周繼鳳

﹁你是哪個學(xué)校的？﹂﹁我是北語的。﹂﹁啊，知道！北外嘛！﹂

作為一名北京語言大學(xué)的學(xué)生，每每遇到這類情況，內(nèi)心幾乎是崩潰的。

很多人把北語誤認(rèn)為北京外國語大學(xué)或北京第二外國語學(xué)院，難道僅僅因為都是語言類大學(xué)？

會不會有些歷史淵源呢？身為一名北語人，有必要在別人誤解的時候解釋一番，

但多數(shù)人對北語校名的來歷知之甚少，于是記者團的四個姑娘決定行動起來，

去了解下北語的前世今生，相信聽過這些故事后，大家再也不會混淆北語與北外、北二外了。

該從哪下手呢？我們想到了北語的離退休處，這里是老干部聚集的地方，可以找到了解的老師。我們聯(lián)系了那里的老師，他們幫我們找到了解這方面情況的老師——曾經(jīng)給毛主席寫過信的李延祜教授。

李延祜老師告訴我們，建校至今北語前后共有過四個名字，每一次校名的變遷，都是一次脫胎、一次成長。

中轉(zhuǎn)站

1962年6月，在周恩來總理的親自批示下，“外國留學(xué)生辦公室”和“出國留學(xué)生預(yù)備部”從北京外國語學(xué)院分出，成立“北京外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)?！?，這也是北語最初的校名，當(dāng)時定址在離北外不遠(yuǎn)的北京西郊蘇州街。

成立之初的北語，更像是一個外國留學(xué)生來華和中國留學(xué)生出國的“中轉(zhuǎn)站”。當(dāng)時，學(xué)校里只有兩大部門——“來華留學(xué)生漢語部”和“出國留學(xué)生培訓(xùn)部”，分別負(fù)責(zé)來華留學(xué)生的漢語預(yù)備教學(xué)和出國留學(xué)生的外語預(yù)備教學(xué)。這兩項教學(xué)都是短期的，外國留學(xué)生在這里學(xué)好漢語之后便轉(zhuǎn)到其他院校學(xué)習(xí)專業(yè)，而中國學(xué)生學(xué)好外語后也都出國留學(xué)去了。

1964年，當(dāng)時的北語招收了第一批中國本科學(xué)生，開始對中國學(xué)生進行4年本科培養(yǎng)，主設(shè)英、法、西、阿等幾種語言專業(yè)，致力于培養(yǎng)能夠出國教授漢語的人才。這一年就有來自20多個國家的100名外國學(xué)生和新近招收的200余名中國本科生。

在我們的印象中，中外學(xué)生一直都是分開住的，然而李老師卻告訴我們，當(dāng)時為了更好地幫助中外學(xué)生學(xué)習(xí)語言，學(xué)校一開始是安排中外學(xué)生混住的。由于文化和生活習(xí)慣的差異太大，本來出于好心的混住政策卻引發(fā)了重重矛盾。一些留學(xué)生習(xí)慣了晚睡，而大部分中國學(xué)生則習(xí)慣早睡早起，一個睡覺習(xí)慣的差異看起來事小，卻往往能成為中外學(xué)生間矛盾的根源。還有的外國留學(xué)生在宿舍內(nèi)墻上涂鴉，甚至畫裸體圖。這些涂鴉，在外國學(xué)生眼里是藝術(shù)，而在當(dāng)時思想還有些保守的中國學(xué)生眼里卻是不倫不類，甚至是有傷風(fēng)化?！爱?dāng)時的大環(huán)境嘛，學(xué)校就覺得雖然這些來華留學(xué)的學(xué)生大多來自社會主義國家，但是卻保留了一些資本主義國家的習(xí)慣?！崩钛屿锢蠋熣f道。時間久了，矛盾慢慢地凸顯出來，最終學(xué)校決定將中外學(xué)生校舍分開，此后，中外學(xué)生便再也沒有混住過。

北語被誤認(rèn)為北外、北二外，原來是有淵源的！

1964年6月，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，在周恩來總理的親自批示下，“外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校”定名為“北京語言學(xué)院”，并開始擴大任務(wù)。1965年2月，中國科學(xué)院院長郭沫若先生題寫校名“北京語言學(xué)院”。

1966年“文革”開始，僅僅招收了兩屆中國本科生的北語，剛剛邁出了發(fā)展的第一步，就被迫結(jié)束了“擴大的任務(wù)”。學(xué)生還沒畢業(yè)就進入了部隊，大部分外國留學(xué)生也都紛紛回國。還有一小部分比較激進的留學(xué)生和外籍教師分成了兩派參與到了“文革”的斗爭當(dāng)中，他們和中國人一樣穿著藍(lán)灰色的中山服，涌入茫茫的人群中，學(xué)校一度陷入停頓。

在全國擁有外國留學(xué)生最多的北語毋庸置疑地成為了當(dāng)時批斗和抹黑的對象。北語被批為“沒有經(jīng)過中央批準(zhǔn)的黑學(xué)?！薄翱诖锏膶W(xué)?！?。當(dāng)時各個學(xué)校都外遷，搬到農(nóng)村去，搞五七干校，北語師生也被下放到房山。

