房欲飛

很多家長(zhǎng)朋友在跟我交流時(shí)，都會(huì)郁悶地談到孩子這樣那樣的問(wèn)題，其實(shí)，很多時(shí)候，孩子的問(wèn)題都是父母“制造”的，你光盯著孩子的問(wèn)題犯愁，卻不去反省自己如何“制造”了這些問(wèn)題，即使能一時(shí)能把某個(gè)問(wèn)題壓下去，也是“治標(biāo)不治本”。

孩子問(wèn)題源于家長(zhǎng)內(nèi)心恐懼

每一個(gè)成人都難免對(duì)自己的成長(zhǎng)心存這樣那樣的缺憾，當(dāng)孩子出生后，很容易本能地把對(duì)自己的不滿(mǎn)投射到孩子身上。這就不難理解，為什么性格內(nèi)向的家長(zhǎng)看到孩子不敢登臺(tái)表演更容易著急，一個(gè)從小就容易受欺負(fù)的家長(zhǎng)對(duì)孩子的忍氣吞聲更加敏感。因?yàn)榧议L(zhǎng)心里總是心存這樣那樣的焦慮，自然禁不住在所關(guān)注的方面對(duì)心愛(ài)的孩子“明察秋毫”。帶著這樣的眼光看孩子，看到的當(dāng)然都是問(wèn)題。

“問(wèn)題”孩子的背后，往往是一個(gè)內(nèi)心充滿(mǎn)恐懼、對(duì)這個(gè)世界沒(méi)有安全感的家長(zhǎng)，因?yàn)閷?duì)掌控局面缺乏信心，這樣的家長(zhǎng)往往希望能控制一切，看不得孩子偏離自己意志的地方，結(jié)果就很容易發(fā)生兩種情況：一種情況是管不住孩子，因?yàn)楹⒆拥纳硇陌l(fā)展自有其規(guī)律，另一種情況是孩子被管得服服帖帖，看似應(yīng)該合乎家長(zhǎng)意愿了，其實(shí)卻不然。因?yàn)楦改副旧硎怯袉?wèn)題的，孩子也不可能完美無(wú)缺，總有這樣那樣的問(wèn)題出來(lái)。所以，如果家長(zhǎng)本身心存恐懼，控制欲強(qiáng)，那么無(wú)論孩子怎么成長(zhǎng)，總會(huì)被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的。

家長(zhǎng)越關(guān)注，孩子越出問(wèn)題

某日，有個(gè)家長(zhǎng)跟我交流孩子便秘的問(wèn)題，談到孩子近幾年都被便秘困擾的現(xiàn)狀，非常抓狂，問(wèn)我該怎么辦？這讓我想起女兒桐桐便秘的經(jīng)歷。

因?yàn)槲业呐畠和┩┬r(shí)候就深受便秘困擾，她的大便一度成為我們?nèi)业男念^大患?？梢哉f(shuō)我們?cè)接眯?，小家伙的大便越糟糕，直到折騰得我們失去了治療的信心，不得不放棄各種精心安排的治療和食療。誰(shuí)知就在我們不再去管這個(gè)問(wèn)題之后，小家伙的便秘不知不覺(jué)地好了。

結(jié)合跟其他家長(zhǎng)交流的一些體會(huì)，這段經(jīng)歷讓我意識(shí)到，育兒過(guò)程中，家長(zhǎng)越是關(guān)注什么，孩子就越容易在哪里出問(wèn)題，因?yàn)榧议L(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)是孩子控制家長(zhǎng)最好的切口。父母在極其關(guān)注什么的時(shí)候，弱小的孩子也會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只要在父母關(guān)注的方面稍稍出點(diǎn)問(wèn)題，就可以讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)，強(qiáng)大到可以跟爸爸媽媽抗衡了，他不加利用這點(diǎn)才怪呢！所以，不必奇怪家長(zhǎng)越是關(guān)注孩子的吃飯問(wèn)題，孩子的吃飯?jiān)匠蓡?wèn)題，越是關(guān)注孩子的成績(jī)，孩子的成績(jī)?cè)饺菀鬃屓俗タ瘛?/p>

過(guò)分的關(guān)注是一種壓力

有一個(gè)聽(tīng)起來(lái)可能有點(diǎn)慘痛的例子，卻是我最近親眼目睹的。有一個(gè)朋友，因?yàn)閾?dān)心培養(yǎng)不出成功的孩子，從小就非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注到幾近嚴(yán)苛的地步，孩子即使考個(gè)99分，也會(huì)被責(zé)罵。高壓之下，孩子也的確非常爭(zhēng)氣，直到高中之前，一直是班里的佼佼者?？墒巧狭烁咧兄螅?dāng)朋友因?yàn)橄Ｍ⒆映鰢?guó)留學(xué)，給他換了一個(gè)高中的預(yù)備班時(shí)，壓力之下，孩子突然出了問(wèn)題——嚴(yán)重焦慮，不敢抬頭看人，神情呆滯，最后不得不休學(xué)。孩子休學(xué)這段時(shí)間，愛(ài)兒心切的朋友才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，四處求治，在一次“家庭系統(tǒng)排列”治療課上，孩子終于說(shuō)出了自己的心里話(huà)：“如果低著頭更快樂(lè)的話(huà)，還是低著頭的好?！憋@然，孩子的軀體化癥狀就是對(duì)學(xué)習(xí)壓力的逃避！

由此可見(jiàn)，所以，一個(gè)明智的父母，應(yīng)該是一個(gè)善于覺(jué)察、自省的父母，能夠及時(shí)覺(jué)察到自己內(nèi)心的恐懼，并想辦法療愈自己，也只有先把自己 “修煉”得強(qiáng)大了，正能量才會(huì)自然溢出，讓孩子得到滋養(yǎng)。