吳境婷

看著同學(xué)們都踴躍發(fā)言，我心里壓力很大，拼命在腦海中搜尋答案，好希望自己自信一點，出類拔萃一點，可以踴躍發(fā)言。

中午，我無精打采地回家，擱下作業(yè)本，無所事事地坐在椅子上，突然間，一陣急促的敲門聲傳來?！罢l呀，沒看見我正煩著呢！”我猛地一開門，是一位跟我發(fā)型一樣，穿著一件條紋衫、戴著一頂鴨舌帽的姑娘，更讓我討厭的是，她還裝酷，戴了一副墨鏡，我為了知道她的真面目，伸手想將她的墨鏡摘下來，不料，神秘人擋住我的手，發(fā)出了跟我一模一樣的聲音：“請問這是老吳家嗎？”我心頭一怔，不知如何回答才好，便回了一句：“你找錯了吧？”神秘人仔細打量了我一下，肯定地回答：“沒錯，就是你?！彼旅弊雍湍R，我驚呼起來，呼吸急促，驚訝到了極點——這個神秘人居然是我自己！

我回過神來，果真是撞臉怪！我想打發(fā)她走：“嘿，冒牌貨，哪兒來的回哪兒去！”“別這樣，既然從天王星來了，我總要在地球上待一段時間吧?！睕]等我反應(yīng)過來，她又不緊不慢地說，“你不是希望自己自信一點、出類拔萃一點，能踴躍發(fā)言嗎？我就是這樣啊！”我并沒有問她怎么知道我的愿望，只是在想：也對呀，說不定那個自己能幫我。沒等我開口，那個自己已經(jīng)預(yù)料到我的心思，不假思索地回答：“我?guī)湍?。?/p>

第二天，趁媽媽不注意，躲在書包里的那個“我”跳出來，使用超能力將自己變大了，背起書包去上學(xué)了。真正的我與另一個“我”進行了調(diào)包，我躲在書包的上一層，從拉鏈縫里觀察“我”的一舉一動。

現(xiàn)在，是另一個“我”的閃亮登場！“我”放下書包，將作業(yè)本快速交好。上課時間到了，“我”的思維特別活躍，同學(xué)們被難題困住時，一只手“唰”地舉起，就像沉默的草叢中綻放的活躍之花。頓時，老師露出了喜悅的笑容：“好，今天的你有進步，我們欣賞你的勇氣，請回答問題?！薄拔摇闭镜霉P挺筆挺，回答得十分完整，立刻迎來了熱烈的掌聲。“我”自豪地坐下，這時，藏在書包里的我聽見了掌聲，不禁喜上眉梢：“果真是出類拔萃。”

日復(fù)一日，另一個“我”已經(jīng)立下了大功，來到房間，墻上的獎狀多得數(shù)不勝數(shù)?？墒牵姨焯於阍跁?，做觀眾看另一個“我”的表現(xiàn)，已經(jīng)厭倦了這樣的日子，好思念與同學(xué)們在一起的時光。更讓我憤怒的是，另一個“我”居然只立成績之類的功，卻將友情割去了一大半，我控制不住心中的憤怒，趁家里沒人，跳出書包，一把揪住“我”的衣襟，怒氣沖沖地吼道：“你怎么能這樣，怪不得我的朋友越來越少了！”“你不是說讓我?guī)湍阚x躍發(fā)言嗎，你到底想怎么樣？”我狠狠地甩下她，拎起書包去上學(xué)了。

之后的一天，我發(fā)現(xiàn)書包里藏著一張紙條，上面寫道：“我回去了，希望你好好努力，爭取趕上我的水平，千萬別讓同學(xué)們懷疑你。很抱歉，我不能幫你了，但你要做回真正的自己，不要不勞而獲，要憑自己的努力來獲得，再見了！——天王星的另一個你?！蔽衣貙⒓垪l折好，塞進口袋里，作為永久的紀念……

（指導(dǎo)老師：俞麗美）