文/劉妮娜

編輯/愛(ài)麗絲

作者有話(huà)說(shuō)：

寫(xiě)這篇文的時(shí)候，我正在看一本書(shū)，書(shū)里面的主角和愛(ài)麗絲有點(diǎn)像，擁有24個(gè)人格（愛(ài)麗絲：夠了！我最多有點(diǎn)點(diǎn)人格分裂，但也沒(méi)24個(gè)人格那么夸張吧?。總€(gè)人格都有它形成的原因?；蛟S，我們每個(gè)人都有不為人知的另一面，就像這個(gè)故事里的喬夕夏，在故事里，那個(gè)名叫林奕的男生不僅愿意接受最真實(shí)的她，也能接受偽裝起來(lái)的她，不過(guò)可惜的是，喬夕夏并不知道，其實(shí)林奕也是有兩面的，直到最后，她都沒(méi)能發(fā)現(xiàn)他那最真實(shí)的一面……

他喜歡喬夕夏，喜歡了整整三年，無(wú)論是學(xué)校里的喬夕夏，還是視頻軟件里的喬夕夏，他都曾深深地喜歡著她。

1.另一個(gè)喬夕夏

林奕曾一度懷疑，喬夕夏是有雙重人格的。

他的懷疑也并不是毫無(wú)根據(jù)，不過(guò)這件事情還得從頭說(shuō)起……

林奕一直覺(jué)得，全班四十多號(hào)人，其中屬喬夕夏是最乏味無(wú)趣的一個(gè)，因?yàn)樗於及逯粡埬?，臉上還架著一副四百多度的近視眼鏡，成天就知道一門(mén)心思地學(xué)習(xí)，因此她的綽號(hào)也很多，大多是跟“學(xué)霸”和“書(shū)呆子”有關(guān)系的。

喬夕夏除了學(xué)習(xí)以外，從不參加任何娛樂(lè)活動(dòng)，她就像是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，努力的程度甚至已經(jīng)達(dá)到了一種可怕的境界，她不僅在下課后依然留在教室里用功，就連那次班里面舉行聯(lián)歡會(huì)，班主任允許大家可以穿著各自認(rèn)為最漂亮的衣服、帶著最美味的零食來(lái)到班級(jí)慶祝，可是喬夕夏卻偏偏另類(lèi)得很，聯(lián)歡會(huì)的當(dāng)天，她在眾人驚訝的目光下，依然穿著那身規(guī)規(guī)矩矩的校服，并在同學(xué)們上臺(tái)表演節(jié)目的時(shí)候，在下面偷偷地看起了英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)……

即使是這樣，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)認(rèn)為她是在裝樣子，而且班主任也很喜歡她，覺(jué)得她將來(lái)一定可以考上重點(diǎn)大學(xué)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

其實(shí)，林奕也一直在暗地里視喬夕夏為偶像，可是這種崇拜，卻在喬夕夏當(dāng)上了英文課代表后就此停止了。

喬夕夏成為了英文課代表，應(yīng)班主任的要求，每天早自習(xí)時(shí)她都站在講臺(tái)上監(jiān)督同學(xué)們背誦課文。林奕的英文成績(jī)特別差，所以他總是故意無(wú)視喬夕夏的存在，蹺著二郎腿坐在下面看其他科目的書(shū)，見(jiàn)此情況，喬夕夏每天都會(huì)叫他起來(lái)背誦課文，假如背不完整的話(huà)，就要罰他抄寫(xiě)二十遍。

終于有一天，林奕對(duì)于此事表示了不滿(mǎn)，他抗議道：“喂，喬夕夏，老師根本就沒(méi)有給你權(quán)力，讓你這樣體罰我們好不好！”

喬夕夏看了他一眼后，卻什么也沒(méi)有說(shuō)。

林奕的抗議失敗了，他的心里充滿(mǎn)了對(duì)喬夕夏的不滿(mǎn)，接著他就一心琢磨著怎樣才能找個(gè)機(jī)會(huì)戲弄她一下，好為自己報(bào)仇。

后來(lái)，終于有一天，林奕竟然在無(wú)意當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于喬夕夏的天大的秘密！

