周皓

摘 要：高校實(shí)驗(yàn)室是大學(xué)生們實(shí)踐自己在課上學(xué)到理論知識的場所，是培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)、高能力應(yīng)用型人才的搖籃。但是在高校實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)不可避免的會(huì)產(chǎn)生有害廢棄物、氣體等，這些廢棄物如果不能科學(xué)有效的處理，將會(huì)給周圍的水源、土壤帶來不可挽回的損失。文章結(jié)合工作實(shí)際，就高校實(shí)驗(yàn)室對環(huán)境的的污染和相應(yīng)的防治對策進(jìn)行探究，以便同行交流與探討。

關(guān)鍵詞：高校實(shí)驗(yàn)室；環(huán)境污染；防治對策

中圖分類號：X505 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-8937（2015）29-0065-02

1 高校實(shí)驗(yàn)室

當(dāng)前，高等院校為了讓大學(xué)生能更好的讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識，提高學(xué)生的自主動(dòng)手能力，所以實(shí)驗(yàn)室越來越多的被大學(xué)生們利用，尤其是環(huán)境監(jiān)測、化工、藥物專業(yè)實(shí)驗(yàn)課的比例是非常大的。同時(shí)，大量的實(shí)驗(yàn)室工作必然會(huì)產(chǎn)生一定的氣體和固體污染物。雖然與大型工廠的排污量不能相比，但是如果不能夠及時(shí)有效的處理掉，也會(huì)對整個(gè)實(shí)驗(yàn)室、校園環(huán)境產(chǎn)生一定的影響，甚至影響正常的教學(xué)秩序和同學(xué)們的身心健康，因此防治高校實(shí)驗(yàn)室環(huán)境污染和給出相應(yīng)的對策是迫在眉睫的事情。

2 實(shí)驗(yàn)室對環(huán)境污染的主要類型

2.1 實(shí)驗(yàn)室中污染物對大氣的污染

根據(jù)我們的了解，高等院校的實(shí)驗(yàn)室由于專業(yè)眾多，課程緊湊等客觀因素，被使用的頻率非常高。但是學(xué)生們沒有意識到實(shí)驗(yàn)廢物污染環(huán)境，又加上對各種設(shè)備的不熟練應(yīng)用，導(dǎo)致更多的實(shí)驗(yàn)廢物被任意的排放掉。尤其是實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物中的氣體廢物不容易控制，或者是處理不當(dāng)很容易泄漏出來。比如說在制取藥品苯妥英鈉的時(shí)候，有一步是制備聯(lián)苯甲酰，反應(yīng)的時(shí)候會(huì)用到硝酸，作為強(qiáng)氧化劑的硝酸在反應(yīng)過程中會(huì)產(chǎn)生能對人體有刺激性的氧化氮類有毒氣體，排放到大氣中更會(huì)造成大氣的環(huán)境污染。在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候很多的實(shí)驗(yàn)者為了節(jié)省時(shí)間，擅自簡化實(shí)驗(yàn)流程，不能夠按照實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行操作。例如，幾乎每個(gè)實(shí)驗(yàn)室中都有通風(fēng)廚，為的就是減小反應(yīng)產(chǎn)生的有害氣體對人體和大氣的傷害，但是許多同學(xué)都是直接在實(shí)驗(yàn)臺上進(jìn)行，大量有害氣體充斥在實(shí)驗(yàn)室中，對同學(xué)們身體的傷害是顯而易見的。還有就是許多具有揮發(fā)性的實(shí)驗(yàn)用品被同學(xué)們誤倒入到下水道中，比如具有揮發(fā)性的甲醛溶液，當(dāng)揮發(fā)到周圍的空氣中，無論是對人體還是對大氣的傷害都是非常大的。

2.2 實(shí)驗(yàn)室廢液對周圍水體的影響

在我們平常的實(shí)驗(yàn)室中，溶液的用量是非常大的，大部分的藥劑液體都是具有強(qiáng)弱不一的毒性，一旦處理不當(dāng)，通過排水管道進(jìn)入到地下，勢必會(huì)給當(dāng)?shù)氐乃w造成不可挽回的影響。例如，亞硝酸鹽類的溶液進(jìn)入當(dāng)?shù)氐牡叵滤w后，人們飲用后會(huì)造成中毒，致癌等癥狀；一些有機(jī)溶劑，如二甲苯等液體會(huì)破壞人們天然的免疫系統(tǒng)，造成人體產(chǎn)生多種并發(fā)癥；一些含有重金屬離子的廢液進(jìn)入到當(dāng)?shù)氐暮拥乐械臅r(shí)候，周圍的農(nóng)戶灌溉田地使用這樣的水源，不但會(huì)讓莊稼的長勢變得非常不好，長成的糧食讓人食用后還會(huì)造成人體重金屬離子的積累，給人體的健康帶來威脅。

