摘 要：高校學(xué)生黨建兼具高校黨建和大學(xué)生思想政治工作的雙重作用，其在高校學(xué)生教育管理中有效實施，可以起到龍頭作用，對學(xué)生教育予以合理規(guī)劃、控制，促使學(xué)生教育良好發(fā)展。所以，結(jié)合高校學(xué)生教育的實際情況，規(guī)范、合理、有效地落實學(xué)生黨建工作是非常有意義的。基于此點，本文從正確理解學(xué)生黨建在高校學(xué)生教育管理中的龍頭作用，探究高校黨建發(fā)揮龍頭作用的有效措施。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨建；高校；教育管理；龍頭作用

在我國教育領(lǐng)域改革不斷深化的情況下，高校需要滿足我國教育部的要求，對學(xué)校各個方面予以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提高學(xué)校教育水平，以推動高校良好的發(fā)展。此種情況下，大學(xué)黨支部需要改善和創(chuàng)新黨建工作形式、工作內(nèi)容、工作方法，優(yōu)化落實黨建工作，充分發(fā)揮黨建工作的龍頭作用，改善教育風(fēng)氣、改變教育方式、創(chuàng)新教育手段，使高校學(xué)生教育管理可以切實有效地落實，提高高校學(xué)生教育水平，為促進高校健康、穩(wěn)定、良好的發(fā)展創(chuàng)造條件。

1 正確理解學(xué)生黨建在高校學(xué)生教育管理中的龍頭地位

1.1 改進高校學(xué)生思想政治工作的內(nèi)在邏輯要求

高校學(xué)生作為祖國未來的中流砥柱，將學(xué)生凝聚到黨的隊伍和事業(yè)中，不僅可以增強黨的階級基礎(chǔ)、擴大群眾基礎(chǔ)，還可以為我黨培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促使優(yōu)秀人才致力于推動國家富強的道路上。而要實現(xiàn)這一目的，就應(yīng)當(dāng)強化高校學(xué)生黨建工作，使其以黨員發(fā)展為前提，將我黨思想、宗旨等貫穿于學(xué)生思想政治工作中，改變學(xué)生的思想、作風(fēng)，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)，逐漸成為祖國需要的優(yōu)秀人才。由此可以說明，強化高校學(xué)生黨建工作，就是間接改進高校學(xué)生思想政治工作的內(nèi)在邏輯要求，提升高校思想政治工作質(zhì)量，為更好地培養(yǎng)學(xué)生思想、品德、素質(zhì)創(chuàng)造條件[1]。

1.2 提高了高校大學(xué)生思想政治工作的目標格局要求

我國教育部要求大學(xué)生思想政治工作建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、各部門各負其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，要創(chuàng)新活動方式，做到全員育人、全程育人、全方位育人的目標。而高校學(xué)生黨政的工作內(nèi)涵，則是在工作對象方面，以學(xué)生骨干為主體，促使學(xué)生骨干負責(zé)各項黨政工作的落實，積極影響高校學(xué)生，促使學(xué)生積極入黨，并積極了解黨的思想、黨的工作任務(wù)等，為成為優(yōu)秀的黨員而努力。在工作內(nèi)容方面，以黨的思想、組織、作風(fēng)以及制度建設(shè)為重點，通過適當(dāng)?shù)姆绞絹碜寣W(xué)生了解黨建工作內(nèi)容，促使學(xué)生受黨建工作內(nèi)容的影響，樹立正確的思想觀念，規(guī)范自己的行為，努力成為祖國需要的棟梁之才。在工作環(huán)節(jié)方面，學(xué)生黨建工作以學(xué)生思想教育和日常管理為依托，結(jié)合學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)特點，合理安排各項黨建工作，將黨建工作內(nèi)容循序漸進地推出，促使學(xué)生可以受到我黨的影響和引導(dǎo)，加入到黨的隊伍中。由此可以說明高校學(xué)生黨建工作內(nèi)涵符合我國教育部對大學(xué)生思想政治工作的要求，在高校中合理地落實學(xué)生黨建工作，可以提高了高校大學(xué)生思想政治工作的目標格局要求[2]。

2 學(xué)生黨建在高校學(xué)生教育管理中龍頭作用發(fā)揮的措施

從正確理解高校學(xué)生黨建工作龍頭作用的角度出發(fā)，調(diào)整和優(yōu)化學(xué)生黨建工作，充分發(fā)揮黨建工作的作用，可以提升高校學(xué)生教育管理水平。那么如何調(diào)整和優(yōu)化高校學(xué)生黨建工作呢？