那段時(shí)間，班里正流行著一款視頻軟件，有很多網(wǎng)友都喜歡在那個(gè)軟件上面秀自己，林奕也注冊(cè)了一個(gè)號(hào)，不過(guò)他只看不秀。那天他突然看到在軟件的首頁(yè)上，一個(gè)被推薦的視頻里，那個(gè)笑起來(lái)很好看的女生令他覺(jué)得有點(diǎn)眼熟，這不禁讓他大吃一驚！因?yàn)槟莻€(gè)已經(jīng)擁有了上萬(wàn)粉絲的美女，竟然就是他們班的喬夕夏！

在那些視頻里，喬夕夏就像是變了一個(gè)人似的，她摘掉了眼鏡，還化了一個(gè)淡妝，擺出各種可愛(ài)賣(mài)萌的姿勢(shì)，每天晚上定會(huì)準(zhǔn)時(shí)更新一條視頻。

林奕心想，她不是書(shū)呆子嗎，平時(shí)就只知道學(xué)習(xí)的嗎？她不是整天板著一張臉，從來(lái)都不會(huì)笑的嗎？！

林奕死死地盯著手機(jī)屏幕，一條接一條地翻看著喬夕夏的自拍視頻，看著那個(gè)與在學(xué)校里面完全兩個(gè)樣子的女生，然后，林奕就像是抓到了她什么把柄似的，露出了一個(gè)邪惡的微笑。

2.一個(gè)人居然有兩種性格

在知道喬夕夏的秘密以后，每每在班級(jí)里面看見(jiàn)她，林奕都會(huì)有一種怪怪的感覺(jué)，因?yàn)樗€沒(méi)有辦法習(xí)慣一個(gè)人居然會(huì)有兩種性格這種事。

喬夕夏還像往常那樣，整天板著一張臉，當(dāng)她監(jiān)督林奕背英語(yǔ)課文的時(shí)候，還是那副特別嚴(yán)厲的樣子。那天早自習(xí)，班主任沒(méi)在教室里，喬夕夏的手上拿著一本書(shū)，突然就走到了林奕的座位旁邊，接著她用手指敲了敲林奕的課桌，說(shuō)：“你起來(lái)，背誦一下昨天我們剛剛學(xué)過(guò)的那篇課文?！?/p>

“又是我！”林奕在心里很不爽地叫道。

林奕的英文成績(jī)不好，這件事全班同學(xué)都知道，有時(shí)他甚至都懷疑，每天叫他起來(lái)背課文或許就是喬夕夏故意為之的！

“背不下來(lái)。”林奕老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)道。

喬夕夏面無(wú)表情，她吸了一口氣說(shuō)：“你站起來(lái)?！?/p>

“你又不是老師，我為什么要聽(tīng)你的話(huà)？”

“林奕，你給我站起來(lái)！”

大家都知道，喬夕夏發(fā)起脾氣來(lái)其實(shí)是很可怕的，班里面的人都很怕她，包括以前的林奕也是，不過(guò)現(xiàn)在卻不同了。

林奕無(wú)視她的嚴(yán)厲，居然又蹺起了二郎腿說(shuō)：“喬夕夏，我已經(jīng)知道了你的秘密哦?！?/p>

林奕說(shuō)完，就仰起腦袋來(lái)觀察喬夕夏的反應(yīng)，可令他失望的是，喬夕夏居然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，她似乎并不明白林奕此刻在說(shuō)些什么。

“林奕同學(xué)，請(qǐng)你將這篇課文抄寫(xiě)二十遍，明天的這個(gè)時(shí)候我會(huì)過(guò)來(lái)檢查?！?/p>

林奕的臉色驟變，他差一點(diǎn)就朝著她的背影喊出“喬夕夏，別以為我不知道你有雙重人格”這句話(huà)了，但是看在全班同學(xué)都在場(chǎng)的分上，他決定先不揭穿她。

可是這個(gè)仇不報(bào)，林奕的心里很是難受。那天晚上放學(xué)以后，林奕剛回到家就用手機(jī)上了那個(gè)視頻軟件，并且他還發(fā)現(xiàn)喬夕夏又上傳了一條最新的自拍視頻，在那條視頻里，喬夕夏換上了一身超級(jí)可愛(ài)的粉色睡衣，臉上還化著妝，一則視頻最多可以錄制六十秒鐘，只見(jiàn)喬夕夏對(duì)著鏡頭一個(gè)勁地眨眼賣(mài)萌。

