以說(shuō)，微博的互動(dòng)性為人們提供了更加便利的溝通場(chǎng)所。通過(guò)分析，微博所具有的幾個(gè)特點(diǎn)是受到人們青睞的重要原因。其一是簡(jiǎn)潔性的特點(diǎn)，由于當(dāng)前人們正處在快節(jié)奏的生活方式中，沒(méi)有過(guò)多的精力消耗在社交軟件中，所以微博將信息控制在一定的字?jǐn)?shù)以內(nèi)，實(shí)現(xiàn)了即時(shí)分享的效果，這樣一來(lái)，無(wú)論是在何時(shí)何地，都能夠獲取最新的消息，并且不需要浪費(fèi)太多的時(shí)間。其二是文字編輯的形式?jīng)]有過(guò)多的要求，是要將自身的感受表現(xiàn)出來(lái)就可以，沒(méi)有刻意要求使用何種類型的語(yǔ)體，或唯美?；蛸|(zhì)樸，這些都是微博可以接受的形式。其三，微博令人與人之間的關(guān)系發(fā)生了轉(zhuǎn)變，在微博中，每一個(gè)人都是平等的，沒(méi)有上下級(jí)之分，只要時(shí)微博的用戶，就可以分享自己的心情，訴說(shuō)自己的心事，可以說(shuō)微博的出現(xiàn)已經(jīng)成為人們舒緩壓力的一種形式，在快速發(fā)展的社會(huì)生活中，微博已經(jīng)成為無(wú)可替代的內(nèi)容。

2 微博對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀教育的影響

當(dāng)前在社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為重點(diǎn)的工作任務(wù)之一，大學(xué)生就業(yè)難是長(zhǎng)期以來(lái)占據(jù)社會(huì)輿論榜首的重要問(wèn)題，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)觀的教育成為解決這一問(wèn)題的首要途徑。作為新時(shí)代的大學(xué)生，首先需要具備正確的人生觀以及價(jià)值觀，要具備為社會(huì)做貢獻(xiàn)的精神，只有這樣才能正視工作，不會(huì)好高騖遠(yuǎn)。大學(xué)生就業(yè)觀教育的目的就是要在廣大的大學(xué)生心中樹(shù)立這樣一種思想，無(wú)論是何種工作，都是具有一定價(jià)值的，都是為社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)的，從自身的實(shí)際出發(fā)，選擇適合自己的工作，才能實(shí)現(xiàn)未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)。但是過(guò)去對(duì)大學(xué)生開(kāi)展就業(yè)觀教育的方式過(guò)于單一，通過(guò)教師言傳身教的講解，雖然能夠獲得一定的效果，但是長(zhǎng)此以往，學(xué)生心中就會(huì)形成一種抗拒的心理，反而又會(huì)造成負(fù)面的影響，這時(shí)，就需要新傳媒的應(yīng)用，通過(guò)微博這種新的傳播方式，可以有效的促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)觀教育效果的提升，為當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)提供了寶貴的機(jī)遇。

微博對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀的教育主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

首先，上文中已經(jīng)提到，在微博中人人都是平等的，教師也不例外，教師通過(guò)微博與學(xué)生進(jìn)行溝通，就摒棄了傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系，而形成了一種朋友的關(guān)系，將教師與學(xué)生的情感緊密的聯(lián)系在了一起，這樣一來(lái)，作為朋友的雙方在交流中加深了感情，開(kāi)展就業(yè)觀教育就會(huì)更加易如反掌。

其次，通過(guò)微博進(jìn)行溝通，學(xué)生可以充分的提出自身的觀點(diǎn)，教師也不再是高高在上的形象，以平等的方式進(jìn)行對(duì)話能夠促進(jìn)話語(yǔ)的吸收，與傳統(tǒng)的方式相比，教師如果一味的令學(xué)生接受教育，學(xué)生心中也是極不情愿的，在這樣的情況下，微博能夠以更簡(jiǎn)便的方式令學(xué)生接受。

第三，微博的作用除了溝通外，還可以增添一種娛樂(lè)性，使得整體環(huán)境更為活躍，改變了原有的死氣沉沉的氛圍，大學(xué)生就業(yè)本身就是一項(xiàng)困難的任務(wù)，如果仍然在緊張的氛圍下開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)教育，反而會(huì)增加大學(xué)生內(nèi)心的壓力，不利于身心發(fā)展。而微博在簡(jiǎn)便的操作下以直觀的形式將內(nèi)容展現(xiàn)在大眾的面前，大學(xué)生可以將對(duì)于就業(yè)中存在的問(wèn)題在微博上展開(kāi)探討，以一種輕松愉悅的心情解決問(wèn)題，從而糾正了錯(cuò)誤的就業(yè)觀念，為大學(xué)生今后的發(fā)展之路打下良好的基礎(chǔ)。

3 如何運(yùn)用微博開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)觀教育

我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到微博的力量是強(qiáng)大的，利用微博可以有效的提高大學(xué)生對(duì)于就業(yè)觀的認(rèn)識(shí)，從而打下良好的就業(yè)基礎(chǔ)。具體來(lái)說(shuō)可以從以下幾點(diǎn)開(kāi)展就業(yè)觀的教育工作。

其一，在班級(jí)中，輔導(dǎo)員要隨時(shí)將社會(huì)上最新的就業(yè)熱點(diǎn)在微博中向班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行傳遞，并且針對(duì)就業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題為話題，令同學(xué)們?cè)谖⒉┲虚_(kāi)展討論，大家集思廣益，找出合適的解決途徑，學(xué)生更愿意在輕松的氛圍中開(kāi)展討論，并且也有利于為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其二，學(xué)生在就業(yè)中的心理壓力始終是需要解決的重要問(wèn)題，如果沒(méi)有將學(xué)生在就業(yè)中的心理朝著積極向上的方向轉(zhuǎn)變，就極有可能在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下產(chǎn)生心理疾病，微博是一種很好的宣泄方式，在微博中學(xué)生可以將在就業(yè)中面臨的困難提出來(lái)，大家集思廣益共同解決，這樣一來(lái)，不僅能夠有效的解決自身的煩惱，還可以為其他人排憂艱難，形成一種互幫互助的良好氛圍。

其三，微博的廣泛傳播性為大學(xué)生的求職帶來(lái)了良好的契機(jī)。大學(xué)生可以在晚上發(fā)布自身的求職信息，突出自身的優(yōu)勢(shì)，以及求職的意向，在網(wǎng)絡(luò)的傳播作用下，利用人脈的資源，將自身的求職信息傳播出去，這樣就可以形成一種雙向的機(jī)會(huì)，用人單位如果在微博中看到符合企業(yè)發(fā)展的人才，就會(huì)主動(dòng)進(jìn)行聯(lián)系，相反，大學(xué)生也要積極的將自身最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來(lái)，這樣才能有效的提高自身的就業(yè)幾率。

4 結(jié)束語(yǔ)

在新媒體發(fā)展的趨勢(shì)下，微博的出現(xiàn)為大學(xué)生就業(yè)觀的教育工作開(kāi)辟了新的領(lǐng)域，使當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。通過(guò)微博帶動(dòng)大學(xué)生就業(yè)觀的教育，能夠?yàn)樯鐣?huì)提供更多優(yōu)秀的人才。

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