段育梅
【摘 要】 興趣是求知的內(nèi)在動(dòng)力。尤其在英語(yǔ)教學(xué)中,要想獲得成功,教師一定要設(shè)法激發(fā)起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性和積極性,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè),提高教學(xué)效率。
【關(guān) 鍵 詞】 英語(yǔ)教學(xué);激發(fā)興趣;探究
在當(dāng)今社會(huì)中,英語(yǔ)已經(jīng)成為走向世界,通往未來(lái)的不可缺少的通行證。使用英語(yǔ)已成為我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和國(guó)際交往的重要工具,英語(yǔ)在人們的日常生活中占據(jù)了重要的地位。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣問(wèn)題頗受關(guān)注。由于受各種因素的影響和限制,導(dǎo)致不少學(xué)生在進(jìn)入初中時(shí)就對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)望而止步。那么,如何激發(fā)學(xué)生在英語(yǔ)課堂上的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)呢?下面我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及我校學(xué)生的實(shí)際,談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì)。
一、創(chuàng)建和諧平等的師生關(guān)系,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
首先,教師的教態(tài)要親切自然。教態(tài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,親切而自信的目光,期待而專注的眼神可以使學(xué)生產(chǎn)生安全感,消除恐懼感,縮短教師與學(xué)生感情間的距離。教師熱情洋溢的微笑,友善慈祥的面容可以使學(xué)生獲得最真切的感受。瀟灑得體的身姿手勢(shì),無(wú)時(shí)不在吸引著學(xué)生,可以加深對(duì)知識(shí)的理解、記憶,使大多數(shù)學(xué)生積極地參與英語(yǔ)學(xué)習(xí),使英語(yǔ)課堂充滿陽(yáng)光。
其次,用教師特有的人格魅力去吸引學(xué)生。和諧融洽的師生關(guān)系是促使學(xué)生輕松愉快學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中,我善于尋找機(jī)會(huì),以親近而友好的形象和學(xué)生溝通、交流,獲得他們的信任,讓學(xué)生感覺(jué)到老師是他們中的一員。課堂上,我不諷刺、訓(xùn)斥學(xué)生,力爭(zhēng)多給學(xué)生施展才華、發(fā)揮個(gè)性的機(jī)會(huì),為學(xué)生打造展現(xiàn)自我的平臺(tái),使學(xué)生感受到自己是被重視的,被關(guān)注的,從而形成積極向上的、健康活潑的課堂合作氣氛,不再厭學(xué),而是樂(lè)學(xué)。
二、精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的導(dǎo)入,誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣
良好的開(kāi)端是成功的一半。精彩的導(dǎo)入,能把學(xué)生的注意力從下課的興奮吸引到課堂學(xué)習(xí)中來(lái),使學(xué)生一上課就興趣盎然,誘發(fā)他們的好奇心,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,沉浸在樂(lè)學(xué)的氣氛中。如在教學(xué)八年級(jí)上冊(cè)Unit7一般將來(lái)時(shí)態(tài)時(shí),教師循環(huán)播放《Whatever will be,will be》的英語(yǔ)歌曲,學(xué)生耳聞“What will I be?Will I be rich?Will I be pretty...”的優(yōu)美旋律,隨錄音唱完歌曲后我就問(wèn)他們:“What will your life be like in the future?Will people have robots?”等問(wèn)題,就這樣巧妙地借助歌曲和節(jié)奏作為導(dǎo)入的載體,為本節(jié)課成功地作了鋪墊,使學(xué)生在唱、念、動(dòng)中輕松愉快地學(xué)習(xí),體驗(yàn)和運(yùn)用英語(yǔ)。學(xué)生也帶著對(duì)人們未來(lái)生活的暢想,并帶著濃厚的興趣輕松而自然地進(jìn)入本節(jié)課的主題??傊瑢?dǎo)入的方法多種多樣,不拘形式,可靈活設(shè)計(jì)。好的導(dǎo)入能讓學(xué)生如沐浴春風(fēng)般坐在課堂。
三、營(yíng)造英語(yǔ)氛圍,增添學(xué)習(xí)樂(lè)趣
