一、積累與運(yùn)用（20分）

1.下列詞語字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.稱職 氣慨 銷聲匿跡 首屈一指

B.仰慕 溫馨 心曠神怡 勵精圖治

C.輻射 荒繆 略勝一籌 絡(luò)繹不絕

D.真締 闊綽 妙手回春 渡過難關(guān)

2.找出下列成語中的錯(cuò)別字，并改正。（2分）

（1）尖嘴猴腮 首當(dāng)其沖

富麗堂皇 略勝一愁

改為

（2）斷章取義 刻骨銘心

神色張惶 面面相覷

改為

（3）言行相顧 與日具增

根深蒂固 不求甚解

改為

（4）心無旁騖 契而不舍

恃才放曠 莫名其妙

改為

3.下列黑體成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.西方人看中國人用筷子感到不可理喻。

B.不講究韻律的文句和段落，讀起來就沒有抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏和諧的美感了。

C.勤奮與天才息息相關(guān)，沒有先驗(yàn)論的天才，但是有勤學(xué)苦練、以汗水灌溉出來的天才。

D.面對激烈的競爭，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲薄。

4.給下列楹聯(lián)的畫線處依序填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）

讀書取正，讀易取變，讀騷取幽，讀莊取

，讀漢文取堅(jiān)，最有味 歲月;與菊同野，與梅同 ，與蓮?fù)? ，與蘭同芳，與海棠同韻，定自稱花里神仙。

A.達(dá) 篇外 寒 潔 B.道 卷中 疏 逸

C.達(dá) 卷中 疏 潔 D.道 篇外 寒 逸

5.下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.《水滸》，又稱《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。

B.小說的三要素是人物、故事情節(jié)、環(huán)境。

C.在《沁園春·雪》這個(gè)標(biāo)題中，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目，二者都與詞的內(nèi)容有密切關(guān)系。

D.閱讀議論文要把握文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。

6.名著閱讀。（4分）

A道：“莫不是山東及時(shí)雨黑宋江？”戴宗喝道：“咄！你這廝敢如此犯上，直言叫喚，全不識些高低！兀自不快下拜，等幾時(shí)！”A道：“若真?zhèn)€是宋公明，我便下拜。若是閑人，我卻拜甚鳥。節(jié)級哥哥不要瞞我拜了，你卻笑我。”宋江便道：“我正是山東黑宋江?！盇拍手叫道：“我那爺！你何不早說些個(gè)，也教鐵牛歡喜！”撲翻身軀便拜。

這段文字選自我國古代長篇章回體小說

《 》，選段中的A指的是 ，

從文中可以看出他 ? ? ? 的性格特點(diǎn)。

7.經(jīng)典詩文默寫。（6分）

（1）“ ? ? ”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）

（2）江山代有才人出， ? 。（趙翼《論詩》）

（3）最是一年春好處， ? ?。

（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

（4）角色滿天秋色里， ? ? 。（李賀《雁門太守行》）

（5）后值傾覆， ? ，

，爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）

二、古詩文閱讀（25分）

（一）閱讀下面這首詩，完成8～9題。（5分）

城 南

□[宋]曾 鞏

雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。

一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。

8.這首詩寫的是雨后的情景，從 ? ? ? ? ? ? ?、

兩個(gè)短語中可以看出雨下得很大。

（2分）

9.后兩句表面上寫的是花草的情狀，但同時(shí)也暗含了一個(gè)哲理。請你寫出所包含的哲理。（3分）

（二）閱讀下面的文言文，完成10～12題。（6分）

山雞與鳳凰

楚人有擔(dān)山雞者，路人問曰：“何鳥也？”擔(dān)者欺之曰：“鳳凰也?！甭啡嗽唬骸拔衣動续P凰久矣，今真見之，汝賣之乎？”曰：“然?！蹦顺辎偾Ы?，弗與;請加倍，乃與之。方將獻(xiàn)楚王，經(jīng)宿而鳥死。路人不遑惜②其金，悵③不得以獻(xiàn)耳。國人傳之，遂聞于楚王。王感其欲獻(xiàn)己也，召而厚賜之，過買鳳之直十倍矣。

[注釋]①酬：指付款。②遑惜：可惜。③悵：遺憾。

10.解釋文中黑體詞語。（2分）

（1）汝： （2）方：

（3）之： （4）直：

11.根據(jù)上下文將下列各分句的主語補(bǔ)入括號內(nèi)。（2分）

（ ）乃酬千金，（ ）弗與;（ ）請加倍，（ ）乃與之。

12.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

（1）王感其欲獻(xiàn)己也。

（2）過買鳳之直十倍矣。

（三）閱讀下面的課文選段，完成13～17題。

（14分）

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死;等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

13.填空。（2分）

《陳涉世家》選自 ，作者 是西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家，他用畢生精力著成了我國第一部紀(jì)傳體通史。

