吳應(yīng)海

運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，對(duì)自然界中的景物進(jìn)行描摹，然后呈現(xiàn)給讀者，令人如臨其境，觸景生情，浮想聯(lián)翩，流連忘返，這就是景物描寫(xiě)的魅力所在。在寫(xiě)作過(guò)程中，無(wú)論是散文、記敘文、童話，還是說(shuō)明文，都可恰當(dāng)運(yùn)用景物描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，暗示人物命運(yùn)，抒發(fā)某種情感，增強(qiáng)表達(dá)效果。

那么，如何才能讓自己筆下的景物描寫(xiě)如詩(shī)如畫(huà)，生動(dòng)傳神，引人入勝，為文章增光添彩呢？

一、描寫(xiě)要抓準(zhǔn)特征

要想把景物寫(xiě)活，前提是抓準(zhǔn)景物特征。只有抓準(zhǔn)景物特征，描寫(xiě)時(shí)才能如數(shù)家珍，得心應(yīng)手，把景物鮮活生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前。那么，如何才能抓準(zhǔn)景物的特征呢？

一是要進(jìn)行仔細(xì)觀察。除了從整體上去把握景物的形狀、色彩，關(guān)注景物的細(xì)微之處外，還要調(diào)動(dòng)全身感官參與觀察，用手去撫摸，用耳朵去傾聽(tīng)，用鼻子去嗅聞，有時(shí)甚至需要用舌頭去品嘗，這樣才能全面準(zhǔn)確地獲得第一手資料。

二是要進(jìn)行閱讀積累。有針對(duì)性地去閱讀一些與自己想要描寫(xiě)的景物有關(guān)的文章，了解別人的觀察視角，品味別人的優(yōu)美描寫(xiě)，無(wú)疑能彌補(bǔ)自己的觀察不足，豐富自己的描寫(xiě)內(nèi)容。

三是要進(jìn)行練筆。平時(shí)堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記，練得多了，真正寫(xiě)作時(shí)，好詞好句就能信手拈來(lái)。

二、描寫(xiě)要富有層次

一方面，要按照一定的順序?qū)懢?。?xiě)景順序主要有四種，即方位順序、時(shí)間順序、整體到局部（局部到整體）、鏡頭轉(zhuǎn)換。我們來(lái)看一個(gè)作文片段：

遠(yuǎn)看，那些山峰大小不同的野獸，高低不平，黑乎乎的。近了，更近了，駱駝峰終于站在我們面前。只見(jiàn)整座山峰由三座巨大的石峰恰到好處地組合在一起的，頭、峰、尾分明，成為一匹栩栩如生的駱駝。最妙的是，陡崖凹槽和起伏的線條準(zhǔn)確地勾勒出駱駝的身架與神態(tài)。如此鬼斧神工，怎不令人贊嘆？

這一片段就是按照由遠(yuǎn)而近的順序?qū)懢暗?，層次非常清晰。同學(xué)們?cè)诿鑼?xiě)某一景物時(shí)，可根據(jù)景物的特點(diǎn)或自己的觀察特點(diǎn)，選用一種或多種順序進(jìn)行寫(xiě)景狀物，讓描寫(xiě)井然有序。

另一方面，在描寫(xiě)景物時(shí)還要注意詳略。寫(xiě)多種景物時(shí)，主要景物要詳寫(xiě)，次要景物要略寫(xiě)；寫(xiě)一種景物時(shí)，景物的主要特征要詳寫(xiě)，其他特征可略寫(xiě)。這樣才能主次分明，重點(diǎn)突出。譬如一位同學(xué)在寫(xiě)《美麗的植物園》時(shí)，主要寫(xiě)了百卉園里的各種花兒；而在寫(xiě)百卉園時(shí)，又重點(diǎn)寫(xiě)了“菊海”；寫(xiě)“菊海”時(shí)，又重點(diǎn)描寫(xiě)了各種菊花的顏色，條理非常清晰。

最為重要的是，寫(xiě)景時(shí)要對(duì)景物展開(kāi)立體式描寫(xiě)。景物一般都存在外形、色彩、聲音、味道等方面的特征，對(duì)應(yīng)著我們?nèi)说囊曈X(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多個(gè)方面。寫(xiě)景時(shí)，要多角度，動(dòng)靜結(jié)合，這樣筆下的景物才會(huì)栩栩如生。

三、描寫(xiě)要充滿詩(shī)意

詩(shī)意，就是要運(yùn)用各種手法對(duì)景物進(jìn)行生動(dòng)描摹。那么，要如何才能寫(xiě)出詩(shī)意呢？

一方面，要把詞語(yǔ)用活。在寫(xiě)景過(guò)程中，恰當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞、形容詞、疊詞等來(lái)呈現(xiàn)景物的特點(diǎn)，凸現(xiàn)語(yǔ)言的動(dòng)態(tài)美、色彩美、韻律美，吸引讀者的目光，打動(dòng)讀者的心。例如：

曇花終于開(kāi)放了。只見(jiàn)在海帶狀的綠葉拗口間，嬌嫩的花蕾微微顫動(dòng)，筒裙似的花托，攏不住豐腴的白玉般的花苞，漸漸地裂了開(kāi)來(lái)；雪白的花瓣從花托中間輕輕地探了出來(lái)，一片，兩片，三片……

在這個(gè)片段中，形容詞、動(dòng)詞的使用非常傳神，如“顫動(dòng)”“攏”“裂”“探”等動(dòng)詞，將曇花開(kāi)放的過(guò)程十分生動(dòng)地展現(xiàn)了出來(lái)。

另一方面，要把修辭用準(zhǔn)。準(zhǔn)確的修辭，不僅能使某一片段變得生動(dòng)傳神，美麗而韻味十足，更能使整篇文章變得靈動(dòng)，充滿詩(shī)意，引人入勝。例如：

那是怎樣的云啊，像白的魚(yú)，滿天空游著。湛藍(lán)的天幕，做了海洋。又像萬(wàn)千只綿羊，擠著擁著，一齊往前奔去，噠噠噠的羊蹄聲，響徹天空。不，不，它更像瀑布跌落在石頭上，大朵的水花，四下飛濺。我仿佛聽(tīng)到嘩啦啦的水聲，自天上流淌下來(lái)。想起李白那句著名的詩(shī)“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”，誰(shuí)說(shuō)地上的水，不是天上的云變的呢？

這個(gè)片段，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法把天上的云寫(xiě)得非常美麗，讓人如臨其境，如睹其美。

同學(xué)們?cè)诿鑼?xiě)過(guò)程中，還可適當(dāng)引用一些與景物有關(guān)的古詩(shī)詞，以增強(qiáng)文章的韻味。比如一位同學(xué)在寫(xiě)《故鄉(xiāng)的雪》這篇作文時(shí)，引用了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”、“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”、“落盡瓊花天不惜，封它梅蕊玉無(wú)香”、“千峰筍石千株玉，萬(wàn)樹(shù)松蘿萬(wàn)朵云”等詩(shī)句，表達(dá)效果非常好。

四、描寫(xiě)要融入情理

一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。景物描寫(xiě)往往寄寓著作者的某種情感，同學(xué)們?cè)趯?xiě)景狀物時(shí)，一定要帶著真情去遣詞造句，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才能情景交融，打動(dòng)人心。

與此同時(shí)，同學(xué)們?cè)趯?xiě)景狀物時(shí)，還可運(yùn)用象征手法，揭示某種哲理，升華文章主旨，給讀者以深刻的啟示。