幾年間學(xué)?？嗫嘀危搅?971年10月，北京語言學(xué)院還是被撤銷了，全體教職員工并入北京第二外國語學(xué)院?，F(xiàn)在北京人一提到北語，就以為是北外或者北二外，也算有著歷史淵源。1970年代，隨著我國和世界各國外交關(guān)系的發(fā)展，許多因“文革”中斷學(xué)業(yè)回國的外國留學(xué)生紛紛要求復(fù)學(xué)。1972年10月，周恩來總理親自批示，恢復(fù)北京語言學(xué)院。然而由于原來校址已經(jīng)被北外所占，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)后，北語便在當(dāng)時外遷的學(xué)校中選擇了礦院作為復(fù)校地址。1973年春，學(xué)校遷往北京市海淀區(qū)學(xué)院路15號，秋季重新接受來華留學(xué)生。于是，北語便搬來了五道口。

當(dāng)年的五道口還是北京的郊區(qū)，周圍只有一個小小的商店，一家新華書店，還有一個五道口工人俱樂部，也就是現(xiàn)在的五道口電影院，而那家小小的商店便是華聯(lián)商場的前身。學(xué)校周圍沒有高樓，只有菜地。學(xué)校剛搬到這里時，一切都需要重建。當(dāng)時的校長就帶領(lǐng)著老師們又鑿地又刷墻，中午累了餓了就到五道口吃一頓飯，下午回來接著干。學(xué)校就這樣一點一點地建了起來，開始招收中外學(xué)生，不斷壯大?，F(xiàn)在的主樓是在之前的基礎(chǔ)上翻蓋起來的，包括教二、教四、教五和漢語進修學(xué)院在內(nèi)的小紅樓都是老北語的建筑。

向毛主席要題字

到了1974年，考慮到學(xué)校的特殊性，北語不僅僅是一個教學(xué)單位了，更具有涉外單位的性質(zhì)。于是校革命委員會決定大膽地向毛主席要一樣?xùn)|西——題字。學(xué)校將給毛主席寫信的重任交給了北大中文系畢業(yè)的李延祜老師。李老師說，他剛接到這個任務(wù)的時候，內(nèi)心特別緊張，領(lǐng)導(dǎo)卻只給了他一天的時間。這并不是一封普通的信，李老師繃緊神經(jīng)，從構(gòu)思開始，到完成后再逐字逐句核對有沒有錯誤或者歧義，修改了多次，終于完成了這封信。十幾天的等待后，1974年9月9日，北語終于迎來了建校以來的最大光榮——毛主席的親筆題名。

“文革”結(jié)束后，中國的教育慢慢地恢復(fù)了正常，北語不斷發(fā)展。1978年，北京語言學(xué)院第一個創(chuàng)辦了外國留學(xué)生漢語言本科專業(yè)，從此開始招收外國本科生，研究生教育也在快速發(fā)展。之后的事情，由于李老師退休了，了解不深，所以我們又通過離退休處，找到了程之一老師，他在學(xué)校的檔案館工作多年，很了解后期的歷史。

程老師講起1990年代后的故事：當(dāng)時隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，北京語言學(xué)院也經(jīng)歷著轉(zhuǎn)型。隨著學(xué)校專業(yè)不斷增多，學(xué)校的綜合性也不斷增強。1990年代，國家實行學(xué)院制建設(shè)，規(guī)定包含3個及3個以上學(xué)院的高校均為大學(xué)，只包含單個或兩個的叫學(xué)院。當(dāng)時的北語發(fā)展迅速，已經(jīng)具有大學(xué)的規(guī)模，再加之外國留學(xué)生不太認(rèn)可“學(xué)院”，1996年“北京語言學(xué)院”更名為“北京語言文化大學(xué)”。之所以加上“文化”二字，是因為教授的不只是語言，更有廣泛的中國文化。

學(xué)校更名后不久，北語建造了萬國墻，我們還可以看到墻上書寫的當(dāng)時的校名“北京語言文化大學(xué)”。凡是來北語讀書的留學(xué)生的國家都會被鐫刻在石墻上，這也成為北語文化交流史的見征。圖書館也是建造于這一時期，北語的老校訓(xùn)“勤奮求實，團結(jié)進取”也是在這時提出的，即為圖書館正門左側(cè)的燙金大字。但是，由于該校訓(xùn)沒有被正式審批，所以逐漸被大家遺忘。2007年9月，96歲高齡的季羨林老先生為北語題寫“德行言語，敦睦天下”，后來這八個字便成為了北語的校訓(xùn)。

2002年8月，學(xué)校40周年校慶之際，“北京語言文化大學(xué)”簡化為“北京語言大學(xué)”，直到今天。至于為什么去掉“文化”二字，最主要的原因是因為校名太長，聽上去不太像一個大學(xué)的名字。況且，“北京語言文化大學(xué)”簡稱要怎么說呢？確實讓人傷腦筋。

如今走到學(xué)校南門，就會看到東門上的校名，那是當(dāng)年郭沫若先生所題寫的。而矗立在學(xué)校東門附近大石頭上的題字，則是當(dāng)年毛主席為我校題寫的校名。

為了讓我們有更直觀和準(zhǔn)確的認(rèn)識，采訪結(jié)束后，在程老師的一路帶領(lǐng)下，我們又前往檔案館，查找了相應(yīng)的資料了并明確了具體的時間。

教二樓的一層檔案館，兩排鑲在鏡框里的照片沉默無聲地凝視著陌生人的到來。檔案館李老師得知我們的來意后，帶領(lǐng)我們從每一張照片前經(jīng)過，徐徐講述了一遍整個學(xué)校發(fā)展的歷程，為我們了解校史補充了很多內(nèi)容。

（圖片由北京語言大學(xué)檔案館提供）

責(zé)任編輯：徐玲玲