羅勁

初三是單調(diào)的，我們每天過著教室、食堂、寢室“三點一線”的生活就罷了，更恐怖的是，分?jǐn)?shù)主宰著我們的喜怒哀樂！

“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根?！边@話可說得一點兒沒錯。為了考卷上的“滿江紅”，我們時時刻刻處在備戰(zhàn)狀態(tài)。

晨跑時，我們腦子里翻滾的是：小明在第幾圈追到小紅之類的追及問題，是加速運動與減速運動之間的關(guān)系，是必背古詩詞……短短數(shù)十分鐘，我們那小小的腦袋已經(jīng)轉(zhuǎn)了無數(shù)圈。

俗話說：“食不言，寢不語?！边@句話放在平時是不錯，放在初三可行不通！吃飯時，我們討論的是所吃食物中含有哪幾種化學(xué)元素；睡覺時——的確，我們并沒有說話——可我們耳旁回旋著英語聽力練習(xí)，眼前浮現(xiàn)著一條條理科公式，還從空氣中嗅到各種分子做永不停息的不規(guī)則運動時發(fā)出的氣味……

雖然，我們的神經(jīng)時時刻刻被函數(shù)沖擊，被“只恐雙溪舴艋舟”給“折磨”，被“公元XX年，發(fā)生了XX事”給弄得糾結(jié)不已……套用物理公式“P（壓強）=F（壓力）÷S（受力面積）”，把我們的神經(jīng)當(dāng)作那小小的“S”，學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)當(dāng)作那沉重的“F”，當(dāng)“F÷S”時產(chǎn)生了巨大的“P”；但，我們知道老師的那句“以分?jǐn)?shù)為名，學(xué)習(xí)吧！”是為了我們的未來，是為了我們以后可以將那沉重的F轉(zhuǎn)化成小小的F，將那小小的S轉(zhuǎn)化成巨大的V（速度），讓我們的動力更大，速度更快，沖向成功的路程更短、生活的阻力更??！

所以，美麗的拋物線、憤怒的壓強、活潑好動的元素都放馬過來吧！在臨近中考的最后一個月中，我們會坦然接受你們，不再像個敗將一般見到你們就心生膽怯，你們將成為我們邁向成功巔峰的踏腳石！

以分?jǐn)?shù)為名，奮斗吧！

指導(dǎo)老師：唐小紅