強(qiáng)音

1999年中央音樂學(xué)院開始招收首屆音樂治療碩士專業(yè)的學(xué)生。

2014年，政府開始出資購買音樂治療的服務(wù)，中國(guó)的音樂治療行業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)。

“音樂治療”產(chǎn)生于20世紀(jì)初，是一種運(yùn)用聽、唱、演奏、律動(dòng)等音樂活動(dòng)來讓患者康復(fù)的治療方式，主要治療對(duì)象為殘疾兒童、精神病患者、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者、老年人等。

姚姚就是這樣一名音樂治療師，她目前就職于某大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)，是一名音樂治療專業(yè)的副教授，也是中央音樂學(xué)院音樂治療專業(yè)碩士招收的第二屆“元老級(jí)”學(xué)生。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，她所接觸過的案例不計(jì)其數(shù)。十年前，她曾用音樂治療法為一位中毒后遺癥患者治療，經(jīng)過半年的音樂治療訓(xùn)練，這位中毒后遺癥患者在說話的清晰度、主動(dòng)性語言的出現(xiàn)頻率方面有一定改善。對(duì)姚姚來說，能用音樂幫助別人是她最大的幸福。

每一次治療的過程都是涅槃

一邊唱著民謠，一邊用吉他一遍遍地為患者調(diào)試音準(zhǔn)，一遍遍地教患者重復(fù)著每句歌詞。一首簡(jiǎn)單的歌曲從音準(zhǔn)、音量、歌詞三個(gè)部分，分層次刺激著患者的記憶，讓患者能夠重復(fù)出來。一天，兩天……一個(gè)月過去了，半年過去了。終于，金石為開，患者由最初只能說出模糊的幾個(gè)詞，到可以唱出一首完整的歌。

十年前，姚姚接治了一名金屬元素中毒患者?；颊咧辽賰纱螖z入致死劑量的重金屬，由此導(dǎo)致其全身癱瘓。由于患者的右腦（負(fù)責(zé)管理旋律和小部分語言功能）沒有受到太大的損害，而且患者發(fā)病前的音樂背景很深，所以音樂治療這種方式在此患者身上還是有很好的療效。姚姚所做的，就是讓患者把這些熟悉的歌曲唱出來。

“唱”是姚姚為患者治療的主要方法，治療不光是讓患者會(huì)唱，最終還要讓她能夠改善發(fā)音。姚姚特地為患者選擇了音調(diào)柔和，且能夠引起患者共鳴的樂器——吉他。每個(gè)星期二和星期六，姚姚都會(huì)帶著樂器來到患者家中，嘗試彈奏患者所熟悉的曲目，每次的治療時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。這個(gè)治療的過程非常艱難，有時(shí)候一個(gè)小時(shí)的治療患者發(fā)出的聲音也沒有一點(diǎn)改變。但每當(dāng)患者僵硬的臉上展露出一絲微笑和變動(dòng)，姚姚就會(huì)馬上記錄下來，將歌曲量化、分解，教給患者唱。半年的治療期間，姚姚為患者一共準(zhǔn)備了50多首歌曲，除此之外，為了改善發(fā)音，姚姚還會(huì)讓她念繞口令進(jìn)行練習(xí)、鼓腮幫子練習(xí)等。經(jīng)過半年的音樂治療訓(xùn)練，患者說話的清晰度有所提高、主動(dòng)性語言的出現(xiàn)頻率有了一定的改善。

音樂治療的范圍非常廣，一部分是針對(duì)于心理上的治療，另一部分是矯正性的治療。2003年碩士畢業(yè)之后，姚姚開始了為安定醫(yī)院的患者、失語癥患者治療的工作?！懊看慰吹交颊叩耐纯?，我就想用音樂幫助他們逃離痛苦，用音樂實(shí)現(xiàn)一次精神上的涅槃?！币σφf。2001年，姚姚在北京安定醫(yī)院開展了長(zhǎng)達(dá)一年的音樂心理治療工作。治療對(duì)象是中青年病區(qū)和老年人病區(qū)的患者，這些患者由于長(zhǎng)時(shí)間與親人和外界不接觸，思維有些混亂，有時(shí)會(huì)混淆季節(jié)、月份。姚姚和另一位治療師一個(gè)做樂器演奏，一個(gè)負(fù)責(zé)組織大家唱歌、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