林奕忽然記起，自從班里開(kāi)始流行這個(gè)軟件后，有好多人都建議喬夕夏也注冊(cè)一個(gè)號(hào)碼然后跟大家一起玩，可是喬夕夏卻拒絕了他們，當(dāng)時(shí)她的原話(huà)是這樣說(shuō)的：“同學(xué)們，不好意思啊，我想好好學(xué)習(xí)，像是這樣的娛樂(lè)軟件只會(huì)影響我的成績(jī)，所以我就不陪你們玩了?！?/p>

喬夕夏的話(huà)一講完，大家的眼神里不但沒(méi)有失望，反而是充滿(mǎn)了對(duì)她的同情，他們還曾一臉關(guān)心地跟她說(shuō)：“你也別太拼了，注意勞逸結(jié)合。”

當(dāng)時(shí)，喬夕夏面無(wú)表情地點(diǎn)了點(diǎn)頭后，繼而就又將臉埋進(jìn)了書(shū)本里。

想到這里，林奕有點(diǎn)不解地?fù)狭藫项^。其實(shí)，喬夕夏在學(xué)校里和在這些視頻里，不僅僅是性格不同，林奕必須承認(rèn)的是，視頻里的喬夕夏是真的很漂亮，她擺脫了死板無(wú)趣的樣子后，居然也會(huì)賣(mài)萌也會(huì)笑了……

而且，似乎除了林奕以外，班里面還沒(méi)有其他人知道喬夕夏的這個(gè)秘密。那天，林奕又注冊(cè)了一個(gè)小號(hào)，他在喬夕夏最新上傳的那條視頻下面，用一種不懷好意的語(yǔ)氣留言說(shuō)：哇，這位美女，你的鼻孔好大??！

留言成功，林奕握著手機(jī)仰天大笑起來(lái)。

3.喬夕夏的反常表現(xiàn)

第二天早晨，林奕醒來(lái)的第一件事情就是查看手機(jī)，他用小號(hào)登錄那個(gè)視頻軟件，卻發(fā)現(xiàn)前一天晚上給喬夕夏的留言，已經(jīng)被喬夕夏本人給刪掉了！

林奕揉著那雙還沒(méi)有完全睜開(kāi)的眼睛，為了確定那條留言是真的已經(jīng)被刪掉了，他又在那將近一百多條贊美和崇拜的留言之中找了又找，最終也沒(méi)有找到那條“鼻孔好大”的留言，那也是唯一的一條負(fù)面評(píng)論。

林奕心想，看來(lái)喬夕夏她不僅可能擁有雙重人格，而且她還挺在乎別人對(duì)她的評(píng)價(jià)的。

事實(shí)也確實(shí)如此，雖然平時(shí)喬夕夏都是板著臉，面無(wú)表情的，可是那天早晨她剛剛走進(jìn)教室，林奕就看出了不對(duì)勁，她似乎很生氣的樣子，而且早自習(xí)的時(shí)候，她也沒(méi)有監(jiān)督同學(xué)們背課文，而是一個(gè)人站在講臺(tái)上，低著頭，用筆在紙上胡亂地畫(huà)著什么，一臉煩躁的模樣。

班主任不在教室，林奕就喊了一句：“課代表，今天不背課文了嗎？”

喬夕夏抬起頭來(lái)只是看了他一眼，搖了搖頭，就又將頭低了下去。

林奕有點(diǎn)氣，他說(shuō)：“喂喂喂，我昨晚可是背課文背到了深夜，今天你居然不點(diǎn)我的名了！耍我呢??！”

任憑林奕在下面一個(gè)勁地抱怨著，喬夕夏卻連理都沒(méi)有理他。

那天，喬夕夏的表現(xiàn)實(shí)在是很反常，她也是有史以來(lái)第一次上課溜號(hào)，老師叫她站起來(lái)回答問(wèn)題，她居然都沒(méi)有回答出來(lái)。

林奕十分肯定，喬夕夏的反常表現(xiàn)一定是跟那條負(fù)面留言有著關(guān)系，因?yàn)榱硪粋€(gè)“人格”的她，實(shí)在是太在乎別人對(duì)她的評(píng)價(jià)了！

那天就快要放學(xué)的時(shí)候，喬夕夏卻又突然走到了林奕的面前，她板著一張臉，并且伸出手，說(shuō)：“昨天讓你抄寫(xiě)的課文呢？拿出來(lái)我檢查一下?！?/p>

林奕挑眉，接著便沒(méi)好氣地將一個(gè)本子遞到了喬夕夏的手上。結(jié)果，喬夕夏看了看后，卻是這樣說(shuō)的：“不行，重寫(xiě)?！?/p>

