李卓翰

（南陽師范學(xué)院 音樂學(xué)院，河南 南陽 473000）

淺談舞蹈作品中“蒙太奇”手法的運(yùn)用

李卓翰

（南陽師范學(xué)院 音樂學(xué)院，河南 南陽 473000）

蒙太奇本是電影中經(jīng)常使用的一種創(chuàng)作手法，隨著人們生活觀念的改變，它漸漸地被應(yīng)用于舞蹈之中，并使其呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。在本文，我們將就蒙太奇這種手法進(jìn)行分析，同時將對其與舞蹈相結(jié)合的詳情進(jìn)行討論，從而得出相應(yīng)的結(jié)論。

舞蹈作品；“蒙太奇”手法；運(yùn)用

一、舞蹈和蒙太奇手法

（一）舞蹈

舞蹈是一種藝術(shù)，是一種讓人著迷的藝術(shù)。對于很多人來說，舞蹈不僅可以使自己的身體保持健康，同時也能夠改善自己的心情。舞蹈，從總體上來說，是一種視覺上的藝術(shù)，同時舞蹈與音樂是密不可分的，有舞蹈的地方便會有音樂，有了音樂的襯托，舞蹈才會更加完美地展現(xiàn)出它本應(yīng)呈現(xiàn)出的情感。如今，舞蹈形式多種多樣，不同的舞蹈所呈現(xiàn)出的情感也有所不同，但它們都能夠讓人們釋放自己，放松身心。

（二）蒙太奇手法

蒙太奇最早應(yīng)用于電影藝術(shù)中，隨著人們對其的關(guān)注度不斷提高，它漸漸地被應(yīng)用于視覺藝術(shù)等方面。從廣義上來說，蒙太奇是指把某些沒有關(guān)系的事物聯(lián)系起來，使其構(gòu)成一個整體，讓其具有一定的意義。由于其適用范圍比較廣，蒙太奇被應(yīng)用于各種領(lǐng)域，例如電影、美術(shù)、繪畫等，同時它也被應(yīng)用于舞蹈，這是舞蹈藝術(shù)在發(fā)展過程中的一個比較重要的突破。

（三）兩者的結(jié)合

在舞蹈中，蒙太奇主要是將不同的舞蹈形式進(jìn)行組合，從而展現(xiàn)出更加豐富的舞蹈形式。蒙太奇首先是對一部作品進(jìn)行畫面的剪輯，從很多畫面中尋找所需要的畫面，然后將選取出來的畫面進(jìn)行合成，從而向觀眾展示出創(chuàng)作者最想展示的內(nèi)容。蒙太奇這種手法被應(yīng)用于舞蹈，能夠促進(jìn)舞蹈感情的表達(dá)，使觀眾更加清楚地了解舞蹈所要表達(dá)的情感。

二、具體應(yīng)用

（一）敘事蒙太奇

1.舞蹈結(jié)構(gòu)。就如同人具有可以支撐身體的骨骼一樣，舞蹈同樣也具有骨骼，那便是舞蹈結(jié)構(gòu)，舞蹈結(jié)構(gòu)對于舞蹈來說是一種必不可少的事物。在舞蹈創(chuàng)作中，舞蹈結(jié)構(gòu)的正確運(yùn)用會產(chǎn)生事半功倍的效果。主要有四種舞蹈結(jié)構(gòu)：情節(jié)式結(jié)構(gòu)是一種展現(xiàn)人物和事物關(guān)系的一種結(jié)構(gòu)，通過它們之間的聯(lián)系創(chuàng)作出舞蹈的情節(jié)；情景式結(jié)構(gòu)是在不同的情境下進(jìn)行舞蹈的編排，這種手法是最近幾年才出現(xiàn)的；抒情式結(jié)構(gòu)是根據(jù)抒發(fā)的感情來展現(xiàn)舞蹈的特點(diǎn)；音效式結(jié)構(gòu)是根據(jù)不同的音效創(chuàng)造出不同的效果。

2.舞句、舞段。在寫文章的時候，總是要把文章分成很多段，然后再把段分成很多句，舞蹈也是如此，在整個舞蹈的展示過程中，首先是要把舞蹈分成多個段，不同的段抒發(fā)不同的情感，同樣一個段又會被分成很多句，通過各個句構(gòu)成的段能夠更加詳細(xì)具體地展現(xiàn)舞蹈的特點(diǎn)，使舞蹈更具生命力，從而更加吸引觀眾的目光，更容易與觀眾產(chǎn)生共鳴。

（二）抒情蒙太奇

1.動作發(fā)展。舞蹈是由一個個小的舞句構(gòu)成的，多個舞句構(gòu)成了舞段，然后多個舞段又構(gòu)成了整個舞蹈，舞句是對舞段要展示的情感的一種詳細(xì)的表達(dá)。舞蹈是一種有節(jié)奏的運(yùn)動，舞蹈有多種編排方法：蒙太奇被運(yùn)用到漢字編舞中，漢字編舞是一種常用的手法，它通過對一個字進(jìn)行編排，能夠更好地傳達(dá)舞蹈的情感。

2.兩者的結(jié)合。舞臺并不是指專門演示舞蹈的表演臺，它是一種能夠用于多種類型表演的舞臺，在舞臺上，燈光、背景等都是至關(guān)重要的，不過在舞蹈表演中這些都是外在因素，它們的出現(xiàn)是為舞蹈的展示增光添彩的，在舞蹈中如何運(yùn)用蒙太奇的手法來對舞蹈要表達(dá)的情感進(jìn)行展示是一種比較富有技術(shù)含量的工作，將兩者結(jié)合得越完美，舞蹈所表達(dá)的情感便會越引人深思。

（三）對比蒙太奇

1.創(chuàng)新。在舞蹈創(chuàng)作中，蒙太奇的首發(fā)運(yùn)用是至關(guān)重要的，它能夠?yàn)槲璧冈龉馓聿?。在舞蹈中運(yùn)用對比蒙太奇是一種形式上的創(chuàng)新，這使得舞蹈的情感有了更加明顯的對比，從而讓整個舞蹈的感情更加豐富，更加容易引起觀眾的共鳴。

2.具體運(yùn)用。對比蒙太奇可以在雙人舞中運(yùn)用，兩方同時展示不同的情感，比如，一個母親盼望自己的孩子回家，在家門口徘徊、等待、擔(dān)憂，而她的兒子在舞臺的另一邊，在回家的路上飛奔，這使得舞蹈的情感更加鮮明，更加富有思考性；它同時也可以運(yùn)用在三人舞中，兩個人是雙人舞，另一個人在舞臺的另一邊展示單人舞，從而更好地傳達(dá)舞蹈蘊(yùn)含的情感。

［1］李卓翰.蒙太奇手法在舞蹈創(chuàng)作中的應(yīng)用探究［D］.長春：東北師范大學(xué)，2012.

［2］張珂.舞蹈創(chuàng)作手法的運(yùn)用與研究［D］.濟(jì)南：山東師范大學(xué)，2013.

J704

A

1007-0125（2015）06-0140-01

南陽師范學(xué)院校級青年項(xiàng)目“電影手法蒙太奇在舞蹈中的運(yùn)用研究”，編號87。