刁宇航

人貴在有自知之明。如果能客觀地認識自己，那么在人生路上，我們會走得更加順暢。你能不能像文中的“我”那樣，敢于剖析自己，把自己的優(yōu)點和缺點真實地展現(xiàn)在世人面前……這絕對需要膽量！

想起他，我的頭腦中會閃過許多五彩繽紛的畫面；提起他，我嘴邊的話便滔滔不絕；說起他，我的心里總會激起層層的浪花。你想認識他嗎？

他個子不高，腦袋比較大，別人都說他腦子里能裝好多知識，可他自己卻不愿往里“灌”。為此老師總是找他談話，可他總是屢教不改。不過，他的心胸很寬廣，志向也很遠大，他想“飛”得更高些，可是現(xiàn)在他卻很貪玩。

他以前很調皮，每次回家上樓時他總是敲一下別人家的門，或按一下門鈴，然后撒腿就跑，這似乎讓人感覺他很壞，可他卻樂在其中。直到有一天被家人偶然發(fā)現(xiàn)，被父母狠批了一頓，他才慚愧地道歉。然而他也很善良，他的心很容易被感動，甚至可能因為電視里一個動人的情節(jié)而潸然淚下。

他愛讀書，當他讀《三國演義》的時候，他會為“桃園三結義”而心中多添一份壯志豪情；當讀到“張飛夜戰(zhàn)馬超”時，他心潮澎湃，恨不得拿起一根棒子耍幾下；當他讀到諸葛亮病死在五丈原時，他不禁為一代智絕流下了傷心的淚水。

他知道“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，所以他很努力的學習。他知道“萬般皆下品，唯有讀書高”，他希望讀書能改變他的未來，讓他的父母過得更好。

他的虛榮心也很強，當老師在語文課上讀到別人發(fā)表的作文時，他會不屑一顧。因為他覺得自己的文章不比別人差。但是聽完后，他又覺得自己確實有許多不足。

他的性格是那么多樣化。每當想起他，我的心里總會激起層層浪花。

他是誰呢？他就是我。

他會努力實現(xiàn)自己的理想，而我會一直支持他！

這是一篇頗有創(chuàng)意的文章。小作者能真正地認識自己，并大膽地剖析自己，從一個新的角度評價自己、解析自己，向讀者展示了自己的優(yōu)點：心胸寬廣、志向遠大、善良、愛學習、愛讀書，也談到了自己的缺點：虛榮心強、性格多樣。文章采用的形式比較巧妙，開篇以第三人稱寫“他”的種種表現(xiàn)，直到結尾才交代這個“他”原來就是作者本人。文章語言自然流暢，評析客觀，展示了一個新世紀少年人特有的風貌。

（指導教師：李 輝）