一次過節(jié)前，姚姚帶領(lǐng)一些老年患者唱《?；丶铱纯础?。這是一首能夠引起人們共鳴的歌曲，她找到適合老人們的音區(qū)，并把其中一些高潮部分的曲調(diào)配以舞蹈，讓他們更加融入到歌曲的情景中來?！袄先艘矔?huì)在高興的時(shí)候從輪椅上站起來動(dòng)動(dòng)、唱唱?！敝?，姚姚有意識(shí)地通過音樂帶他們?nèi)セ貞?、去思考，并專門對(duì)歌曲進(jìn)行討論。通過討論能夠讓大家引起共鳴，將老人內(nèi)心壓抑已久的東西抒發(fā)出來。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，有些老人哭了，“哭未必是一件壞事，很多情感麻木的人已經(jīng)喪失了哭的功能?？奁鋵?shí)是一種發(fā)泄。”

“音樂是無國(guó)界、無年齡差別的，音樂能夠觸動(dòng)人們心底最柔軟的地方?！?/p>

以治病救人為己任

姚姚出生在音樂世家，從小學(xué)習(xí)鋼琴，幼年的志愿是要做一名醫(yī)生。早在中學(xué)時(shí)代，姚姚就閱讀過國(guó)外關(guān)于音樂治療的圖書，后來大學(xué)學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)的她便萌生出要做一名音樂治療師的想法。本科畢業(yè)后的姚姚準(zhǔn)備考取研究生，那年她恰好發(fā)現(xiàn)，中央音樂學(xué)院在招收音樂治療專業(yè)的第二屆學(xué)生，于是她義無反顧地選擇了這個(gè)方向。

開始學(xué)習(xí)后，姚姚發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)與自己當(dāng)初想象中的音樂治療有很大的區(qū)別：音樂治療過程雖然是借助音樂來進(jìn)行，但最終目的卻是為了治病。因此在實(shí)踐的過程中，需要拋開不切實(shí)際的想法，要以治病救人為目標(biāo)。

能夠成為一名音樂治療師，入行標(biāo)準(zhǔn)比較高。一名專業(yè)的音樂治療師，需要懂得音樂、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等多門專業(yè)，樂理知識(shí)在整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中所占比重較大，同時(shí)還要具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才可以勝任這份工作。音樂治療的整個(gè)過程比較枯燥，只有具備耐心和毅力才能夠堅(jiān)持下來。在對(duì)前面那個(gè)中毒后遺癥患者的治療中，姚姚必須時(shí)刻調(diào)整自己的心態(tài)?；颊咦鳛榻饘僭刂卸镜氖芎φ撸床灰姈|西，身體癱瘓，智力相當(dāng)于小孩子，所以這是一個(gè)漫長(zhǎng)的治療過程，可能一個(gè)上午讓患者說清楚三個(gè)字，就是最大的收獲了，因此樂觀向上、細(xì)心耐心是音樂治療師的必備素質(zhì)。

國(guó)內(nèi)音樂治療人才告急

做一名音樂治療師，自身的心理素質(zhì)也會(huì)得到很大的提高。姚姚說，只有心理正常的人，才能給別人去做音樂治療?！皬氖乱魳分委煿ぷ骱?，我最大的改變就是自我的認(rèn)識(shí)有了變化，對(duì)自己以前和將來的認(rèn)識(shí)也有了變化?！?/p>

在一些國(guó)家，音樂治療是掛靠在一個(gè)綜合性醫(yī)院的，醫(yī)院有專門的音樂治療小組，組內(nèi)成員有的負(fù)責(zé)語音，有的負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)康復(fù)，還有的負(fù)責(zé)音樂治療的測(cè)評(píng)。而國(guó)內(nèi)，音樂治療主要用于兒童中心、私人音樂治療中心、老年社區(qū)、綜合性醫(yī)院、戒毒中心等，很多機(jī)構(gòu)都非常需要音樂治療方面的人才。

目前國(guó)內(nèi)已經(jīng)開始在做音樂治療方面的培訓(xùn)。盡管如此，每年從國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)的音樂治療專業(yè)的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)供不應(yīng)求。目前國(guó)內(nèi)每年音樂治療專業(yè)的本科畢業(yè)生才有5人，而全國(guó)對(duì)音樂治療方面的人才需求量太大，每年要招30人左右。據(jù)了解，該專業(yè)往屆畢業(yè)生也很少有改行做其他工作的，他們有的做兼職治療師，有的在醫(yī)院做治療師，有的做產(chǎn)婦產(chǎn)前和產(chǎn)后的解壓工作等。