蔣建瓊

[摘要]采用文獻(xiàn)資料法等對(duì)康巴地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的制約因素進(jìn)行調(diào)查分析。發(fā)現(xiàn)：康巴地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展相對(duì)滯后，人們對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目認(rèn)知性差、參與少等現(xiàn)狀。主要制約因素：失去群眾參與基礎(chǔ)；外來(lái)體育的沖擊；專業(yè)人才資源缺乏；宣傳推廣和投入不夠；競(jìng)賽體系不健全等，并提出了相應(yīng)對(duì)策建議。

[關(guān)鍵詞]康巴地區(qū)；少數(shù)民族傳統(tǒng)體育；制約因素

[中圖分類號(hào)]G812.4

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1671-5918（2015）02-0193-02

doi：10. 3969/j.issn.1671-5918. 2015. 02-097

[本刊網(wǎng)址]http：//www.hbxb.net

一、康巴地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展現(xiàn)狀

康巴地區(qū)是我國(guó)三大藏區(qū)之一，包含四川甘孜州全境，阿壩州、涼山州部分地區(qū)，青海玉樹自治州，云南迪慶和西藏昌都地區(qū)。地處青藏高原，大部分地區(qū)海拔較高、氣候惡劣，歷史悠久。早在吐蕃王朝時(shí)期，許多體育項(xiàng)目已初具雛形，如抱石、騎馬射箭等。藏民族傳統(tǒng)體育作為一種民族文化傳承，在特定的地域環(huán)境下，經(jīng)過人們不斷的實(shí)踐和演變發(fā)展而來(lái)。許多項(xiàng)目都是與日常生活和民族習(xí)慣息息相關(guān)的，比如競(jìng)技類的馬術(shù)、射擊、賽牦牛、押加、抱石頭、賽馬等；表演類的丟窩窩、套轉(zhuǎn)頭、踢毽子等；還有健身類的跳神、轉(zhuǎn)山、轉(zhuǎn)經(jīng)輪、藏舞、鍋莊等等，其形式多樣化、簡(jiǎn)單化、民族化，易于推廣。

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目種類繁多，具備一定的競(jìng)技性、觀賞性、娛樂性和健身性，除了四年一度的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)外，人們很難從大眾傳媒中觀賞和了解民族傳統(tǒng)體育，康巴地區(qū)各地方并沒有形成有屆數(shù)的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，只有省級(jí)的民運(yùn)會(huì)，各地區(qū)為了參加比賽而臨時(shí)組隊(duì)，沒有系統(tǒng)的、規(guī)范的、固定的、長(zhǎng)期性的組織訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，學(xué)校也未見開展有關(guān)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，相對(duì)其他體育來(lái)說(shuō)，人們對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的認(rèn)知度普遍較差，參與度低，對(duì)民族文化的保護(hù)和傳承意識(shí)淡薄。

二、制約我國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的因素

制約我國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的因素很多，主要從失去群眾參與基礎(chǔ)、外來(lái)體育的沖擊、專業(yè)人才資源缺乏、宣傳推廣和投入不夠、國(guó)家人才培養(yǎng)體制不完善競(jìng)賽體系不健全等方面進(jìn)行分析研究。

（一）失去群眾參與基礎(chǔ)

體育作為一種產(chǎn)業(yè)，發(fā)展核心是市場(chǎng)需要，任何體育項(xiàng)目的發(fā)展，都離不開堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。民族傳統(tǒng)體育是我國(guó)體育的重要組成部分，是各族人民智慧的結(jié)晶，祖輩相傳、歷史悠久。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各民族地區(qū)選擇本民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉的群眾非常少，人們的參與度非常低，表演類項(xiàng)目?jī)H在局部地區(qū)的節(jié)慶日，大家聚在一起會(huì)以集體舞蹈的形式進(jìn)行歡慶，比如鍋莊等，絕大部分群眾還是選擇了現(xiàn)代、時(shí)尚化的鍛煉方式，比如瑜伽、廣場(chǎng)舞、健身操等。競(jìng)技性的體育活動(dòng)人們往往選擇籃球、足球、乒乓球等，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目受運(yùn)行場(chǎng)地和器材的限制，不便于開展，比如：花炮運(yùn)動(dòng)、板鞋、木球、龍舟、馬術(shù)、射弩、珍珠球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，即時(shí)群眾喜歡，但參與難度大、場(chǎng)地設(shè)施不全面、組織困難、技術(shù)含量高等因素，都在無(wú)形中阻礙了人們的參與選擇，從而也制約了傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的發(fā)展。長(zhǎng)此以往，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目終會(huì)漸漸淡出人們的視野。

