□湖南 潘民華

（412000湖南省株洲市第四中學(xué)）

筆者所在的湖南省株洲市第四中學(xué)，每年都被設(shè)為高考考點(diǎn)。該考點(diǎn)不僅有本?？忌鷧⒖?，還有株洲市十三中和十八中的考生也在此應(yīng)試。每年除在高三的教學(xué)樓要一副從四樓一直掛到一樓的用紅布打印的高考聯(lián)外，還要在學(xué)校大門口用大紅氣球懸掛一副高考長(zhǎng)聯(lián)。校門口這副聯(lián)，不但幾千考生進(jìn)門就能看到，而且有幾千送考的家長(zhǎng)和教師也會(huì)品評(píng)，因此要求更高。這兩副聯(lián)，基本上年年是我和朱柱石老師兩人撰寫，每年主題不變，但聯(lián)語(yǔ)不能雷同，不得不搜腸刮肚。真是“高考年年在，對(duì)聯(lián)次次新”。

2008年，是我來株洲的第四年，為該考點(diǎn)寫的第一副高考聯(lián)，主要是鼓勁勵(lì)志，掛在高三教學(xué)樓。聯(lián)曰：

多年厚積，妙筆生花當(dāng)脫穎；

一意專攻，大鵬展翅必凌云。

2010年是湖南省實(shí)行課程改革后的第一次高考，因此，我撰寫的對(duì)聯(lián)為：

新課標(biāo)、新高考、成竹在胸，大志十年登虎榜；

好機(jī)遇，好平臺(tái)、真才滿腹，長(zhǎng)天萬里展鵬程。

2011年開始，我撰寫的對(duì)聯(lián)，每年被掛在考點(diǎn)大門口。該年的聯(lián)語(yǔ)是：

臨場(chǎng)當(dāng)自信，把筆欲凝神，憑灼見奇思，蜚聲雁塔傳金榜；

圓夢(mèng)在人為，攻關(guān)須放膽，有真才實(shí)學(xué)，遂意鵬程挑大梁。

上聯(lián)是臨場(chǎng)指導(dǎo)和對(duì)考生的祝福；下聯(lián)寫高考后對(duì)考生的殷切期望。

2012年，我換了一種思路。上聯(lián)是對(duì)高考工作人員的提醒；下聯(lián)寫應(yīng)試技巧和對(duì)考生的祝福，該年是龍年，因此，最后一個(gè)分句用了“龍年眾鯉躍龍門”。

遵章守紀(jì)，愛里藏嚴(yán)，處處細(xì)心履職，須知國(guó)考幾天關(guān)國(guó)事；

戒躁忌浮，穩(wěn)中求快，枝枝妙筆生花，喜看龍年眾鯉躍龍門。

2013年，框架與2011年相似，先是高考時(shí)的指導(dǎo)與祝福，再寫高考后的勵(lì)志與愛國(guó)。既化用了我校上課鈴音樂前的“靜心、靜氣、靜神”，又將“修德、篤學(xué)、弘志、報(bào)國(guó)”的校訓(xùn)融入其中，為了平仄，改“修德”為“修身”。還與時(shí)俱進(jìn)，用“聚能”二字使該年度的網(wǎng)絡(luò)熱詞“正能量”有所體現(xiàn)。

沉心放膽，靜氣凝神，細(xì)審精思妙悟，椽筆奪魁輝雁塔；

弘志修身，聚能報(bào)國(guó)，博聞篤學(xué)專攻，囊錐脫穎遂鵬程。

2014年，我作為該校詩(shī)聯(lián)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，仍將承擔(dān)撰寫高考考點(diǎn)對(duì)聯(lián)的任務(wù)。為此，我提前擬了如下一副對(duì)聯(lián)：

揮椽筆、奪高分，當(dāng)審微察漸、謀準(zhǔn)求全，源頭喜有潘江來活水；

跨驊騮、圓大夢(mèng)，宜避短揚(yáng)長(zhǎng)、駕輕就熟，心底常懷祖國(guó)展宏圖。

該聯(lián)章法與2012年和2013年相似，上聯(lián)寫考試奪高分的技巧和才華；下聯(lián)用“跨驊騮”體現(xiàn)馬年，鼓勵(lì)學(xué)子為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。