許艷茹

也許你會(huì)說：“不就是剪舊報(bào)紙嗎？有什么可樂的？”這你就不懂了吧，其中之樂，讓我慢慢道來。

這第一樂，樂在“選”。每當(dāng)拿起一張報(bào)紙，我就會(huì)仔細(xì)閱讀。讀時(shí)，心里就在思索著該要哪一篇文章或者哪一幅圖。有時(shí)，兩面要剪的內(nèi)容會(huì)“撞車”，不知該要哪個(gè)好。這時(shí)，我就會(huì)先看看后面的，選擇一篇最好的文章或一幅最美的圖畫。如果兩面都好，便會(huì)把這一大塊都剪下來，夾在本子里?？矗嘤腥の?！雖然這樣花了我不少時(shí)間，但每當(dāng)翻閱那厚厚的剪報(bào)本，發(fā)現(xiàn)每一篇文章都是佳作，每一幅圖畫都很優(yōu)美時(shí)，快樂也就留在心中了。

這第二樂，樂在“剪”。選好一篇文章或一幅圖畫后，小小的剪刀就開始工作：直線，曲線，拐彎……立定。于是，報(bào)紙上就開了一個(gè)小“天窗”。想著那報(bào)中的精華很快就將成為我剪報(bào)本上的“成員”了，能不樂嗎？

這第三樂，樂在“貼”。剪下來的報(bào)紙，有長的，有方的，不規(guī)則的更多。在剪報(bào)本上策劃半天：這張貼哪兒，那張貼哪兒。待看到一張張小紙片都在剪報(bào)本上“安家落戶”了，這心里自然是美不可言。

這第四樂，樂在“用”。剪報(bào)的用處可多了。班上出黑板報(bào)時(shí)，我的刊頭集、漫畫集、小知識(shí)集中的內(nèi)容便派上了用場。記得有幾次，我們班辦的黑板報(bào)都是用我的剪報(bào)集出的，而且圖文并茂，為此，好幾次獲得了全校第一名的好成績。有一次，正巧縣里有人來我校參觀，我們班的黑板報(bào)前圍了許多參觀者，他們都對(duì)我們班出的板報(bào)感興趣。這時(shí)，我的心里高興極了。從此以后，每次班上出板報(bào)時(shí)，只要我一出馬，準(zhǔn)會(huì)取得好成績。這當(dāng)然離不開我剪報(bào)的幫助了。

啊，我的剪報(bào)，樂在動(dòng)手，樂在動(dòng)腦，樂在欣賞，樂在使用，可真是其樂無窮。

（指導(dǎo)老師：盛先業(yè)）

樂在剪報(bào)每一刻

這樣一本厚厚的剪報(bào)本，小編姐姐小時(shí)候也擁有過，它包含著大大小小的知識(shí)，承載著愉悅舒坦的心情。無論是“選”“剪”還是“貼”，都能看出小作者的用心和快樂所在。而“用”更是讓剪報(bào)本有了施展之處，讓小作者的勞動(dòng)有了收獲。這樣的樂趣洋溢在字里行間，更充滿了小作者的生活。讓興趣變成生活的一部分，并為之付諸行動(dòng)，你必然能收獲更大的樂趣?。ㄇ?柚）