佟才錄

在美國， 14歲的薇薇安上中學八年級。一個周末的下午，薇薇安從學校帶回一個玩具嬰兒，這是學校留給她的家庭作業(yè)，要她當一天“媽媽”。原來這是一個模擬嬰兒，身體里裝有電腦芯片，使它具備與真嬰兒一樣的各種基本功能，諸如：吃奶、睡覺、尿床、會哭、會鬧、會喊抱抱，等等。

模擬嬰兒剛抱回來時，還處于“休眠狀態(tài)”，它被薇薇安放在特地為它準備的搖籃里。第二天天剛亮，模擬嬰兒就自動醒了，它哇哇大哭起來，把睡得正香的薇薇安吵醒了。薇薇安起身翻看了一下育兒知識手冊，意識到是模擬嬰兒餓了。于是，她沖了奶粉給嬰兒。嬰兒吃過奶后，可能是吃得有點急，不時地打嗝，于是，薇薇安又把嬰兒身子豎起來，一手抱著嬰兒，一手在嬰兒的背上輕輕地拍著，嬰兒便沖著薇薇安咧開小嘴笑了。

可是，薇薇安把模擬嬰兒剛放到搖籃里，它又哭個不停。薇薇安只好又抱起嬰兒，一邊輕輕拍著，一邊在地上來回走動。薇薇安抱得小心翼翼，因為模擬嬰兒的頭能360°轉(zhuǎn)動，一旦嬰兒的頭轉(zhuǎn)了360°，便意味著嬰兒夭折，也意味著她的功課失敗。薇薇安抱了近1個小時，嬰兒才閉上眼睛呼呼睡著了。薇薇安爬到床上想再睡個“回籠覺”，還沒等她入夢，嬰兒又哭開了，原來它尿了……薇薇安被模擬嬰兒折騰了一天，累得她腰酸腿疼。晚上，薇薇安對媽媽說：“現(xiàn)在我才體會到養(yǎng)育一個嬰兒有多難。媽媽，謝謝您！”

在美國的教育模式下，美國中學生不養(yǎng)兒也知父母恩啊！