施林華

【摘 要】 只有充分發(fā)揮村居干部的帶頭作用，并且充分發(fā)揮他們各自的職能，這樣才能夠給更多村民做好榜樣，并且能夠讓新農村的建設朝著更為規(guī)范有序的方向展開。本文分析了當前基層村居干部教育培訓的必要性，指出了基層村居干部教育培訓中存在的問題，從三個方面提出了改革與創(chuàng)新的策略。

【關鍵詞】 新農村；建設；基層；村居干部；教育；培訓

在新農村的建設中，農村中的基層村居干部起著非常重要的作用。他們不僅是居民的領導者與引導者，他們也是很多信息與知識的傳遞者。只有充分發(fā)揮村居干部的帶頭作用，并且充分發(fā)揮他們各自的職能，才能夠給更多村民做好榜樣，并且能夠讓新農村的建設朝著更為規(guī)范有序的方向展開。當前的新農村建設中對于很多基層村居干部的教育培訓工作存在一些問題，這些問題很有必要得到解決與完善，這樣才能夠推動新農村建設的不斷向前。

一、基層村居干部教育培訓的必要性

1.工作積極性的缺乏。在開展社會主義新農村建設工作的當前，一些農村的基層干部常常會因為一些制約因素而導致“老手段不能用、新手段不會用、軟手段不適用、硬辦法不敢用”局面的出現(xiàn)；因為一些農村基層干部的薪水待遇普遍較低，這便使得他們的生活得不到有效的改善，從而讓他們對工作產生深深的質疑，這是制約農村基層干部提高工作積極性的主要原因。

2.改革創(chuàng)新意識相對較弱。開展社會主義新農村建設工作的當前，一些農村基層干部在面對職能定位、管理措施、工作手段等問題該如何進行轉變與更新時，常常會變得茫然無措，進而無法正確地開展自己所需要負責的領域工作；當前，一些農村基層干部還無法適應現(xiàn)今社會的飛速發(fā)展以及社會主義新農村的建設工作的各項要求，而且很多的農村基層干部在工作時，其工作方式及手段依然滯留在傳統(tǒng)淺層次的管理模式上面，從而使得在進行社會主義新農村建設工作時，一些農村基層干部無法勝任其分內的工作要求。

3.干部自身素質偏低?，F(xiàn)階段，因為一些農村基層干部的文化水平和思想觀念都比較落后，這導致了農村基層干部無法達到帶領村民一起致富的目的，進而無法適應新時期的農村發(fā)展與變化的需要。當前，許多農村基層干部在管理模式上依然采用著傳統(tǒng)的計劃經濟體制中的一些管理模式，而對于新興的相關政策卻不予了解，從而使得國家頒布的新興政策無法切實地傳遞給村民們。

二、基層村居干部教育培訓中存在的問題

1.對于培訓工作的重要性缺乏認知。針對基層村居干部培訓教育中存在的首要問題便是，很多部門的領導及人士對于村居干部的教育培訓的重要性缺乏認知。正是因為如此，對于村居干部培訓的經費往往非常有限，這直接使得可以開設的課程非常局限，教育資源也十分缺乏。不僅如此，不少村居干部自身對于教育培訓的重要性在認知上也存在偏差，這使得他們在接受培訓時不積極認真，態(tài)度也不夠端正。這些都是造成教育培訓工作效率低下的直接原因，也是很有必要改善的一個現(xiàn)狀。

2.培訓工作的側重點存在偏差。教育培訓工作應當有明確的重點與核心，對于需要滲透的內容應當有明確限定，然而，這一點在很多實際情況中卻得不到落實。很多針對村居干部的培訓通常都是停留在理論層面，這些干部對于農民的實際需求以及需要解決的問題并不了解。這種培訓側重點的偏差就直接失去了培訓的意義，這也使得很多村居干部在實際工作展開中障礙重重。

3.教育培訓的方式較為落后。教育培訓想要收獲更好的成效，方法的選擇非常重要。然而，從實際情況來看，很多新農村針對村居干部的培訓在方式上卻十分落后。不僅培訓的內容局限于理論層面，無法深入群眾的實際生產與生活，培訓的方式也非常陳舊。通常是不分年齡、不分層面地進行毫無針對性的培訓，并且培訓的內容完全脫離實際。這種教育培訓方式的低效化直接讓教育培訓工作的意義完全喪失。

三、改革與創(chuàng)新的策略

1.教育培訓內容的積極創(chuàng)新。想要更好地發(fā)揮新農村建設中基層村居干部教育培訓的作用與意義，這首先需要從教育培訓的內容上進行積極創(chuàng)新。培訓的內容要進行更有針對性的選擇，要緊密結合實際，貼近農民的實際生活，并且?guī)椭r民解決他們生活與生產中的實際問題。這才是教育培訓的功效與意義的體現(xiàn)。此外，培訓工作中同樣應當關注于新農村的建設模式，要將一些先進以及積極的理念傳達給村居干部，這樣才能夠更好地促進他們工作的有效展開。

2.教育培訓方式的有效革新。培訓的方式也應當有積極革新，不僅要多利用一些典型實例輔助問題的剖析，也應當多引進一些先進的教育案例以及管理經驗來武裝村居干部的頭腦。此外，可以讓村居干部走到基層中去真實地體驗農民的日常生活，這會讓他們對于很多實際情況有更直觀的認知，這樣才能夠真正理論結合實際，讓村居干部在新農村的建設中更好地發(fā)揮自身的價值。

3.拓寬教育培訓的有效渠道。拓寬教育培訓的有效渠道也非常重要，這同樣是更好地展開對于村居干部教育培訓的有效模式。可以讓教育培訓工作與高校的一些基本課程進行聯(lián)合，這會極大地豐富村居干部的知識范疇。也可以多引進一些好的培訓內容，或者是聘請一些資深的講師，這些都會極大地拓寬教育培訓的渠道，并且?guī)Ыo村居干部更多有益的收獲。

在新農村的建設中，做好基層村居干部的教育培訓工作非常重要。針對當前村居干部教育培訓中存在的一些問題，教育培訓工作應有一些積極的改善策略。不僅要讓教育培訓的內容有所創(chuàng)新，教育培訓的方式也應有積極革新。拓寬教育培訓的有效渠道也很重要，這同樣是更好展開對于村居干部教育培訓的有效模式。只有從這些方面共同做出改善與革新，這樣才能夠更好地實踐對于村居干部的教育培訓，并且能夠讓新農村的建設朝著更積極的方向邁進。

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