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《傲慢與偏見(jiàn)》和《小婦人》中母親形象的對(duì)比研究

2015-08-12 01:45肖菊花
北方文學(xué)·下旬 2015年5期
關(guān)鍵詞:傲慢與偏見(jiàn)對(duì)比分析母親

摘要:《傲慢與偏見(jiàn)》和《小婦人》兩部小說(shuō)作為不同時(shí)代的文學(xué)作品,都是以日常生活為素材展開(kāi)敘述的,具有較大的可比性。本文結(jié)合書(shū)中一些例子,對(duì)兩部小說(shuō)中的母親這一形象進(jìn)行對(duì)比分析,指出母親在孩子品行,人生觀和價(jià)值觀的形成方面扮演者十分重要的角色,母親要以身作則,善于引導(dǎo)孩子,幫助孩子形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞:《傲慢與偏見(jiàn)》; 《小婦人》;母親;對(duì)比分析

《傲慢與偏見(jiàn)》是英國(guó)著名女性小說(shuō)家簡(jiǎn)·奧斯汀的代表作?!栋谅c偏見(jiàn)》用浪漫的戲劇形式講述了鄉(xiāng)紳之女伊麗莎白·班內(nèi)特的愛(ài)情故事,反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。

《小婦人》由美國(guó)作家露易莎梅奧爾科特所著。這部小說(shuō)以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,以19世紀(jì)美國(guó)新英格蘭地區(qū)的一個(gè)普通家庭四個(gè)姐妹之間的生活瑣事為藍(lán)本的家庭倫理小說(shuō)。

不少研究分別對(duì)兩部小說(shuō)中的人物形象進(jìn)行過(guò)討論,但是對(duì)于兩部小說(shuō)中的人物對(duì)比,特別是對(duì)母親這一形象的對(duì)比十分罕見(jiàn)。筆者認(rèn)為這兩部小說(shuō)中的母親形象具有較大的可比性,本文結(jié)合小說(shuō)中的一些例子,將從以下三個(gè)方面對(duì)兩部小說(shuō)中的母親形象進(jìn)行對(duì)比分析。

一、母親的榜樣作用

《傲慢與偏見(jiàn)》中的班納特太太是位見(jiàn)識(shí)短淺,不學(xué)無(wú)術(shù)的女人。五個(gè)女兒中除了大女兒簡(jiǎn)和二女兒伊麗莎白,其余幾個(gè)跟她一樣粗俗、輕浮,愛(ài)慕虛榮,把與男人調(diào)情當(dāng)成是人生的樂(lè)趣。作為母親 ,班納特太太從來(lái)沒(méi)有從思想道德方面對(duì)女兒進(jìn)行教育 ,把她們培養(yǎng)成有較高的道德水準(zhǔn)、良好的教養(yǎng)的淑女。她滿腦子都是錢 ,一輩子最大的愿望就是把女兒嫁給有錢的單身漢。在母親的影響下,幾個(gè)小女兒膚淺,無(wú)知,整天只知道尋歡作樂(lè),不學(xué)無(wú)術(shù)。相比之下,《小婦人》中的馬奇夫人是一位知書(shū)達(dá)理 、懂得如何言傳身教的優(yōu)秀女性。女兒們深受她的影響,除了一些性格上的小缺點(diǎn),個(gè)個(gè)都養(yǎng)成了良好的品行。另外,馬奇夫人在女兒們做錯(cuò)事或遇到困難灰心喪氣時(shí)從不橫加指責(zé) ,而是以自己的親身經(jīng)歷作為教育的范例,諄諄教導(dǎo) ,耐心開(kāi)導(dǎo)。馬奇太太曾對(duì)喬說(shuō) :“……如果想要自己的女兒擁有美德, 自己就要身體力行,我就是楷模呀……”(奧爾科特,2010:71)。馬奇夫人給自己的女兒們作了很好的榜樣。

