張峰+董妮

開江縣位于四川省東北部、素有“川東小平原”之稱，是四川省確定的第三類定點(diǎn)扶貧縣，即革命老區(qū)非重點(diǎn)縣、有扶貧任務(wù)的非貧困縣。2002年，成都工業(yè)學(xué)院（原成都電子機(jī)械高等專科學(xué)校）開始定點(diǎn)幫扶開江縣。在第二輪幫扶開始時(shí)，在開江縣政府和群眾的要求下，成都工業(yè)學(xué)院繼續(xù)對(duì)該縣進(jìn)行定點(diǎn)扶貧。

十多年來，成都工業(yè)學(xué)院將定點(diǎn)扶貧工作作為四川省委、省政府交給的一項(xiàng)光榮的政治任務(wù)，堅(jiān)持“高度重視、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、相互協(xié)作、務(wù)求實(shí)效”的原則，以教育、科技幫扶為重點(diǎn)，以捐贈(zèng)和幫助貧困學(xué)生為主要形式，努力為開江縣人民辦實(shí)事、辦好事，取得了較好的扶貧效果，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。

領(lǐng)導(dǎo)重視，形成長(zhǎng)效機(jī)制

成都工業(yè)學(xué)院高度重視扶貧幫困工作，成立了由黨委書記劉黎任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)朱晉蜀、副校長(zhǎng)陳傳偉、原黨辦主任劉祥松、原校辦副主任劉鐵鷹等為成員的學(xué)校定點(diǎn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定由黨辦負(fù)責(zé)定點(diǎn)扶貧工作的日常事務(wù)。通過長(zhǎng)期的探索和實(shí)踐，逐步形成了由學(xué)校黨委、行政部門主導(dǎo)，各部門、全校師生積極參與，以學(xué)校捐助和各部門、師生自愿捐助兩條線并行的長(zhǎng)效工作機(jī)制。每逢年末歲初或重大節(jié)慶日，院領(lǐng)導(dǎo)都要親自帶隊(duì)赴開江縣考察調(diào)研、了解情況，主動(dòng)與開江縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)接洽，研究扶貧工作，并在此基礎(chǔ)上制定完善幫扶方案，確保扶貧工作有的放矢，取得實(shí)效。同時(shí)，院各系部總支書記、副書記充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極與當(dāng)?shù)卣块T、基層學(xué)校對(duì)接、磋商，及時(shí)交流情況、互通信息，推動(dòng)了定點(diǎn)扶貧工作的深入開展。

立足實(shí)際，真情開展幫扶

在定點(diǎn)扶貧工作中，成都工業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)親赴幫扶學(xué)校看望師生、了解情況，根據(jù)受助對(duì)象的實(shí)際需要，堅(jiān)持結(jié)合自身特色，充分發(fā)揮自己在教育和學(xué)科專業(yè)方面的優(yōu)勢(shì)，確立了以物資捐贈(zèng)和現(xiàn)金捐助相結(jié)合的扶貧方式。自定點(diǎn)幫扶工作開展以來，先后向開江縣職業(yè)中學(xué)捐贈(zèng)了原值19萬元的萬能銑床、11臺(tái)計(jì)算機(jī)、1套電子繪圖軟件等儀器設(shè)備，在一定程度上幫助開江縣職業(yè)中學(xué)進(jìn)一步完善了專業(yè)教學(xué)設(shè)備，改善了學(xué)生實(shí)習(xí)條件，增強(qiáng)了對(duì)外加工能力，有效促進(jìn)了教學(xué)手段和教學(xué)效果的提升。向開江縣職業(yè)中學(xué)、永興鎮(zhèn)中心小學(xué)、方興小學(xué)及其一碗水、舟河、柳家坪小學(xué)等附屬村小捐贈(zèng)了一批教學(xué)設(shè)備和體育運(yùn)動(dòng)器材，更新了180余套課桌椅和辦公桌椅，捐建、修繕了籃球架和場(chǎng)地等體育設(shè)施，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