“為什么？”林奕驚訝地叫道。

“別以為我看不出來(lái)，你偷工減料地少寫(xiě)了好多內(nèi)容?！?/p>

“哦買(mǎi)噶的！喬夕夏，你真的是一個(gè)很可怕的人！”

那天放學(xué)后，林奕回到了家，他拿出英文課本開(kāi)始重新抄寫(xiě)課文。他坐在寫(xiě)字臺(tái)前，只要一想到喬夕夏就會(huì)滿(mǎn)肚子的氣。

隨后，他又拿出了手機(jī)，依然用小號(hào)登錄那個(gè)視頻軟件，果然不出他所料，喬夕夏又更新了一段視頻，在那段視頻里，平時(shí)一向戴著近視眼鏡、毫不注重打扮的喬夕夏，居然披散著一頭長(zhǎng)發(fā)，美美地站在星空下的草地上，臉上還掛著燦爛的微笑，那則視頻的描述是這樣寫(xiě)的：今晚的天氣真不錯(cuò)，晚飯過(guò)后我出來(lái)散步了。

林奕撇著嘴巴，又是一陣不解。

按理說(shuō)，像是喬夕夏這種書(shū)呆子，每天晚飯過(guò)后應(yīng)該待在家里看書(shū)學(xué)習(xí)才對(duì)??！就比如前陣子，班里就總是有同學(xué)邀請(qǐng)她晚上一起出來(lái)玩，可是全都被她給拒絕了，她說(shuō)她必須留在家里復(fù)習(xí)功課才行。

想到這里時(shí)，林奕突然動(dòng)了動(dòng)手指，他在那條視頻的下面留言道：你還真是喜歡臭美啊，不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，你一點(diǎn)都不美，除了鼻孔大這個(gè)缺點(diǎn)以外，你的臉上還有很多雀斑呢，你應(yīng)該先用美顏相機(jī)修飾一下才對(duì)。

十分鐘過(guò)去后，林奕發(fā)現(xiàn)自己的評(píng)論居然又被刪掉了，緊接著，喬夕夏竟然又上傳了一條新的視頻。林奕點(diǎn)開(kāi)那條視頻，發(fā)現(xiàn)視頻里的喬夕夏的臉特別白，已經(jīng)白到完全看不出臉上的雀斑了，這明顯就是先用帶有美顏功能的軟件將視頻給修飾了一番后才上傳的！

4.書(shū)呆子只會(huì)對(duì)學(xué)霸感興趣

林奕心想，全班似乎也只有他知道關(guān)于喬夕夏的另一面，假如，其他的同學(xué)也看見(jiàn)了她的另一面，那么會(huì)有怎樣的反應(yīng)呢？林奕覺(jué)得，至少有一個(gè)人會(huì)很高興吧，那個(gè)人就是施予安。

林奕感覺(jué)喬夕夏是喜歡施予安的，施予安不僅是他們班的班長(zhǎng)，也是林奕他們小組的組長(zhǎng)，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，喬夕夏總是會(huì)主動(dòng)地去找施予安，然后兩個(gè)人坐在一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，他們討論的那種問(wèn)題，林奕連聽(tīng)都聽(tīng)不懂。

喬夕夏喜歡施予安，這也并不是很奇怪的事，書(shū)呆子放著學(xué)霸不喜歡，難不成還要去喜歡林奕那種差生嗎？林奕在心里面這么想著，不過(guò)他也認(rèn)為，其實(shí)施予安是不喜歡喬夕夏的，試問(wèn)，有哪個(gè)男生會(huì)喜歡一個(gè)整天板著臉，從來(lái)都不會(huì)笑的女生呢？不過(guò)要是換成了視頻軟件里的那個(gè)喬夕夏的話(huà)，或許就不一樣了吧……

那天課間的時(shí)候，有幾個(gè)女生正在教室里玩那個(gè)軟件，她們對(duì)著手機(jī)鏡頭又是唱歌又是跳舞的，甚至還有人不惜扮丑，這樣一來(lái)好增加粉絲的數(shù)量。

這時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)女生突然叫了一聲喬夕夏的名字，叫她過(guò)去一起拍，可是喬夕夏卻搖了搖頭說(shuō)：“不了，它會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)成績(jī)?！?/p>