二、母親對(duì)女兒婚姻的態(tài)度

班納特太太的五個(gè)女兒出生在一個(gè)沒(méi)有多少家產(chǎn)的家庭 ,而且又有一些地位低微的親戚,她認(rèn)為,為女兒找一個(gè)有財(cái)產(chǎn)的丈夫作為靠山是她的惟一出路。因此,班納特太太為了給有錢的年輕單身漢賓利和大女兒簡(jiǎn)制造機(jī)會(huì),讓簡(jiǎn)騎馬過(guò)去赴約,以便下雨了簡(jiǎn)可以在賓利家留宿;小女兒麗迪亞嫁了個(gè)道德敗壞的男人,卻因?yàn)檫_(dá)西給了他錢,她就歡天喜地地送女兒出嫁了。而《小婦人》中的母親馬奇太太對(duì)女兒的婚姻卻不像班內(nèi)特太太那樣唯利是圖,對(duì)于婚姻與愛(ài)情、金錢的關(guān)系,她表示寧愿女兒們“成為擁有愛(ài)情,幸福美滿的窮人家的孩子,也不愿你們成為沒(méi)有安寧的皇后?!蹦赣H的指導(dǎo)就像是黑夜中的明燈,讓迷茫的女兒終于找到婚姻的真諦,大女兒梅格最終能夠抵住誘惑,甚至在放棄嬸嬸遺產(chǎn)的情況下,與貧窮的布魯克結(jié)婚?;楹蟊M管清貧,但日子過(guò)的很快樂(lè)。

三、習(xí)慣的培養(yǎng)

班內(nèi)特太太和馬奇太太培養(yǎng)孩子習(xí)慣上也很不一樣。比如,閱讀習(xí)慣。班內(nèi)特太太從不覺(jué)得閱讀對(duì)人有塑造作用,并沒(méi)有在日常生活中特意培養(yǎng)女兒們的閱讀習(xí)慣,愛(ài)閱讀的伊麗莎白從來(lái)就不是她欣賞的。她認(rèn)為憑美貌嫁到一個(gè)有錢的丈夫才是最重要的,因此從來(lái)就沒(méi)有鼓勵(lì)孩子們通過(guò)閱讀來(lái)提升自己,反而帶著女兒們到處參加舞會(huì),物色符合條件的有錢單身漢,希望把女兒們嫁出去,享受衣食無(wú)憂的悠閑生活。除了二女兒伊麗莎白之外,其他的女兒并沒(méi)有閱讀的習(xí)慣,大女兒簡(jiǎn)缺乏判斷能力,無(wú)法分辨人性中好與不好的方面;三女兒瑪麗只知道彈琴沉浸在自己的世界里;小女兒凱蒂和麗迪亞整天想著參加舞會(huì)和男人調(diào)情。而馬奇太太非常重視培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣, 哪怕是家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù),她也堅(jiān)持讓女孩們讀書(shū)。比如,第二章描寫(xiě)的圣誕節(jié),盡管家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù),馬奇太太還是給四姐妹準(zhǔn)備了禮物,也就是每人一本指導(dǎo)書(shū)。這樣一份禮物給四姐妹很大啟發(fā)。四姐妹意識(shí)到自己身上的缺點(diǎn),并下決心改進(jìn)。女孩們讀書(shū)后更樂(lè)于助人,和媽媽一起把圣誕早餐送給一個(gè)貧苦的婦女和剛出生的嬰兒。馬奇太太意識(shí)到閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性,認(rèn)為通過(guò)閱讀讓孩子們明白許多道理,幫助她們成長(zhǎng)。

四、結(jié)語(yǔ)

《傲慢與偏見(jiàn)》與《小婦人》這兩部著名的作品都以19世紀(jì)英美中產(chǎn)階級(jí)生活為題材,都是圍繞著一個(gè)家庭的生活以及書(shū)中人物感情經(jīng)歷展開(kāi)敘述的。小說(shuō)中兩位母親形象具有較大的可比性。本文通過(guò)結(jié)合書(shū)中一些例子,對(duì)兩部小說(shuō)中的母親的榜樣作用,母親對(duì)女兒們婚姻的態(tài)度以及對(duì)孩子們閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)三方面進(jìn)行對(duì)比分析發(fā)現(xiàn),母親在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中具有非常重要的作用,作為母親,首先要以身作則,其次要善于引導(dǎo),才能幫助孩子形成良好的性格,品德。

參考文獻(xiàn):

[1]奧爾科特.小婦人[M].王之光譯.北京: 光明日?qǐng)?bào)出版社,2010.

[2]簡(jiǎn)·奧斯汀.傲慢與偏見(jiàn)[M]. 孫致禮譯.南京:譯林出版社, 2002.

作者簡(jiǎn)介:肖菊花(1989-),女,廣東茂名人,華南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院研究生,研究方向?yàn)閷W(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))。

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