（二）外來(lái)體育的沖擊

隨著時(shí)代的變遷，特別是在新中國(guó)成立后，我國(guó)再不是閉關(guān)自守的封建社會(huì)，各個(gè)領(lǐng)域都加強(qiáng)了同世界人民的溝通學(xué)習(xí)交流，信息化的大世界帶來(lái)的是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。在體育方面，社會(huì)體制和文化的差異，也產(chǎn)生了不同體育文化，西方體育是在資本主義社會(huì)所需要的競(jìng)爭(zhēng)、平等、拼搏，追求成功、冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)，依靠努力和奮斗贏得勝利、超越現(xiàn)狀等特點(diǎn)基礎(chǔ)之上而產(chǎn)生的，強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)是其主要核心所在，與我國(guó)傳統(tǒng)的禮仁體育產(chǎn)生了嚴(yán)重沖突。隨著西方體育的不斷傳人，對(duì)我國(guó)體育的思想觀念產(chǎn)生了很大沖擊，為適應(yīng)國(guó)際體育的需要，我國(guó)的傳統(tǒng)體育思想也在逐漸發(fā)生改變，國(guó)家大力發(fā)展國(guó)際體育競(jìng)賽項(xiàng)目，從歷史性的0獎(jiǎng)牌突破，到如今的體育強(qiáng)國(guó)，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，我國(guó)在體育方面走過了一段艱辛又不平凡的路。

外來(lái)體育的深入，突出的競(jìng)爭(zhēng)性、超越性、觀賞性優(yōu)勢(shì)，占據(jù)了我國(guó)的很大的市場(chǎng)和空間（比如：NBA、世界杯、拳擊、跆拳道等），人們關(guān)注度更傾向于西方體育，嚴(yán)重制約了民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展。然而，在諸多的奧運(yùn)項(xiàng)目中，沒有一項(xiàng)屬于我國(guó)的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，我們都在積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)、努力的追趕，在發(fā)展國(guó)際體育的同時(shí)，如何保護(hù)弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育的問題，擺在我們面前，值得大家思考。

（三）從事少數(shù)民族傳統(tǒng)體育事業(yè)的人才資源缺乏

康巴地區(qū)受特殊的地域環(huán)境制約，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，從事少數(shù)民族傳統(tǒng)體育事業(yè)人才資源狀況相對(duì)當(dāng)其他體育項(xiàng)目（主要以?shī)W運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目）而言，人才資源嚴(yán)重缺乏。主要體現(xiàn)在從事少數(shù)民族傳統(tǒng)體育管理的部門不專一，大都是兼容其他競(jìng)賽科、社會(huì)體育等體育管理部門，而少數(shù)民族傳統(tǒng)體育只是包含其中，未單獨(dú)成立專職管理部門，無(wú)形中削弱了對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展研究和重視程度。從事少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的專職教練非常缺乏，教練不專業(yè)、不專職，往往是從事與之相關(guān)的體育項(xiàng)目，加以簡(jiǎn)單培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在有比賽需要時(shí)，臨時(shí)抽調(diào)任其教練參與選拔訓(xùn)練，例如：從事籃球?qū)I(yè)的臨時(shí)任命珍珠球教練，從事短跑項(xiàng)目訓(xùn)練的臨時(shí)任命高腳競(jìng)速和板鞋項(xiàng)目教練等等，有的地區(qū)則是在有比賽需要時(shí)，便召回有從事經(jīng)驗(yàn)而現(xiàn)今從事其他行業(yè)的人員，臨時(shí)擔(dān)任少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的教練。有部分地區(qū)和部分項(xiàng)目保持有系統(tǒng)穩(wěn)定的專業(yè)人才資源培養(yǎng)機(jī)制，利用競(jìng)技體校為代表的基礎(chǔ)資源，長(zhǎng)期穩(wěn)定的開展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，教練專業(yè)、專職，訓(xùn)練系統(tǒng)化、專業(yè)化、長(zhǎng)期化，但始終項(xiàng)目不全，原因有很多，比如新增項(xiàng)目時(shí)間短、場(chǎng)地器材缺乏、自愿參訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員少、退役就業(yè)難等諸多影響因素。

總之，雖然近年來(lái)國(guó)家加大從事少數(shù)民族傳統(tǒng)體育事業(yè)人才培養(yǎng)力度，教練水平也有所提高，但現(xiàn)目前從事少數(shù)民族傳統(tǒng)體育事業(yè)人才資源缺乏的現(xiàn)狀并未得到實(shí)質(zhì)性的改變。endprint