接著，那個(gè)女生便一臉沮喪地努了努嘴。

林奕坐在教室的后面，小聲地哼了哼，自言自語(yǔ)道：“哼，居然又在撒謊！”

當(dāng)天晚上林奕回家以后，習(xí)慣性地拿小號(hào)登錄那個(gè)軟件，接著又在喬夕夏最新上傳的視頻下面留言說(shuō)：嘿嘿，你的視頻經(jīng)過(guò)美顏以后，確實(shí)比以前好看多了。

林奕沒(méi)有料到，十分鐘后他的評(píng)論居然又被喬夕夏給刪掉了！可是這次他壓根就沒(méi)有說(shuō)她鼻孔大，更沒(méi)有說(shuō)她臉上有雀斑，憑什么又被刪掉了呢！他想繼續(xù)評(píng)論的，可是忽然發(fā)現(xiàn)，自己的小號(hào)已經(jīng)被喬夕夏給無(wú)情地拉進(jìn)了黑名單，拉入黑名單后是不可以評(píng)論的。

這時(shí)，林奕又靈機(jī)一動(dòng)，他緊接著注冊(cè)了第二個(gè)小號(hào)，然而這次他卻用了他們班施予安的照片當(dāng)頭像，注冊(cè)成功后還給喬夕夏發(fā)去了關(guān)注請(qǐng)求，他想看看她究竟會(huì)是怎樣的一種反應(yīng)……

結(jié)果沒(méi)一會(huì)兒的工夫，喬夕夏就關(guān)注了他，甚至還給他發(fā)去了私信說(shuō)：施予安，是你嗎？

林奕瞪大了眼睛，他模仿著施予安的語(yǔ)氣回復(fù)道：是啊，是我啊。

喬夕夏很快就又回復(fù)了，她說(shuō)：今天的功課都做完了吧？對(duì)了，你是怎么找到我的？

林奕一臉壞笑地看著手機(jī)屏幕，繼續(xù)動(dòng)著手指回復(fù)說(shuō)：可能是你的人氣太高，所以一找就找到了……真是沒(méi)有想到，摘掉眼鏡的你竟然可以如此漂亮！對(duì)了，你不是跟咱們班的同學(xué)說(shuō)，你不玩這個(gè)軟件的嗎？

這回，林奕等了好半天，才收到喬夕夏的回復(fù)，她說(shuō)：嗯，我不想讓其他人看到我的另一面。施予安，你可以幫我保守這個(gè)秘密嗎？

林奕剛想要問(wèn)為什么，難道是真的有雙重人格嗎？不然還有什么原因是可以讓她在校內(nèi)和校外費(fèi)力地扮演著兩個(gè)完全不同的人呢？這其中，哪一個(gè)又是真正的喬夕夏呢？

林奕想了想，接著又將他的疑惑給全都刪掉了，繼而又重新打了兩個(gè)字回復(fù)給喬夕夏：好的。

林奕心想，他用小號(hào)給喬夕夏留言，喬夕夏卻連一條都沒(méi)有給他回復(fù)過(guò)，可是“施予安”給她留言，她卻很快就回復(fù)了，由此可見(jiàn)，她是真的很喜歡施予安吧！

想到這里，林奕不知為何心里空空的，甚至還有點(diǎn)難過(guò)的感覺(jué)。

5.優(yōu)等生和差生的待遇

那段時(shí)間，林奕每天晚上都在用施予安的身份跟喬夕夏聊天，令他沒(méi)有想到的是，已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，喬夕夏竟然一點(diǎn)察覺(jué)都沒(méi)有，而且她跟施予安的關(guān)系也似乎越來(lái)越好了，兩個(gè)人總是坐在教室的前排，一起討論學(xué)習(xí)上面的問(wèn)題。

其實(shí)，林奕是很討厭施予安這個(gè)人的，他也非常不明白，一個(gè)班里為什么會(huì)有優(yōu)等生和差生之分，而且班主任對(duì)待這兩種人的態(tài)度，也是完全不同的。

他們班是按照成績(jī)排的座位，像是施予安和喬夕夏這種優(yōu)等生，就可以坐在教室的前面，而像林奕這種稍稍差一點(diǎn)的，就要坐在教室的后面。

還有一回，在體育課上，林奕跟施予安以及其他幾個(gè)男生正在打籃球，林奕搶到了籃球后剛想要投籃，卻被突然沖上來(lái)的施予安給攔了下來(lái)，結(jié)果他們兩個(gè)人就撞到了一起，坐到了地上，受了不同程度的傷。

