【摘要】歷史普及讀物作為垂訓(xùn)后世、傳播歷史知識的重要工具，其編輯和出版也受到人們的廣泛關(guān)注。近年來，我國出版業(yè)在歷史普及讀物出版方面取得了顯著成績，但是，從整體來看，我國歷史普及讀物的編輯和出版仍存在許多問題。本文以歷史普及讀物為主題，就歷史讀物的編輯和出版進(jìn)行了探討。

【關(guān)鍵詞】歷史普及讀物;編撰與出版;研究

【作者單位】巴亦君，內(nèi)蒙古師范大學(xué)國際現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)學(xué)院。

【基金項目】2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)?？茖W(xué)研究項目，項目編號NJSY13034。

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開文化的推動，歷史文化亦是國家經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要推動力量。歷史普及讀物是傳播歷史文化的重要載體，一直備受廣大讀者的青睞。歷史普及讀物具有內(nèi)容生動、深入淺出、雅俗共賞等特點。一本優(yōu)秀的歷史普及讀物既可以傳播優(yōu)秀的歷史文化知識，還可以明心、啟智、勵志。因此，在社會發(fā)展過程中，歷史普及讀物的編輯和出版始終是出版界和大眾較為關(guān)注的話題。

一、歷史普及讀物編撰與出版的現(xiàn)狀

1.數(shù)量和種類繁多

中華民族有著悠久的發(fā)展歷史和璀璨的歷史文化，這為歷史讀物編輯提供了豐富的素材。近年來，各種“史味”濃郁的歷史普及讀物層出不窮，種類和數(shù)量不斷增加。如以《百家講壇》為代表的文化講座類節(jié)目的熱播，催生了一大批明星學(xué)者，也催生了眾多歷史普及讀物，其中《于丹<論語>心得》、易中天的《品三國》等都暢銷一時。

2.作者群體不斷發(fā)展壯大

改革開放之前，我國歷史普及讀物的種類和數(shù)量都非常少，并且絕大多數(shù)歷史讀物的撰述者都有歷史學(xué)專業(yè)背景，許多人還是歷史專業(yè)的專家和學(xué)者。這時的歷史讀物，尤其是歷史普及讀物專業(yè)性很強(qiáng)。互聯(lián)網(wǎng)普及后，非專業(yè)歷史工作者涉及歷史普及讀物編撰的現(xiàn)象越來越普遍，歷史普及讀物作者群不斷發(fā)展壯大。有的作家在歷史研究的基礎(chǔ)上，寫出了極具特色、可讀性很強(qiáng)的歷史讀物，如網(wǎng)絡(luò)寫手“當(dāng)年明月”的《明朝那些事兒》就深受青年讀者的喜愛。但是，也有一些作者因為缺乏專業(yè)知識和責(zé)任意識，在歷史讀物寫作中出現(xiàn)了許多問題，如歷史常識性錯誤較多等。

二、歷史普及讀物編撰與出版存在的問題

1.認(rèn)識不足，監(jiān)管乏力

歷史普及讀物是傳播歷史文化的載體，它可以增強(qiáng)一個國家民族的民族自豪感與民族自信心，促使人們以史為鑒，規(guī)避人生錯誤方向。此外，歷史普及讀物亦是國外友人了解中華歷史的窗口。然而，在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，受利益驅(qū)使，許多寫手、作家和出版社就走上了“編造”歷史、嘩眾取寵的道路，許多作者根本就是打著歷史的幌子去掙錢，根本看不到歷史普及讀物在歷史文化傳播和社會主義精神文明建設(shè)中的重要作用[1]。在這種不尊重歷史、唯利是圖思想的驅(qū)使下，歷史讀物編輯和出版只能在商業(yè)化的道路上越走越遠(yuǎn)。造成以上問題的原因是多方面的，其中，監(jiān)管乏力是造成歷史普及讀物出版市場混亂無序的主要原因。例如，我國至今尚未有真正關(guān)于歷史普及讀物出版的管理制度出臺;受資金、人手和傳統(tǒng)管理體制影響，文化主管部門在出版審核制度落實上遇到了許多困難，出版管理乏力。

2.選題和內(nèi)容重復(fù)，質(zhì)量參差不齊

當(dāng)前，我國普及類歷史讀物在選題和內(nèi)容上具有以下特點：首先，選題和內(nèi)容通俗化，以常識性、淺層次的知識為主的歷史普及讀物較多;其次，指導(dǎo)型、大全型讀物較多，對于作者來說，這類作品的最大好處就是不需要創(chuàng)新，只要在既定規(guī)模、框架內(nèi)填充內(nèi)容即可。因此，這類作品在選題和內(nèi)容上的重復(fù)率也較高。

