周洪宇

依法治教是依法治國的重要組成部分，依法治教是依法治國方略在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。而教育主要是由學(xué)校實施的，依法治校是依法治教的重要基礎(chǔ)，只有學(xué)校實現(xiàn)依法治理才能實現(xiàn)依法治教的目標。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱《綱要》）要求“大力推進依法治?！?。作為依法治教的重要組成部分的依法治校，既是貫徹落實《綱要》的要求，更是實現(xiàn)教育法治的必然選擇。無論是學(xué)校的內(nèi)部管理，還是學(xué)校的外部條件保障，法治都將發(fā)揮極其重要的作用。

全面實現(xiàn)依法治校要做好以下工作：

嚴格核準學(xué)校章程?！鞍凑照鲁套灾鞴芾怼笔恰督逃ā返诙藯l賦予學(xué)校的首要權(quán)利?！毒V要》強調(diào)：“學(xué)校要建立完善符合法律規(guī)定、體現(xiàn)自身特色的學(xué)校章程和制度，依法辦學(xué)，從嚴治校，認真履行教育教學(xué)和管理職責(zé)。”章程是學(xué)校自主管理的依據(jù)，是學(xué)校管理運行的“憲法”，也是舉辦學(xué)校的必要條件之一，是學(xué)校依法自主辦學(xué)、實施管理和履行公共職能的基本準則。因此，章程的制定有嚴格的程序，從起草到學(xué)校教代會討論再到學(xué)校校長辦公會議和黨委會討論通過后由學(xué)校法定代表人簽發(fā)章程核準稿，再報核準機關(guān)核準，章程經(jīng)核準后才能生效實施。

由于制定學(xué)校章程是近幾年的要求，學(xué)校經(jīng)驗不足，已核準的學(xué)校章程還有很多不盡如人意的地方。尤其是章程核準，是保證學(xué)校章程合法有效的最后關(guān)口，一定要慎之又慎。但是，現(xiàn)在各級教育行政機關(guān)承擔(dān)章程核準工作的人力有限，難以承擔(dān)眾多學(xué)校的章程核準工作。各級教育行政機關(guān)應(yīng)該成立學(xué)校章程核準專家委員會，吸收熟悉教育政策法規(guī)和各類學(xué)校管理的專家教授、知名校長和教育行政管理人員參加，嚴格做好章程核準工作。

真正實現(xiàn)學(xué)校按章程依法自主辦學(xué)。學(xué)校章程經(jīng)過教育行政主管部門核準后就成為學(xué)校辦學(xué)的依據(jù)，學(xué)校要嚴格依照章程實施教育教學(xué)活動，保證教育方針的全面貫徹執(zhí)行。建立校務(wù)公開制度，明確學(xué)校重大事務(wù)和涉及教職工切身利益事項的議事、決策與監(jiān)督程序，充分發(fā)揮教代會在學(xué)校民主管理和監(jiān)督中的重要作用。依法規(guī)范校內(nèi)各種管理制度，切實保護學(xué)校、學(xué)生和教職工的合法權(quán)益，積極協(xié)助有關(guān)部門對侵權(quán)行為進行查處。認真配合教育行政部門依法進行的督查和評估，不斷提高依法治校水平。只要學(xué)校依照章程做好了上述工作，教育行政主管機關(guān)就不能隨意干預(yù)學(xué)校的工作，使學(xué)校真正實現(xiàn)“按照章程自主管理”的權(quán)利。

完善中國特色現(xiàn)代學(xué)校管理制度。一是完善校長選拔任用制度，落實校長負責(zé)制和校務(wù)會議制度，健全議事規(guī)則與決策程序，實現(xiàn)校長權(quán)責(zé)統(tǒng)一和權(quán)力制衡。二是加強教職工代表大會、學(xué)生代表大會建設(shè)，充分發(fā)揮群眾團體的監(jiān)督作用，落實教師參與學(xué)校民主管理的權(quán)利。三是在高校建立理事會、教授會，在中小學(xué)建立家長委員會，充分發(fā)揮教授、教學(xué)骨干在教學(xué)、學(xué)術(shù)研究和學(xué)校管理中的作用，引導(dǎo)社會賢達和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校的管理和監(jiān)督。四是建立教師、學(xué)生申訴機構(gòu)，健全符合法治原則的教育救濟制度。五是全面實行聘任制度和崗位管理制度，建立科學(xué)的考核評價和激勵機制，實行能者上庸者下，著力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。