那回，他們兩個(gè)人被叫到了班主任的面前，老師詢(xún)問(wèn)他們這究竟是怎么一回事，可是還沒(méi)等林奕開(kāi)口，施予安就搶先說(shuō)道：“是林奕犯規(guī)撞人，才把我給撞傷的！”

林奕對(duì)此有點(diǎn)不服，明明他也受傷了啊，于是他就說(shuō)：“是施予安犯規(guī)，不是我！”

然而，就連這件事情班主任也只選擇相信施予安，她一向偏袒學(xué)習(xí)好的同學(xué)，這是眾所周知的事。林奕被班主任批評(píng)了一番，并且罰他往后的體育課都不許再打籃球，他很無(wú)奈也很委屈，卻又沒(méi)有什么辦法，誰(shuí)叫他學(xué)習(xí)不如施予安呢。

優(yōu)等生和差生這兩種完全不同的待遇，令林奕越來(lái)越討厭施予安了，其實(shí)，這種不公平的事情還有很多……

那陣子，剛剛結(jié)束了一場(chǎng)英文考試，每天早自習(xí)的時(shí)候，喬夕夏都會(huì)被叫去老師的辦公室，幫助老師一起批改卷子，所以監(jiān)督同學(xué)們背誦英語(yǔ)課文的任務(wù)，就交給了每個(gè)小組的組長(zhǎng)。

施予安是林奕他們組的組長(zhǎng)，他比喬夕夏可嚴(yán)厲多了，那次檢查到林奕的時(shí)候，林奕并沒(méi)有將課文背誦完整，于是施予安就跟他說(shuō)：“把課文抄寫(xiě)三十遍吧，明天我再檢查?！?/p>

林奕對(duì)此極為不滿(mǎn)，他大聲嚷道：“喂！每次喬夕夏都只讓我抄二十遍的，你憑什么讓我抄三十遍?。　?/p>

施予安哼了兩聲后，說(shuō)：“讓你抄你就抄，誰(shuí)叫你背不出來(lái)的?！?/p>

優(yōu)等生有權(quán)力欺負(fù)差生，這是班主任給予他們的權(quán)力，誰(shuí)也沒(méi)有辦法改變。

那一刻，林奕就像是忽然明白了什么似的，他突然明白了，為什么好多人比如像是喬夕夏，他們?yōu)槭裁磿?huì)那么努力，為什么會(huì)那么拼命地學(xué)習(xí)了……

6.喬夕夏的心里話(huà)

每天晚上，林奕依然在用施予安的身份跟喬夕夏聊著天，似乎也只有這種方式，才能夠讓他跟她之間有一些交流，因?yàn)槠綍r(shí)在班級(jí)里面，除了檢查背課文的時(shí)候，喬夕夏壓根就不怎么搭理林奕。

喬夕夏完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，她每天晚上都和“施予安”聊得很歡，第二天來(lái)到班級(jí)后繼續(xù)跟他聊。

可是，關(guān)于喬夕夏的秘密，最終還是被班里面的人給發(fā)現(xiàn)了。最先發(fā)現(xiàn)的那個(gè)人的名字叫陸天，他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密以后，很快地就在班級(jí)里傳開(kāi)了，當(dāng)大家聚在一起議論說(shuō)“咦？這個(gè)人真的是喬夕夏嗎？原來(lái)她長(zhǎng)得這么漂亮啊”的時(shí)候，林奕就坐在班級(jí)的后排，心里莫名其妙地也跟著緊張了起來(lái)。

其實(shí)，其他同學(xué)的反應(yīng)，跟當(dāng)初林奕的反應(yīng)是一模一樣的，他們都說(shuō)喬夕夏或許是有雙重人格，還說(shuō)她惡心，就會(huì)裝模作樣。

因?yàn)槿淌懿涣藙e人的攻擊，那段時(shí)間，喬夕夏跟老師請(qǐng)了病假，一連好幾天都沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。每天晚上，林奕都會(huì)不停地刷新她的主頁(yè)，卻再也沒(méi)有見(jiàn)到她更新視頻。

兩周過(guò)去以后，喬夕夏終于肯出現(xiàn)了，然而令林奕沒(méi)有想到的是，她剛一出現(xiàn)就將他給堵在了學(xué)校的門(mén)口，還一臉憤怒地質(zhì)問(wèn)他說(shuō)：“林奕，你為什么要把我玩視頻軟件的事情告訴給咱們班的同學(xué)？別不承認(rèn)，全班只有你關(guān)注了我！”

