何小波

女人長(zhǎng)得漂亮是優(yōu)勢(shì)，活得漂亮是本事。這句話(huà)說(shuō)的是女人，其實(shí)學(xué)校亦然。

一所學(xué)校修得漂亮了會(huì)怎么樣呢？塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、科技館……在B中學(xué)、A小學(xué)各種功能教室應(yīng)有盡有，這兩所學(xué)校早些年還在老居民區(qū)的夾縫中辦學(xué)，學(xué)生的活動(dòng)空間很受限制，隨著C市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的推進(jìn)，我們身邊比比皆是這樣現(xiàn)代化的學(xué)校。B中學(xué)，前幾年校門(mén)外是一片農(nóng)田，進(jìn)入校門(mén)的路泥濘不堪。今秋新學(xué)期，學(xué)校煥然一新，成為一所現(xiàn)代化的重點(diǎn)高中。“學(xué)校以前占地僅52畝，如今擴(kuò)建成100余畝。我們有66間教室、13間實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、微機(jī)室、400米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室外籃球場(chǎng)3個(gè)，室內(nèi)籃球場(chǎng)1個(gè)……”校長(zhǎng)說(shuō)，這些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施以前大伙真的不敢想。A小學(xué)辦學(xué)僅有20多年，如今卻是全市響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。新學(xué)期，住在甲花園的馬女士把年滿(mǎn)6歲的兒子送到學(xué)校報(bào)名?！霸疚掖蛩惆押⒆铀偷紻區(qū)的直屬小學(xué)讀書(shū)，但看到家門(mén)口的校園修得這么漂亮，我們打消了擇校的念頭。”馬女士很滿(mǎn)意這所學(xué)校。

可見(jiàn)，學(xué)校修得漂亮是優(yōu)勢(shì)。然而，如果僅僅只有這種優(yōu)勢(shì)，那么就好像一個(gè)虛有其表的美女，一旦讓人識(shí)破便會(huì)讓人大失所望，原來(lái)不過(guò)爾爾！即使靠一時(shí)的年輕漂亮蒙騙得手，然而年久色衰，哪怕濃妝艷抹，厚厚的脂粉也掩蓋不了漂亮外表下空洞無(wú)物的蒼白。倘若從來(lái)不修德行，不強(qiáng)素養(yǎng)，不鉆業(yè)務(wù)，只急功近利，甚至違規(guī)違法唯利是圖，人們終會(huì)嗤之以鼻！人如此，學(xué)校更如此。只有內(nèi)在的氣質(zhì)才能讓漂亮恒久地散發(fā)魅力的芳香，隨著歲月的增長(zhǎng)，這種魅力的芳香只會(huì)越來(lái)越濃烈，越來(lái)越醉人，因?yàn)樗怯徐`魂的。這濃郁的氣質(zhì)由內(nèi)而外彌漫出來(lái)，既透著年輕的清新，又透著母性的成熟，最終沉淀為永不褪色的品牌，充溢著教育最本真最迷人的光輝。

然而，遺憾的是，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，如此簡(jiǎn)單的道理卻總有人不明白，或者揣著明白裝糊涂。于是，我們可以看到校園越修越漂亮，越修越大，現(xiàn)代化的設(shè)備也越來(lái)越尖端……可是，老師們?nèi)笔КF(xiàn)代化的教學(xué)理念，于是課堂出現(xiàn)了由“人灌”到“機(jī)灌”的現(xiàn)代化填鴨式教學(xué)。鳥(niǎo)槍換炮，“手工作坊”變成了“流水線(xiàn)”！學(xué)校并沒(méi)因有現(xiàn)代化的“流水線(xiàn)”而放棄各種補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生依然起得比“雞”早，睡得比“狗”晚！周末和節(jié)假日依然要參加各種特長(zhǎng)班、興趣班、提高班……或許，學(xué)校因此升學(xué)率增長(zhǎng)，在外界的眼中越發(fā)光鮮靚麗。學(xué)校的優(yōu)勢(shì)變成了本事！倘若學(xué)校是一個(gè)人的話(huà)，似乎活得漂亮，然而，學(xué)生卻活得很累、很疲憊，有的甚至活得很狼狽！卻只能坐視教育“四亂”行為依然在漂亮的校園屢禁不止、越演越烈！學(xué)校和老師名利雙收了，大多數(shù)學(xué)生付出也終有回報(bào)，可他們回眸小學(xué)、初中和高中，有多少發(fā)自?xún)?nèi)心地認(rèn)為學(xué)校是漂亮的，有多少發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài)學(xué)校？

倘若學(xué)校是一個(gè)人的話(huà)，長(zhǎng)得漂亮在當(dāng)下的中國(guó)似乎不再是難事。即使那些曾經(jīng)很簡(jiǎn)陋的學(xué)校，也通過(guò)“美容”“整容”后變得漂亮。然而，外在環(huán)境的清潔，景觀(guān)的雅致遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還須要有自身特色的校園文化核心理念，這樣的漂亮才是有靈魂的漂亮。在核心理念的引領(lǐng)和熏陶下，遵循教育教學(xué)的本質(zhì)規(guī)律，人文和諧，校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)純正，教師活得漂亮，學(xué)生也活得漂亮，那才是一所學(xué)校真正的優(yōu)勢(shì)與本事。

（作者單位：四川省大竹縣青年路小學(xué) ）endprint