單意

一個來自遠方的夢——頭頂著微涼的雨，我坐在小溪邊的石塊上，哼著小曲。忽然，微風掠過水面，蘆葦葉片上的水珠隨風而揚，晶瑩剔透。我走到了溪澗另一旁靜靜地端詳，偶爾抖落肩上的水滴。山谷一片空曠，回聲在悠蕩……

遠方，總讓人覺得那么神秘。越遠越朦朧，越朦朧越神秘。那神秘常將我?guī)нM美好的遐想中：遠方，白雪茫茫；遠方，風急浪高；遠方，刀山劍樹；遠方，所有的事物都神秘莫測……

在遠方，我可以每天清晨背著背包，戴著帽子，風塵仆仆地登山。在遠處看，小山如同一位戰(zhàn)士在風兒的陪伴下矗立著，欣欣向榮的景象早已勾走了我的心，我迫不及待地想攀登到它的頭頂；走近看，可以仰望這被層層煙霧籠罩著的山頂，那郁郁蔥蔥的山林在霧中若隱若現(xiàn)，我更加迫不及待了……一路上，小石頭漫山遍野，道路又窄又險，植物的嫩葉上有著飽滿晶瑩的露珠，濃郁的芬香在空氣中散發(fā)。偶爾，幾只外表華麗的小蝴蝶在花叢中飛來飛去，沿途的風景給這寂靜的山林帶來了幾分熱鬧。走啊走，走過一個山口，走過一段小鐵橋，一路欣賞著花花草草，與那些蝴蝶昆蟲嬉笑，放松地享受大自然的美好，留下我的腳印……

在遠方，我可以每天傍晚，在夕陽的照射下，在茫茫的大海里，在金黃的沙灘上玩耍。夕陽下，水面顯得更加波光粼粼，仿佛千千萬萬的紅色魚鱗，舞動在無邊無際的大海里。再走近些，就可以很清晰地看見許多的沙丁魚圍著圈，緊緊湊在一起，在水中暢游。我坐在一葉陳舊的小舟上，戴著漁民用的草帽，穿著編織的草鞋，在慢慢地劃。劃到海岸邊，手輕掠海面，一個浪頭過來，便把我和我的朋友——小舟沖上了沙灘。我將小舟推進海里，拿著船槳，劃呀劃，劃呀劃，劃到海中央，拿起漁網(wǎng)，用力一撒，拋下了水。一會兒，又用力一提，捕到了數(shù)不清的小魚，看著它們奮力掙扎著亂跳，我又把它們放進了水里……

在遠方，我可以背著畫板，帶著顏料和畫筆，在美麗的森林中無拘無束地畫畫。森林里，到處都是一片翠綠，那里的自然風景也是那么迷人、美麗。樹枝上，有小鳥用枝條編制而成的家，那里有它們的歡笑聲，有它們的記憶。石縫底下，有著黑螞蟻和紅螞蟻的樂園，可以給它們帶來幸福，可以給它們帶來歡樂。樹干上，有松樹的窩，那里擁有著獨一無二的家的感覺……

我走啊走，走啊走，每當看見這些，每當聽見這些，就用那最真實的畫風，用最美麗的形式，畫出一幅幅美麗的畫，寫出一首首動聽的詩歌，讓人身臨其境……

在遠方，我可以栽花、種草；在遠方，我可以跑步、跳舞；在遠方，我可以玩耍，也可以休息。在遠方，在那神圣而又優(yōu)美的遠方，我可以無拘無束，流露出最真實的情感。在遠方……

遠方有海，遠方有山，遠方有林；遠方像總是在飄揚著我的夢一般，如此動人。我在遠方，我在那遠方的影子里。陽光染我，山巒拱我，樹林托我；呼吸無羈，毛孔舒逸。我蟄隱在山麓與水溪間，在那地圖上找不到名字的小鎮(zhèn)。不再哭，不再傷心。我依然在遠方，在遠方……

在遠方，日日我可以聽草與草的細語，拈花與花的微笑，聞水與水的芬芳。在沙灘上畫自己，讓自己被浪淹沒；在樹葉上畫自己，讓自己被風吹走……

在遠方，夜夜我會開窗迎接星星和月亮的來臨，溫柔的造訪，會使我更加想上去瞧一瞧，瞧一瞧夜。我會給人寫信，但每次寫后又撕碎，將碎紙悄悄撒在風中，撒在海上，撒在森林里，撒在我的記憶中，撒在……

我閉上眼再睜開時，周圍的森林、大海不見了?？諝庵泻鋈怀恋淼弥皇Ｏ戮G竹冷霄的寒意，風聲竹聲依舊夾帶著清涼。遠方，那美好的遠方……

（指導老師：潘燕紅）

用排比點亮作文

本文一大亮點就是排比的運用：既有排比段，又有排比句。不僅結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，而且讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏感，有一瀉千里、一氣呵成之感。我們知道，用排比寫人，可將人物刻畫細致。用排比說理，可將道理說得充分透徹。而用排比寫景抒情，可將景物描寫得細致入微，有層次清楚、描寫細膩、形象生動之效，且節(jié)奏和諧，感情洋溢。本文寫的是想象之景，想象之境，作者所神往的遠方，有山，有海，有林，有關(guān)于生活的美好期待與向往。通過一系列排比，我們充分感受到了小作者對遠方的熱情。不過呢，小編姐姐想說，只要有一顆敏感的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，熟悉的地方也有美景哦?。ㄐ?娜）