林奕一頭霧水。一來(lái)，那件事并不是他告訴給同學(xué)的；二來(lái)，他一直都在用小號(hào)關(guān)注著喬夕夏啊，這件事情喬夕夏怎么會(huì)知道呢？

喬夕夏接著又說(shuō)：“林奕，其實(shí)我早就知道那個(gè)小號(hào)是你了，你注冊(cè)了小號(hào)以后，還用小號(hào)給我留言說(shuō)我丑！”

“你是怎么知道的？”

“差生就是差生，智商低是硬傷！你是用手機(jī)號(hào)碼注冊(cè)的小號(hào)吧？你的手機(jī)號(hào)已經(jīng)顯示在你的資料上面了，難道你都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？”

“沒(méi)有……”

林奕搖著頭，喬夕夏的話(huà)令他目瞪口呆。原來(lái)，他用小號(hào)的事，她早就已經(jīng)知道了。

“你很奇怪吧，我為什么會(huì)有兩種性格？”在林奕驚訝的目光之下，喬夕夏冷笑了兩聲后，繼續(xù)說(shuō)道，“我也不想那樣，其實(shí)在學(xué)校里面的那個(gè)喬夕夏，根本就不是真正的我，我早就已經(jīng)厭惡了被別人貼上學(xué)霸的標(biāo)簽，我的學(xué)習(xí)成績(jī)太好了，我記得以前，只要我做了一件跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，他們就會(huì)說(shuō)我不正常，說(shuō)我不應(yīng)該是那樣的，好像除了學(xué)習(xí)以外，我就不應(yīng)該做別的事情！老師在我的身上寄予了太多的希望，我將自己偽裝成學(xué)習(xí)的機(jī)器，也是為了讓老師能夠用優(yōu)等生的待遇對(duì)待我，這個(gè)你懂的……可是偽裝得太久，就會(huì)感到壓抑，我為了釋放心中的壓抑，就在一個(gè)全是陌生人的軟件上面展示另外一個(gè)自己，卻沒(méi)有想到，你居然發(fā)現(xiàn)了我，你還經(jīng)常用小號(hào)給我留言說(shuō)我丑之類(lèi)的話(huà)，你知道我看到后有多傷心嗎？我更加沒(méi)有想到的是，你居然又將這件事告訴給了咱們班的其他同學(xué)！當(dāng)他們?cè)诒澈笳f(shuō)我有雙重人格的時(shí)候，你是不是很開(kāi)心??？林奕，難道你就這么討厭我嗎！”

喬夕夏剛一說(shuō)完，就一臉傷心地跑開(kāi)了。

那段日子，林奕一直都沒(méi)有緩過(guò)勁來(lái)，他也想解釋的，他想跟她解釋說(shuō)，其實(shí)他一點(diǎn)都不討厭她，他怎么會(huì)討厭她呢……

可是，似乎一切都晚了，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候已經(jīng)臨近高考，所有高三的學(xué)生都撤離了學(xué)校。

林奕在家中忙著備戰(zhàn)高考的同時(shí)，卻再一次地登錄了那個(gè)軟件，他發(fā)私信給她，還說(shuō)了很多心里話(huà)，可是直到高考結(jié)束，他都沒(méi)有收到喬夕夏的任何回復(fù)。

7.關(guān)于林奕的秘密

林奕和喬夕夏再也沒(méi)有聯(lián)絡(luò)過(guò)，林奕一直認(rèn)為，是喬夕夏拒絕與他聯(lián)絡(luò)。

后來(lái)，林奕考上了本地的一所專(zhuān)科院校，在他學(xué)校的對(duì)面是一所重點(diǎn)大學(xué)。有一天，他在學(xué)校附近遇見(jiàn)了好久不見(jiàn)的施予安，他討厭后者，本來(lái)打算假裝沒(méi)有看到就這樣走過(guò)去的，可是施予安卻叫出了他的名字。

兩個(gè)男生面對(duì)面地站著，同時(shí)問(wèn)道：“畢業(yè)以后，你沒(méi)有跟喬夕夏在一起嗎？”

兩個(gè)人同時(shí)搖頭，又同時(shí)說(shuō)道：“喬夕夏喜歡你，難道你都不知道嗎？”