2.1 加強學(xué)生黨支部的建設(shè)

強化高校學(xué)生黨建工作，首先要做的就是加強學(xué)生黨支部的建設(shè)，以強化黨的基層組織基礎(chǔ)，科學(xué)化、合理化地推進學(xué)生黨建工作，以此來保證黨的先進性在高校中得到良好的發(fā)展。對于學(xué)生黨支部的建設(shè)，主要是：

其一，加強學(xué)生黨支部成員的思想理論教育。思想是行為的先導(dǎo)。為了使學(xué)生能夠規(guī)范自己的行為，有效落實學(xué)生黨建工作，需要對黨支部成員進行思想理論教育，利用黨的思想、馬克思主義理論來影響黨支部成員的思想，促使學(xué)生的思想與我黨思想相一致。

其二，做好大學(xué)生黨員發(fā)展工作。為了壯大黨的隊伍，在學(xué)生在校期間，需要更高的落實學(xué)生黨建工作。而實現(xiàn)這一目的的前提，則是保證黨支部成員都是黨員。因此，積極鼓勵黨支部成員入黨是非常必要的。

其三，不斷激發(fā)黨組織的活力。黨支部成員作為推動黨建工作的主要力量，作為黨建工作的代表，應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)黨組織的活力，正確引導(dǎo)高校學(xué)生。所以，應(yīng)當(dāng)在日常工作和學(xué)習(xí)中通過開展活動等方式來激發(fā)黨支部成員的活力[3]。

2.2 建立完善的學(xué)生黨建與學(xué)生教育管理聯(lián)動機制

要想使高校學(xué)生黨建工作在學(xué)生教育管理中充分發(fā)揮龍頭作用，需要建立完善的、健全的學(xué)生黨建與學(xué)生教育管理聯(lián)動機制，通過學(xué)生黨建工作的落實來調(diào)動和影響學(xué)生教育管理，促使管理工作有效落實。對于學(xué)生黨建與學(xué)生教育管理聯(lián)動機制的建立，則是對兩項工作的統(tǒng)籌安排、工作部署提出約束條件，促使兩項工作之間建立聯(lián)系，為共同實現(xiàn)兩項工作的工作目標創(chuàng)造條件；對兩項工作的方法進行分析，將工作方法予以創(chuàng)新和結(jié)合，促使工作方法的運用，可以同時帶動兩項工作的落實；對學(xué)生黨建工作的制度、機構(gòu)、作風(fēng)等方面提出合理的約束要求，促使促使學(xué)生黨建工作的落實可以正面影響學(xué)生教育管理工作。

2.3 創(chuàng)新學(xué)生黨建促進中心工作的實現(xiàn)形式

創(chuàng)新學(xué)生黨建促進中心工作的實現(xiàn)形式，則是以“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為思路，在此思路的指引下，了解高校學(xué)生教育的實際情況，深入研究學(xué)生教育管理的不足，進而探究適合的、合理的、科學(xué)的落實教育管理工作的方法。以此為依據(jù)，創(chuàng)新學(xué)生黨建促進中心工作的實現(xiàn)形式[4]。

3 結(jié)束語

在素質(zhì)教育的今天，高校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生黨建的龍頭作用，積極影響學(xué)生教育管理工作，提高學(xué)生教育水平，為推動高校良好的發(fā)展創(chuàng)造條件。所以，通過加強學(xué)生黨支部的建設(shè)、建立完善的學(xué)生黨建與學(xué)生教育管理聯(lián)動機制、創(chuàng)新學(xué)生黨建促進中心工作的實現(xiàn)形式等手段來優(yōu)化高校學(xué)生黨建工作是非常必要的。

參考文獻：

[1]王繼明.試論學(xué)生黨建在高校學(xué)生教育管理中的龍頭作用[J].學(xué)校黨建與思想教育（高教版），2013（7）：39-40.

[2]吳維東，詹美燕.大類培養(yǎng)模式下大學(xué)生黨建與學(xué)生教育管理互動的實踐及思考[J].改革與開放，2012（18）：180-181.

[3]楊春艷，劉巧玲，許敏，等.大學(xué)生黨建與學(xué)生教育管理的互動共享[J].中國科技信息，2010（2）：186，192.

[4]李明，湯永強，劉振鵬，等.論新時期高校學(xué)生黨建教育管理制度[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2011（11）：176-177.

作者簡介：崔進（1980—），男，漢族，山東博山人，助教，研究方向：學(xué)生教育管理、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。