王靜姝
鋁是中學(xué)化學(xué)中重要的金屬元素,鋁及其化合物相關(guān)知識(shí)也是歷年高考命題的熱點(diǎn).現(xiàn)將2014年高考中出現(xiàn)的與鋁相關(guān)的考點(diǎn)總結(jié)如下.
一、考查鋁單質(zhì)的性質(zhì)
例1(北京卷第7題)下列金屬中,表面自然形成的氧化層能保護(hù)內(nèi)層金屬不被空氣氧化的是( ).
A.K B.Na C.Fe D.Al
解析K化學(xué)性質(zhì)非常活潑,在空氣中極易被氧氣氧化,A錯(cuò)誤;Na化學(xué)性質(zhì)非?;顫?,在空氣中極易被氧氣氧化,B錯(cuò)誤;Fe在空氣中易被氧氣氧化生成一層疏松的Fe2O3氧化膜,無(wú)法保護(hù)內(nèi)部金屬,C錯(cuò)誤;Al在空氣中易被氧氣氧化生成一層致密的Al2O3氧化膜,從而保護(hù)內(nèi)部的Al不被腐蝕,D正確.答案:D
例2(全國(guó)卷Ⅱ第9題)下列反應(yīng)中,反應(yīng)后固體物質(zhì)增重的是( ).
A.氫氣通過(guò)灼熱的CuO粉末
B.二氧化碳通過(guò)Na2O2粉末
C.鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應(yīng)
D.將鋅粒投入Cu(NO3)2溶液
解析A發(fā)生的反應(yīng)是CuO+H2△Cu+H2O,固體從CuOCu,質(zhì)量減小,A錯(cuò)誤;B項(xiàng)發(fā)生的反應(yīng)是2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2↑,固體從Na2O2Na2CO3,質(zhì)量增加,B正確;發(fā)生的反應(yīng)是Al+Fe2O3高溫Al2O3+Fe,固體從Al+Fe2O3Al2O3+Fe,質(zhì)量沒(méi)有變化,C錯(cuò)誤;D發(fā)生的反應(yīng)是Zn+Cu(NO3)2Zn(NO3)2+Cu,固體從ZnCu ,質(zhì)量減小,D錯(cuò)誤.
答案:B
二、考查鋁的晶體結(jié)構(gòu)
例3(全國(guó)卷Ⅰ第37題)早期發(fā)現(xiàn)的一種天然二十面體準(zhǔn)晶顆粒由Al、Cu、Fe三種金屬元素組成.回答下列問(wèn)題:
(1)準(zhǔn)晶是一種無(wú)平移周期序,但有嚴(yán)格準(zhǔn)周期位置序的獨(dú)特晶體,可通過(guò)方法區(qū)別晶體、準(zhǔn)晶體和非晶體.
(2)基態(tài)Fe原子有個(gè)未成對(duì)電子,F(xiàn)e3+的電子排布式為.可用硫氰化鉀檢驗(yàn)Fe3+,形成的配合物的顏色為.
(3)新制的Cu(OH)2可將乙醛(CH3CHO)氧化成乙酸,而自身還原成Cu2O.乙醛中碳原子的雜化軌道為
,1mol乙醛分子中含有的σ鍵的數(shù)目為.乙酸的沸點(diǎn)明顯高于乙醛,其主要原因是
>c(CO2-3)>c(OH-)>c(H+),碳酸根的水解程度比碳酸氫根的水解程度大.在滴加鹽酸至中性時(shí),碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成NaHCO3,NaHCO3和鹽酸反應(yīng)生成NaCl、H2O、CO2、如果溶質(zhì)全是NaCl,由于有CO2,溶液就顯酸性,所以溶質(zhì)是NaHCO3、NaCl、CO2.
六、以鈉及其化合物為載體考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě).
例10(2013年北京高考題)下列解釋事實(shí)的方程式不準(zhǔn)確的是().
A.用濃鹽酸檢驗(yàn)氨:NH3+HClNH4Cl
B.碳酸鈉溶液顯堿性:CO2-3+H2OHCO-3+OH-
C.鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時(shí),鐵作負(fù)極被氧化:Fe-3e-Fe3+
D.長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)白色固體:Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O
解A.氨氣是堿性氣體,氨氣能和濃鹽酸反應(yīng)NH3+HClNH4Cl生成NH4Cl現(xiàn)象為白煙,故A正確;B.碳酸鈉為強(qiáng)堿弱酸鹽,碳酸鈉溶液中碳酸鈉電離出的碳酸根離子水解,CO2-3+H2OHCO-3+OH-顯堿性,故B正確;C.鋼鐵中含有碳、鐵,根據(jù)原電池工作原理,活潑的金屬作負(fù)極,不如負(fù)極活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O,所以碳作正極,鐵作負(fù)極被氧化,負(fù)極Fe-2e-Fe2+,故C錯(cuò)誤;D.石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水;由于碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質(zhì),故瓶中常形成一種不溶于水的白色固體;反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+
Ca(OH)2CaCO3↓+H2O,故D正確;
答案:C.
(收稿日期:2014-05-15)