林奕當(dāng)時(shí)顯得很驚訝，他連忙問(wèn)這究竟是怎么一回事。

其實(shí)，在林奕的心中，一直隱藏著一個(gè)秘密，他喜歡喬夕夏，喜歡了整整三年，無(wú)論是學(xué)校里的喬夕夏，還是視頻軟件里的喬夕夏，他都曾深深地喜歡著她。

可是喬夕夏卻對(duì)林奕很?chē)?yán)厲，她罰他抄寫(xiě)課文，這些事讓林奕覺(jué)得，喬夕夏是討厭他這個(gè)差生的，他也一直覺(jué)得，喬夕夏真正喜歡的人是他們班的學(xué)霸施予安。

“不對(duì)，其實(shí)喬夕夏真正喜歡的人是你，林奕?！?/p>

那天，施予安把所有的秘密都告訴給了林奕，他說(shuō)喬夕夏一直都很喜歡林奕，她對(duì)他嚴(yán)厲，罰他抄寫(xiě)課文，那也都是為了他好，喬夕夏每天都去找施予安，拜托他幫忙監(jiān)督林奕學(xué)習(xí)，因?yàn)槭┯璋彩橇洲人麄兘M的組長(zhǎng)，他有充分的理由去監(jiān)督林奕學(xué)習(xí)。

可是突然有一天，喬夕夏卻在登錄視頻軟件的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小號(hào)對(duì)她的評(píng)論，那個(gè)人說(shuō)她的鼻孔大，臉上有雀斑，還說(shuō)她長(zhǎng)得丑，她在看了那個(gè)小號(hào)的資料后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)林奕是那么討厭她。

“你們兩個(gè)人彼此欣賞，卻又彼此錯(cuò)過(guò)了對(duì)方，真是可惜，其實(shí)她也知道，你一直都在用我的身份跟她聊天，她不揭穿，反而每天晚上都把自己打扮得美美的，然后錄制視頻給你看，你應(yīng)該明白她是什么意思的。”施予安一臉平靜地說(shuō)完這些話(huà)。

林奕問(wèn)他：“這些事，你早就知道了對(duì)不對(duì)，那你為什么現(xiàn)在才肯告訴我？難道你也喜歡喬夕夏嗎？”

其實(shí)，林奕只猜對(duì)了一半。施予安繼續(xù)說(shuō)：“我不喜歡她，我只是不服氣而已，我那么努力，可是我卻輸給了你這個(gè)差生。天哪，我一直都覺(jué)得喬夕夏她是審美出了問(wèn)題……”

林奕最后瞪了一眼施予安，轉(zhuǎn)過(guò)身去便離開(kāi)了那里。

林奕給喬夕夏發(fā)私信，一直都沒(méi)有收到她的回復(fù)，后來(lái)他又忽然記起，自己的賬號(hào)早就已經(jīng)被她給拉入了黑名單，即使私信發(fā)過(guò)去了，對(duì)方也是接收不到的??！

喬夕夏有一句話(huà)說(shuō)得很對(duì)——智商低是硬傷，林奕對(duì)此懊悔不已。

林奕聽(tīng)說(shuō)，畢業(yè)以后，喬夕夏就考去了外地上大學(xué)，就算林奕聯(lián)系上了她，那又能如何呢？

林奕承認(rèn)，他喜歡她，但是在那高中的三年里，他卻連主動(dòng)跟她說(shuō)話(huà)的勇氣都沒(méi)有，他就如同一個(gè)膽小鬼，只有在某個(gè)軟件里，用別人的身份才敢開(kāi)口跟她講話(huà)……

就這樣，又過(guò)去了三個(gè)多月，林奕在無(wú)意當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，時(shí)隔好久，喬夕夏居然又重新玩起了那個(gè)軟件，然而，出現(xiàn)在視頻里的卻不再是她一個(gè)人了，因?yàn)槟菚r(shí)的她已經(jīng)擁有了很多的好朋友。

林奕明白，她已經(jīng)成功地做回了她自己，他真替她感到高興。

林奕看到她現(xiàn)在過(guò)得很好，也就打消了再去打擾她的念頭，他只想這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地祝福她。

林奕的心里明白，假如真的要用“林奕”這個(gè)身份去與她相處的話(huà)，他想他是做不到的，因?yàn)樵谒纳砩?，真正缺少的不是智商，而是一份真真正正的勇氣…?/p>