（四）宣傳推廣和投入不夠

在信息化時(shí)代的今天，媒體的宣傳推動(dòng)優(yōu)勢(shì)或許起到?jīng)Q定性因素，人們的日常生活已離不開網(wǎng)絡(luò)，受特殊地域環(huán)境的影響，在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的康巴地區(qū)，絕大多數(shù)牧區(qū)還未網(wǎng)絡(luò)普及，人們主要通過電視、廣播等渠道對(duì)外界進(jìn)行了解，在整個(gè)康巴地區(qū)，宣傳都是各地的瓶頸，渠道少、關(guān)注度低，很多地方仍需要口傳宣傳，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化知識(shí)和活動(dòng)的推廣，很難在藏區(qū)廣泛宣傳，無(wú)形中限制了人們的參與，同時(shí)嚴(yán)重影響了少數(shù)民族傳統(tǒng)體育在康巴地區(qū)的發(fā)展。

我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，歷史悠久，民族文化廣博而深淵，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育是民族文化的重要組成部分，任何文化的發(fā)展傳承，都離不開國(guó)家的扶持和經(jīng)費(fèi)的投入?？蛋偷貐^(qū)少數(shù)民族傳體育受多方面影響，發(fā)展現(xiàn)狀很不樂觀，甚至走向衰亡，要振興民族文化，發(fā)展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育，除了深刻認(rèn)識(shí)、分析原因、制定改革措施和實(shí)施方案外，更重要的是國(guó)家政策支持和經(jīng)費(fèi)的投入，比如：場(chǎng)館的建設(shè)、科研的獎(jiǎng)勵(lì)、制度體制建設(shè)、從事人員的待遇、不同規(guī)模民運(yùn)會(huì)的開展、專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的學(xué)業(yè)就業(yè)等等，都需要足夠資金的保駕護(hù)航下才能保障各個(gè)方案的順利執(zhí)行，也是振興民族文化的重要保證。

（五）國(guó)家人才培養(yǎng)體制不完善體系不健全

新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的體育事業(yè)取得了舉世矚目的成績(jī)，完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的歷史突破，世界紀(jì)錄也以中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)而改寫，許多外國(guó)同行來(lái)我國(guó)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。然而我國(guó)的本民族文化，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他體育，特別是經(jīng)濟(jì)較落后的康巴地區(qū)，人才培養(yǎng)體制不完善，體系不健全，重心的偏移嚴(yán)重影響了少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展，現(xiàn)實(shí)改變了人們的思想意識(shí)，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目沒有世界紀(jì)錄、沒有世界冠軍、沒有奧運(yùn)項(xiàng)目、沒有世界觀眾的關(guān)注、沒有至高的榮耀、沒有高額的獎(jiǎng)金，各地區(qū)沒有專業(yè)的訓(xùn)練基地、沒有具體培養(yǎng)體制、沒有完善的競(jìng)賽體系等。同其他體育項(xiàng)目相比，沒有專業(yè)人才選拔體制，沒有專業(yè)的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競(jìng)技體校平臺(tái)，也就沒有長(zhǎng)久機(jī)制的地區(qū)代表隊(duì)，制度的不完善，體系的不健全，嚴(yán)重制約了少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的整體發(fā)展。

三、結(jié)論與建議

我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，56個(gè)民族在漫長(zhǎng)的歷史中創(chuàng)造了輝煌燦爛的民族文化。體育作為文化的載體，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育既是我國(guó)體育的重要組成部分，也是我國(guó)民族文化的重要載體。通過對(duì)康巴地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的制約因素進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)人們對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育認(rèn)知性較差、參與少、關(guān)注度不高、整體發(fā)展落后的現(xiàn)狀。專業(yè)人才資源缺乏、失去群眾參與基礎(chǔ)、外來(lái)體育的沖擊、宣傳推廣和投入不夠、國(guó)家人才培養(yǎng)體制不完善競(jìng)賽體系不健全等因素，嚴(yán)重制約了康巴地區(qū)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展和民族文化的傳承。

要改變現(xiàn)狀，建議地區(qū)職能部門制定相應(yīng)政策，建立健全人才培養(yǎng)體制和競(jìng)賽體系；加大多渠道宣傳力度；提高競(jìng)賽項(xiàng)目的競(jìng)技性和表演項(xiàng)目的健身性、體育性、民族性，提升民族文化內(nèi)涵；加大經(jīng)費(fèi)投入和場(chǎng)館建設(shè)；少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目納入學(xué)校體育，進(jìn)入課堂形成制度化、規(guī)范化、普及化教育模式；以全民健身活動(dòng)為契機(jī)，大力推動(dòng)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展，不斷培養(yǎng)、建立更廣泛的群眾基礎(chǔ)，使少數(shù)民族傳統(tǒng)體育變得更加健康和有生命力。在大家共同努力下，相信在不久的將來(lái)，繼武術(shù)、龍舟后，會(huì)有更多的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目走出國(guó)門，走向世界。

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