我們的學(xué)生是在漢語(yǔ)的氛圍下學(xué)習(xí)的,缺乏英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,這就要求教師盡量用英語(yǔ)組織教學(xué),給學(xué)生提供濃厚的語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍。此外,還根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)生活語(yǔ)境,如互相打招呼、借用東西、上學(xué)、問(wèn)路、購(gòu)物、道別或感謝等內(nèi)容,教師和學(xué)生扮演里面的角色,使學(xué)生仿佛真的在英美國(guó)家身臨其境地學(xué)習(xí)英語(yǔ),使嚴(yán)肅的課堂變成了生動(dòng)活潑的英語(yǔ)交際場(chǎng)所。長(zhǎng)期堅(jiān)持,學(xué)生便養(yǎng)成了用英語(yǔ)進(jìn)行交際的習(xí)慣。當(dāng)然,教師不可能將真實(shí)情境搬入課堂,但能模擬真實(shí)情境,創(chuàng)設(shè)接近生活的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境。這樣,會(huì)給學(xué)生增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
四、利用多媒體教學(xué)手段,刺激學(xué)習(xí)興趣
現(xiàn)代教學(xué),不能停止在過(guò)去以黑板和粉筆為主要工具的教學(xué)模式。教學(xué)如果一成不變、程式化,教學(xué)就沒(méi)有了活力,沒(méi)有了靈性,學(xué)生自然也就(下轉(zhuǎn)50頁(yè))(上接48頁(yè))失去了學(xué)習(xí)興趣。尤其在英語(yǔ)課堂教學(xué)中模擬表演創(chuàng)設(shè)的情境,往往受時(shí)空限制而無(wú)法做到。巧妙地引入多媒體技術(shù),達(dá)到教學(xué)聲像結(jié)合、圖文并茂、動(dòng)靜成趣,既節(jié)省了板書(shū)的時(shí)間,又可將教材中枯燥、抽象的英語(yǔ)內(nèi)容以直觀的方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前。不但能全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官,更容易把學(xué)生帶到那種特定的氛圍中使之受到熏陶感染,刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
五、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,提高學(xué)習(xí)的自信心
在教學(xué)評(píng)價(jià)中,多用激勵(lì)性的語(yǔ)言,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)在動(dòng)力,愛(ài)表?yè)P(yáng)是每個(gè)學(xué)生的天性。教師要為學(xué)生不斷創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì),多鼓勵(lì),少指責(zé)。對(duì)學(xué)生的發(fā)言,要傾聽(tīng),每當(dāng)學(xué)生正確回答問(wèn)題時(shí),我就微笑著豎起大拇指說(shuō):“Very good!”然后點(diǎn)頭致謝:“Thank you very much!”當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)時(shí),要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),使學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)和勝利的喜悅,大膽融入集體。如果學(xué)生回答錯(cuò)了,也不要立即打斷,而是等他們講完后,看著他們的眼睛,再說(shuō)出正確的答案,并鼓勵(lì)學(xué)生:“Dont be shy. Have a try next time. I believe do it better.”就這樣耐心引導(dǎo),盡量減少學(xué)生學(xué)習(xí)中的挫折感,這有利于讓他們走出困境。然而,我發(fā)現(xiàn)身邊有部分教師因忙于授課,忽略了給學(xué)生良好表現(xiàn)的及時(shí)鼓勵(lì),使得學(xué)生有失落感,長(zhǎng)期如此,會(huì)降低學(xué)生課堂的表現(xiàn)欲望和參與度,淡化他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
綜上所述,興趣是最好的老師。學(xué)生只有對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣,才會(huì)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,才能真正提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。所以,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量不可忽視的問(wèn)題。從教多年以來(lái),我始終把激發(fā)學(xué)生興趣定為教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)首要任務(wù),不斷研究與嘗試,取得了一些成功。在此,將我的這些膚淺的做法和想法與各位同行一起分享,但愿能給大家在英語(yǔ)教學(xué)中提供一些點(diǎn)滴的幫助。
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