2.3 對當(dāng)?shù)赝寥赖奈廴?/p>

眾所周知，實(shí)驗(yàn)室中有害的廢料對正常的土壤的危害是非常大的，土地是中國萬千農(nóng)民的糧倉，是他們心頭的寶貝。當(dāng)過酸過堿的實(shí)驗(yàn)廢水沒有經(jīng)過認(rèn)真妥當(dāng)?shù)奶幚砭椭苯优欧诺疆?dāng)?shù)刂車耐寥乐腥ブ?，?huì)造成土地的板結(jié)，優(yōu)質(zhì)的土壤也會(huì)變得非常的貧瘠，肥力大量的流失，給農(nóng)民帶來不小的經(jīng)濟(jì)損失。還有就是上文我們提到的重金屬對當(dāng)?shù)赝寥赖奈：Γ鄯e到莊稼中的重金屬離子對人體也是非常大的傷害。

3 針對高校實(shí)驗(yàn)室環(huán)境污染提出的解決對策

3.1 對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行合理化建設(shè)

談到高校實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境污染，實(shí)驗(yàn)室是污染源的主要出發(fā)地。如果一開始的建設(shè)就沒能針對它的環(huán)境污染問題進(jìn)行規(guī)劃，別的問題都將是天方夜譚。學(xué)校可以根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)室的不同用途進(jìn)行規(guī)劃，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要著重配備通風(fēng)廚等通用設(shè)備，保證實(shí)驗(yàn)中大量的揮發(fā)性有毒氣體不會(huì)擴(kuò)散到周圍的空氣中，對同學(xué)們的身體健康也有一個(gè)很好的保證，而且減少了對大氣污染物的排放。對固體廢物的處理要配備相應(yīng)的儲(chǔ)存空間，然后進(jìn)行相應(yīng)的集中處理。對強(qiáng)酸強(qiáng)堿等溶液要進(jìn)行中和反應(yīng)后再進(jìn)行排放，減少對地下管道的腐蝕。

3.2 大力推行微量試驗(yàn)的開展，減少實(shí)驗(yàn)室污染物的排放

在我們接觸的許多試驗(yàn)中，很多的反應(yīng)都是非常靈敏的，不需要很多的反應(yīng)物就可以觀察到很明顯的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)，這就是我們極力推行的微量試驗(yàn)。尤其是現(xiàn)在試驗(yàn)中使用的儀器越來越精密，很小的計(jì)量就可以測量出來，為微量實(shí)驗(yàn)埋下了伏筆。大家都知道，采用微量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反應(yīng)不僅會(huì)降低反應(yīng)的得出的結(jié)論，而且會(huì)大大減少實(shí)驗(yàn)用品用量，不但減少了整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的用品開支，還有效的減少了大量的實(shí)驗(yàn)廢品廢液等對環(huán)境的污染。

3.3 廢棄物要有恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?/p>

實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)廢棄物的種類繁多，稍有不注意就會(huì)導(dǎo)致有毒有害的物體進(jìn)入到下水道等外界環(huán)境中，給身體和環(huán)境造成不可挽回的損失。處理實(shí)驗(yàn)廢棄物的時(shí)候一定要遵循科學(xué)合理環(huán)保的原則進(jìn)行操作，比如說有強(qiáng)還原性的廢棄物要進(jìn)行處理時(shí)，一定要用穩(wěn)定的氧化劑進(jìn)行氧化，保證對下水道等環(huán)境設(shè)施不會(huì)造成損害。對強(qiáng)酸強(qiáng)堿性的廢液也是進(jìn)行相對應(yīng)的處理，減少對土壤、設(shè)備等的侵蝕。在培養(yǎng)微生物的實(shí)驗(yàn)室里面，做完實(shí)驗(yàn)后到處都是有毒的病菌等，不進(jìn)行相應(yīng)的殺毒處理是萬萬不行的。正確的處理方式應(yīng)該是灼燒或者煮沸和殺菌后再進(jìn)行處理，防止做完實(shí)驗(yàn)后人們帶出實(shí)驗(yàn)室給周圍人的健康帶來危害。還值得注意的是，為了有效的減少有害氣體對校園環(huán)境和大氣層的影響，除了建設(shè)通風(fēng)廚等設(shè)備外，還應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)室周圍多栽種能夠吸附毒氣的樹木，如槐樹，柳樹等，一方面減少了有害氣體的排放，同時(shí)又能很好的美化校園環(huán)境。

3.4 加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識

提高當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識，是解決實(shí)驗(yàn)室問題的根本所在。在同學(xué)們周圍宣傳實(shí)驗(yàn)室環(huán)境污染的危害，讓他們了解到對自己所做的實(shí)驗(yàn)廢液等的處理不當(dāng)會(huì)給周圍的環(huán)境和同學(xué)們的身體健康造成多大的危害。讓他們從心低里約束自己，規(guī)范自己的行為，在實(shí)驗(yàn)室中規(guī)范老師指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)步驟，保證在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后能夠?qū)?shí)驗(yàn)廢棄物得到正確的處理，為實(shí)驗(yàn)室環(huán)境污染問題的解決貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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