王曉玲

（湖北省陽新縣木港鎮(zhèn)木港中學）

雖然多媒體技術在教學過程中已經(jīng)被廣泛運用，但是還是存在著這樣或是那樣的問題，本文以仁愛版初中英語教學內(nèi)容為例，提出相應的多媒體運用策略。

一、多媒體技術運用的重要性

1.拓寬初中生視野

英語教學的知識點較為零散，知識點較多，如果不使用多媒體技術進行教學，那么學生接觸的知識較少，多媒體技術能夠極大地擴大教學內(nèi)容的范圍，從而不斷開闊學生的視野，從而提高教學質(zhì)量。

2.有利于初中生英語語感的培養(yǎng)

通過多媒體技術的使用，我們可以將一些音頻播放給學生聽，學生就會在學習過程中無意識地進行英語語感的培養(yǎng)，從而不斷提高初中生的學習效率。

3.有利于初中生與教師之間的互動

通過多媒體技術，學生可以在任何時間內(nèi)向老師求助，這樣就可以縮短學生與老師之間的距離，從而有利于師生情誼的建立。

二、多媒體技術在英語教學中運用的策略

1.借助網(wǎng)絡資源進行教學

在初中英語教學過程中，我們可以在網(wǎng)絡上搜集一些相關視頻進行教學。例如，在進行The Seasons and the Weather 教學時，教師可以在網(wǎng)上搜集一些有關天氣或是季節(jié)的視頻或是圖片播放給學生看，這樣就可以較好地進行教學內(nèi)容的導入，從而讓學生能較容易地接受所要學習的知識。

2.豐富教學內(nèi)容，提高學生興趣

在運用多媒體技術進行教學的過程中，教師可以不斷地豐富教學內(nèi)容，例如，可以通過拓展課外知識的方式進行。通過這樣的做法，初中生可以不斷提高學習英語的興趣，從而更好地進行相關知識的學習。

3.做好多媒體設備管理工作

在多媒體使用過程中，我們還要做好多媒體設備的管理工作。例如，學校要加大對多媒體設施方面的投資，對其進行維護以及管理，同時還要加快初中英語教學資料數(shù)據(jù)庫的建立以及學校相關英語教學網(wǎng)站的建立，通過以上方法，我們就可以將多媒體設備管理工作做好，這樣教師才能更好地進行多媒體技術的運用。

通過以上分析，我們可以發(fā)現(xiàn)多媒體技術的運用具有十分重要的意義，經(jīng)過多媒體技術的運用，可以進一步促進英語教學水平的提高，從而提高學生的學習效率。

吳晶晶.淺議初中英語教學中多媒體的運用［J］.學周刊，2013（22）：135.