14.解釋下列句中的黑體詞語。（4分）

（1）發(fā)閭左適戍漁陽（ ? ）

（2）等死，死國可乎（ ? ）

（3）又間令吳廣之次所旁叢祠中（ ? ）

（4）大楚興，陳勝王（ ? ）

15.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）天下苦秦久矣。

（2）或以為死，或以為亡。

16.陳勝、吳廣為謀劃起義作了怎樣的輿論準(zhǔn)備？有何作用？（2分）

17.本段內(nèi)容作者在安排材料的詳略上，有何特點(diǎn)？（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（25分）

（一）閱讀下文，完成18～22題。（19分）

失敗教會我的事

□孫開元

生活中有些事是你左右不了的，比如，潮濕的空氣會影響你的發(fā)型。但是你的成功、你的生活方向，這些事你能左右，無論其中會遇到什么樣的困難。

我之所以能懂得這一點(diǎn)，是因?yàn)閹啄昵拔矣X得自己的事業(yè)已經(jīng)結(jié)束，我覺得自己成了可憐蟲。

我是在格恩西島長大的，那里風(fēng)景如畫，只是不大受關(guān)注。我從小就有登上舞臺表演的愿望，為了實(shí)現(xiàn)這一夢想，我必須離開這座小島，所以剛上完大學(xué)，我就去全英國的戲劇學(xué)校進(jìn)行面試，最后進(jìn)入利物浦藝術(shù)表演學(xué)院。我在那里學(xué)了三年表演，后來就厭倦了。表演沒有如同想象的那樣給我?guī)砜鞓?，但是我想有所成就的欲望還和當(dāng)初一樣強(qiáng)烈。

所以，我放棄了幼稚的沖動，思考著自己真正想要做的事情。我想獲得成功，我想抒發(fā)自己的心聲，是我自己寫下的心聲，而不是別人為我寫的。我需要創(chuàng)作，于是我有時(shí)間就構(gòu)思書稿、寫博客，白天作為實(shí)習(xí)者參與電視制片。干活中的努力和熱情讓我受到了電視臺的重視，于是給了我在電視臺的第一份工作——一位和我合作的制片人說他正在籌拍一部喜劇電視，缺少一個(gè)“勇敢的人”，他認(rèn)為我是最佳人選。

拍攝完成后，我騰出時(shí)間寫出了第一本書《網(wǎng)迷日記》，并且在BBC電視臺錄制了一部紀(jì)錄片《黎明……》，我終于能以自己的想法自由發(fā)揮了。在錄制節(jié)目的過程中，我體會到了“制作”的快樂。接下來，我接到了美國好萊塢打來的一個(gè)電話。一位好萊塢制片人挺喜歡我拍的紀(jì)錄片，想讓我去拉斯維加斯拍攝一部電視系列劇。兩個(gè)星期后，我搬到了美國。我們拍攝完了那部系列劇，之后的反響還不錯(cuò)，不過拍完之后我就沒了去處，那感覺就像是剛才還坐在桌子旁，人家突然拿走了桌布，然后被人掃地出門。制片曾經(jīng)說讓我接著拍第二部系列劇，但是他的承諾成了泡影。顯然，我剛剛在電視上豎起的“牌子”轉(zhuǎn)眼消失了，而我都不知道為何會發(fā)生這樣的事。

就這樣，我一下就成了無業(yè)游民，手里拿著一張簽證，在異國他鄉(xiāng)干什么都受到限制，英國也很快忘了我的名字。這時(shí)候，我遇到了現(xiàn)在的丈夫，他給我付房租，但那時(shí)事業(yè)對我來說仍然是第一位，找到了“靠山”一點(diǎn)兒也沒讓我感到快樂。我渴望獲得自我價(jià)值感，我渴望獲得自信。

我情緒低落，不敢再想創(chuàng)作，為了掙錢不得不干起了自己不喜歡的工作，比如推銷嬰兒尿布和土豆。這些工作確實(shí)讓我在經(jīng)濟(jì)上恢復(fù)了一些元?dú)?，但都不是我的興趣所在，我仍然沒能獲得自信。

向一位醫(yī)生咨詢了幾次后，我的熱情又來了，他對我說：“你以前成功地創(chuàng)作過，為什么現(xiàn)在就認(rèn)為自己不行了呢？”他的話成了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我明白了，我并沒有失去自己的才華，只是失去了勇氣。醫(yī)生的話給了我從頭再來的決心，我重新拾起了創(chuàng)作，我寫了一篇關(guān)于怎樣構(gòu)思小說的心得，然后又寫了題材更豐富的一些文章，投給了英國一些雜志和報(bào)紙。沒過多久，我有了兩本書的簽約合同，并且成為了英國《魅力》雜志每月一次的專欄作家，電視臺也再次來找我合作。

現(xiàn)在回想起來，其實(shí)我的經(jīng)歷很簡單：我在好萊塢遭到了一次拒絕，我把它看得太沉重。在生活這個(gè)舞臺上，我挨了兩拳，然后就在地上打了幾年的滾，爬不起來。我放棄了嘗試，指望著好運(yùn)氣找上門來，而不是主動抓住機(jī)會。我在受到挫折后自甘平庸，忘記了告訴自己：“我有能力做任何事。”

