斯蒂芬卡爾利昂

由于我曾在以色列幾家醫(yī)院做過3年實(shí)習(xí)醫(yī)生，于是想到做一項(xiàng)題為“為什么猶太人那么聰明”的研究。

我的研究從胎教開始。在以色列，首先，引起我注意的是一個(gè)孕婦，她總是不停唱歌、彈鋼琴，此外，她還總和丈夫一起解決數(shù)學(xué)難題。不少身懷六甲的以色列準(zhǔn)媽媽都帶著數(shù)學(xué)課本。有一次，看到一個(gè)孕婦在解數(shù)學(xué)題時(shí)，我心里的疑惑再也壓抑不住：“你這樣做到底是為了胎兒，還是自己解悶兒？”“當(dāng)然是為了訓(xùn)練腹中胎兒，這樣，他長(zhǎng)大后能成為天才。”她的回答篤定而自信，她堅(jiān)持做數(shù)學(xué)題直至孩子出生。

另一件引起我注意的是食物，猶太兒童的飲食總是處于父母的引導(dǎo)之下，首選的是水果和杏仁，然后是魚肝油。

根據(jù)我的觀察，大多數(shù)猶太兒童懂得三門語(yǔ)言：希伯來語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和英語(yǔ)。從幼兒開始，家長(zhǎng)就訓(xùn)練孩子彈鋼琴、拉小提琴，那是他們的必修課。猶太人相信這些訓(xùn)練會(huì)提高孩子的智商，有助于他們成為天才。按照猶太科學(xué)家的觀點(diǎn)，音樂的波動(dòng)會(huì)刺激大腦活動(dòng)，這就是猶太人為什么天才輩出的重要原因。

從一年級(jí)到六年級(jí)，孩子們都要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)。猶太兒童還涉獵競(jìng)技體育，如弓箭和射擊等。因?yàn)樗麄兿嘈牛毩?xí)弓箭和射擊會(huì)使大腦在進(jìn)行判斷和決策時(shí)更為專注。

猶太中學(xué)生傾向于學(xué)習(xí)理科，他們會(huì)動(dòng)手制造產(chǎn)品，熱衷從事各種企劃。盡管其中不少看似搞笑、無(wú)用，但如果這些工程涉及武器裝備、醫(yī)藥或者工程研究時(shí)，會(huì)受到高度重視，他們的觀點(diǎn)和想法會(huì)被推薦到高校或研究所去討論可行性。

猶太人商務(wù)貿(mào)易中心的基地設(shè)在紐約，這個(gè)中心只為猶太人服務(wù)。如果猶太人有任何好的想法，他們的商會(huì)會(huì)向他們提供無(wú)息貸款，確保生意成功。星巴克、戴爾電腦、可口可樂、唐娜·凱倫、李維斯、唐肯、好萊塢電影及數(shù)百種其他企業(yè)的成功與商會(huì)的支持密不可分。

在論文結(jié)尾，我提出一個(gè)問題：我們能否培育出同猶太民族一樣聰明的子孫？答案是毋庸置疑的。需要的只是改變我們的日常生活飲食習(xí)慣和兒童教育方式。我想，如果這樣做，不出三代人，一定能達(dá)到此目標(biāo)。

據(jù)《海外文摘》

編輯/劉喆