李波

大部分繪本都離不開想象。不過，想象也是各有不同的。比如有些想象是天馬行空的，有些是詼諧風趣的。而這次推薦的《莎娜的第一次滑冰》的想象，則是“基于孩子們最親切的真實生活”。

故事介紹

故事開始，小水洼里還結著厚厚的冰。莎娜看到后嘗試著滑了滑。這時她的好朋友——一只叫魯魯的貓咪來了。接著，其他朋友都來了，就好像一群小孩子各自出門玩，被一種游戲吸引，大家都聚了過來。也許有的孩子原本就認識，是朋友;有的原本不認識，但完全不影響他們在一起玩耍。

然后，幻想之旅開始了——兩只神奇的兔子出現了。兩只兔子向遠處唰地滑起來，在他們腳下，原來沒有冰的地面上出現了一條“冰路”。兔子越滑越快，冰路越來越長……現實與想象自然連接，并且逐漸發(fā)展到高潮。這樣的滑冰，不僅僅讓孩子喜歡，連大人看到也會感到無比驚奇和開心。

最后，莎娜和朋友們如同被籠罩在了雪霧中，兔子突然消失了……幻想如同夢境，孩子們在興奮過后，即將回到現實時，會有一點不知所措，有一點小小的驚詫。也讓孩子們在暢游繪本的興奮之外，感受到一點小小的“冒險”。

而小水洼中冰開始融化的細節(jié)，交代了幻想過程中的時間轉換，同時掃去盡情玩耍的疲憊后，孩子們也開始期待——不能滑冰了，接下來會有什么樣的歷險呢？

繪本解讀

莎娜系列的繪本保持著這樣的基調——從現實到幻想，再回歸現實。能讓孩子獲得從好奇到探索，到興奮，再回到安心舒適，并期待下一次歷險的舒適而美好的情感體驗。

這個故事之所以吸引孩子，還在于畫面與故事的結合，而更重要的亮點在于出場人物的設定，以及這些人物的交流、互動。

這本繪本的圖畫很親切溫暖，畫面的主色調是粉、藍、黃、綠，這樣的搭配讓圖看起來溫暖而不雜亂。畫面場景中不時穿插著蘑菇形狀的小房子、花朵形狀的鐘表，月亮形狀的路燈……都讓讀者沉浸在現實與想象的交疊之中。

故事的主人公是小女孩莎娜，而另一個主人公魯魯——雖然形象是一只小貓，但從衣著和舉止上來看，其實他代表的是一個“小男孩”，就像是莎娜的“弟弟”。而出現的其他小朋友們，有小男孩、小女孩，也有不同性別的小動物，他們其實代表的是各種形象與不同性格的鄰家孩子。所以看莎娜和魯魯的故事，孩子們就好像跟自己的好朋友們在一起歷險。

莎娜系列的其他幾個故事情節(jié)也都蘊藏著對朋友、他人的關心和體貼，以及對自然的愛。這能潛移默化地培養(yǎng)孩子美好的情感以及思考和解決問題的能力。

專家推薦

常 立（浙江師范大學兒童文學研究所副教授）：《莎娜的第一次滑冰》，讓我想起了安房直子《下頭一場雪的日子》那個被雪兔控制的女孩，她不停地奔跑，險些消失在雪中。而在這本書中，作者成田雅子大概很了解孩子們那種無助的心情，她畫出了風雪的漩渦，層層把孩子們包圍起來，使他們看起來像是落到了漩渦底部……

但危險并不是故事的全部，在故事的結束部分，我們看到風住了，雪停了，黑暗的花叢明亮了，陌生人的小屋非但不可怕還很好玩，是的，有時危險也可以很好玩。