針對(duì)開江縣永興鎮(zhèn)中心小學(xué)、方興小學(xué)及其附屬村小仍存在部分義務(wù)教育階段適齡孩童因受家庭環(huán)境的影響“讀不起書，難讀起書”，需要社會(huì)援助和關(guān)愛的問題，成都工業(yè)學(xué)院通過動(dòng)員全院師生員工和部分社會(huì)人士熱心捐助，共向定點(diǎn)幫扶學(xué)校的貧困學(xué)生捐贈(zèng)了書包、文具盒、橡皮檫、筆、作業(yè)本、文件袋等學(xué)習(xí)用品，跳繩、羽毛球拍、乒乓球拍、象棋、跳棋等體育用品，保暖內(nèi)衣等生活用品共計(jì)26000余件。其中對(duì)特別困難的學(xué)生還通過捐贈(zèng)現(xiàn)金的形式予以資助，先后捐增了4.8萬元現(xiàn)金，幫扶了136名貧困同學(xué)及貧困家庭。同時(shí)通過鼓勵(lì)系（部）結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生的方式，成都工業(yè)學(xué)院通信工程系和人文社科系還確定了10名定向幫扶的貧困生并將幫助他們完成小學(xué)學(xué)業(yè)。這些，在一定程度上幫助孩子們解決了學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難。

為了幫助方興小學(xué)的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富孩子們的課余文化生活，進(jìn)一步拓寬他們的視野、培養(yǎng)他們熱愛知識(shí)、關(guān)心社會(huì)的興趣，成都工業(yè)學(xué)院共投資17萬余元，購置近萬冊(cè)圖書和書架、閱覽桌椅，為方興小學(xué)捐建了一個(gè)寬敞明亮、藏書豐富的“愛心圖書室”和“愛心閱覽室”，較大地改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，為同學(xué)們創(chuàng)建了一個(gè)讀書和學(xué)習(xí)的樂園，受到了孩子們的歡迎。

成都工業(yè)學(xué)院是人文社科基地，也是白巖松發(fā)起的“1+1心聯(lián)行動(dòng)”四川基地，當(dāng)年為汶川地震做了很多事情。針對(duì)開江縣礦難家庭的留守兒童問題，成都工業(yè)學(xué)院組織開江縣幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的老師接受心理學(xué)教授培訓(xùn)，差旅費(fèi)用全部由學(xué)院承擔(dān)，保證每個(gè)學(xué)校至少有1位老師接受一個(gè)多月的培訓(xùn)并通過考核。

從受助孩子們陸續(xù)寫給學(xué)校的感言和感謝信中，可以看到，許多孩子都不約而同地談到因?yàn)橛辛顺啥脊I(yè)學(xué)院的關(guān)愛和幫助，使他們堅(jiān)定了學(xué)習(xí)和生活的信心，感受到了人間的溫暖，教他們學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了如何去愛身邊的每一個(gè)人，并表示自己一定要好好生活，努力學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大后做一個(gè)正直善良、有責(zé)任心的人，也要去幫助所有需要幫助的人，傳遞愛心，回報(bào)社會(huì)。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，助力開江發(fā)展

開江縣過去是小五金產(chǎn)業(yè)的集聚地，產(chǎn)業(yè)輻射到重慶等地。成都工業(yè)學(xué)院的模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)是目前四川省唯一被教育部授予“全國高等專科學(xué)校示范專業(yè)”稱號(hào)的專業(yè)。為幫助開江縣發(fā)展小五金產(chǎn)業(yè)，成都工業(yè)學(xué)院與開江縣簽署了《關(guān)于促進(jìn)高端工模具等相關(guān)產(chǎn)業(yè)和職業(yè)教育發(fā)展合作備忘錄》，學(xué)院專門建立了開江縣科技顧問團(tuán)，共建QPQ實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室主任常駐開江縣開展工作，該實(shí)驗(yàn)室還申報(bào)了達(dá)州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

第二輪定點(diǎn)扶貧工作開展以來，成都工業(yè)學(xué)院認(rèn)真調(diào)研，根據(jù)開江縣及林桐山村的需求，幫助林桐山村梳理了產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，確定了發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的方向。多次組織學(xué)校管理系專家學(xué)者前往考察調(diào)研，并與縣領(lǐng)導(dǎo)、扶貧移民局、新寧鎮(zhèn)和林桐山村相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談，對(duì)林桐山村的銀杏產(chǎn)業(yè)園建設(shè)及鄉(xiāng)村旅游開發(fā)等提出了寶貴意見和建議。目前，學(xué)院正在會(huì)同旅游專業(yè)為林桐山村制定鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃。

十幾年來，成都工業(yè)學(xué)院結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持傾情幫扶開江縣，從捐款捐物到推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，彼此間結(jié)下了深厚的情誼，也為高校參與扶貧開發(fā)樹立了良好典范。