我講出自己的故事，就是要告訴年輕人：你能掌握你的成功。當(dāng)我說我要“干一番事業(yè)”時(shí)，時(shí)常會遭到別人的冷嘲熱諷?，F(xiàn)在，我正成功地進(jìn)行寫作和電視制片，住在了美國拉斯維加斯，而且有自己的時(shí)尚連鎖店。失敗后的成功讓我懂得，一個(gè)人不必把自己最初的一點(diǎn)理想永遠(yuǎn)看作是最高目標(biāo)，更重要的是，不要讓別人的看法左右你的行動。當(dāng)別人把你擊倒在地時(shí)，你要能自己站起來，繼續(xù)前行。你不應(yīng)該如同折了一條腿似的，在地上一躺就是三年。如果你不敢向前邁一步，你能做的就會和我當(dāng)年一樣，只有推銷嬰兒尿布和土豆。

（選自《知識窗》2015年第1期）

18.文章第一自然段在全文的作用是什么？（3分）

19.請你用簡潔的語言概括文章的行文思路。（3分）

20.請你結(jié)合前后文解釋畫線句子中“靠山”的意思。（3分）

21.讀完文章你得到什么啟發(fā)？（用原文的話回答）（4分）

22.失敗是我們生活中不能避免的，請你寫一句有關(guān)失敗的名言當(dāng)作座右銘。（6分）

（二）閱讀下文，完成23～25題。（6分）

善待人生

□梁 煒

人生很無賴。人生很痛苦。

整天有不少事物令你看不慣，恨不能抒發(fā)己見，以阻止不軌與剔除骯臟。可是你不敢言激半句，否則會引火燒身，自討苦吃。

時(shí)刻有人和你作對。暗地里詆毀你，幫你納織“小鞋”，而且尺碼越來越小，讓你難以行走;你常常會受到不明真相的指責(zé)與訓(xùn)斥;你常常在一些人，特別是上司們的心目中不斷地被丑化。丑化到只留下一個(gè)可惡可憎可怕可憐的靈魂了，人家還不放過，非把你的檔案卷宗移交到陰曹地府閻王爺那兒去不可！

因此，你活得 ，你活得 ，你活得 。你反反復(fù)復(fù)體味敢怒而不敢言，甚至不敢怒不敢言的難受滋味?？v然你并沒有對誰有過損傷，沒有和人家爭權(quán)奪利，可就因?yàn)槟愎⒅?，你任性，加上你的知識才能微超于人。這時(shí)你并不覺得，別人卻視你已對自己飛黃騰達(dá)、榮華富貴、站在臺上吆五喝六形成了無言的障礙，不及早引來污流濁浪沖刷你穩(wěn)固的岸堤還了得？

然而，面對如此無賴、如此痛苦的人生，你只有大度，只有善待。

希望愈高，失望愈慘。人世間如果每個(gè)人都講理，那么，這個(gè)世界就沒有法庭和監(jiān)獄了。當(dāng)然也沒有文學(xué)藝術(shù)了。請你不要希望人類是完美無缺的，不要希望每一位治人者都像圣人一樣完全舍己為人的，高尚得閃光溢彩。只有這樣，你才會逐步適應(yīng)生活，會多存幾分原諒，少受一點(diǎn)失望的打擊。伴之你就得學(xué)著言幾句謊話，忍幾分憤懣。

善待人生，亦是一種活法。一種自我保護(hù)式的活法。面對人間冷酷、丑惡、陰險(xiǎn)……你只有“走自己的路”，加強(qiáng)自身磁場強(qiáng)度，削弱空間冷酷，增強(qiáng)空間溫暖。“只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界就無限美好”。

善待人生，不要苛求人們一點(diǎn)不虛偽，只求那大大小小的虛偽里包含著善意;不要希望人人都有美麗的心靈，稀奇與珍貴從來是正態(tài)分布曲線的邊沿;不要希望人人都表里如一，說假話是做人的一種策略，說假話是人的一種專利。要不，撥弄是非從何說起？搖唇鼓舌用于何處？

愿你善待人生。

23.在文中空缺處選填恰當(dāng)?shù)脑~語。（供選詞語：憋悶、憂愁、艱難）（2分）

24.善待人生是人生的一種策略，其最終目標(biāo)可以用文中的哪幾句話來說明？（2分）

25.找出文中的一個(gè)物理名詞。并擬寫一個(gè)句子，用到這個(gè)詞語。（2分）

四、寫作（50分）

26.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

生命如歌，有人愛在夜闌人靜時(shí)淺吟低唱，有人愿在暴風(fēng)驟雨中激情吶喊;有人為別人悲歌，有人為自己歡誦，其實(shí)不論憂喜悲歡，都是對存在的禮贊，對經(jīng)歷的感懷，對美好的向往，仔細(xì)傾聽——你心中的那首歌也是這樣悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)！

請以“唱一首歌給 ? ?”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體自選;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名;③不得抄襲;④字?jǐn)?shù)控制在600字左右;⑤卷面整潔，書寫工整。