在文化產(chǎn)業(yè)化背景下，歷史文化傳播更趨向于娛樂化。許多寫手、作家為了迎合讀者口味，在歷史普及讀物的寫作中也走上了戲說、揭秘和獵奇的娛樂化道路。這些靠獵奇、杜撰歷史來吸引讀者的作品，內(nèi)容淺薄，思想低俗，不但拉低了歷史普及讀物的整體質(zhì)量，還誤導(dǎo)了讀者。

3.優(yōu)秀作家數(shù)量極少

網(wǎng)上寫作使作家出版門檻越來越低，用著名作家畢飛宇的話說，就是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出現(xiàn)之后，文學(xué)開始被嚴(yán)重注水。此言不假，歷史普及讀物的讀者大多是一些非歷史學(xué)術(shù)研究者，他們對歷史讀物的要求也較低。那些歷史讀物撰述者，無論是虛構(gòu)歷史，以論代史，還是解讀歷史，只要言之有據(jù)，都會擁有自己的讀者。因此，許多文學(xué)青年都樂意從歷史入手去掙得步入文壇的第一桶金。這就造成了這樣一個怪現(xiàn)象，越來越多的想要一舉成名的年輕人加入了文學(xué)創(chuàng)作的隊伍，歷史讀物的名字一個比一個新奇，但是真正有情懷、觀點正和寫作技巧高超的歷史類作家和高水準(zhǔn)的歷史普及讀物卻很少[2]。

三、歷史普及讀物編撰與出版發(fā)展建議

1.加強(qiáng)行業(yè)規(guī)范與管理，提高歷史認(rèn)識

歷史普及讀物的大量出現(xiàn)，尤其是精品力作的不斷涌現(xiàn)，傳播了優(yōu)秀的歷史文化，豐富了人民群眾的精神文化生活。但是，我們也要看到，當(dāng)前歷史普及讀物編輯出版存在著內(nèi)容低俗、質(zhì)量低劣等問題。為了繁榮社會主義出版市場，推動歷史讀物編輯出版的健康發(fā)展，政府有關(guān)部門要將歷史讀物出版當(dāng)作社會主義精神文明建設(shè)的重要任務(wù)，完善圖書質(zhì)量管理體系，加強(qiáng)學(xué)術(shù)著作出版規(guī)范與管理，將歷史普及讀物納入國家重點出版規(guī)劃。

文化管理部門則要盡快建立有效的出版獎勵機(jī)制，圍繞歷史普及工作設(shè)立專項基金，用于歷史普及讀物的研究和撰寫，對優(yōu)秀歷史讀物進(jìn)行嘉獎并大力推廣;建立有效的出版和圖書監(jiān)督渠道，通過報刊點評、群眾選票等途徑對一些內(nèi)容低俗的歷史讀物提出批評，以起到良好的引導(dǎo)作用。出版行業(yè)和出版單位則要在政府監(jiān)管下提高認(rèn)識，完善行業(yè)、單位出版規(guī)范細(xì)則，加強(qiáng)行業(yè)自律，并在歷史讀物出版時做好市場調(diào)查，認(rèn)真傾聽讀者建議，以做好圖書出版工作。

2.開展市場凈化活動

歷史普及讀物在歷史知識普及、民族文化傳播方面固然是不可或缺的，但是普及不等于媚俗，歷史讀物可以用通俗的文字來講述歷史，但是不能以媚俗的態(tài)度和惡俗的故事來敗壞公眾的閱讀品味。針對當(dāng)前我國歷史讀物出版市場魚龍混雜、不健康讀物大量出現(xiàn)等問題，凈化歷史讀物出版市場勢在必行。因此，文化行政部門要貫徹落實全國宣傳思想工作會議精神，在全國范圍內(nèi)開展出版市場凈化活動，對歷史圖書、電子、網(wǎng)絡(luò)出版物和影視市場進(jìn)行集中整治，重點整治一些違法違規(guī)的出版單位和個人，凈化出版源頭。城管、文化、公安和工商部門應(yīng)齊心協(xié)力，重拳出擊，對非法經(jīng)營、銷售不健康圖書的攤點進(jìn)行清除，收繳非法書籍，嚴(yán)格控制書源，堵塞不健康讀物的流通渠道，對那些宣揚(yáng)不健康觀點的盜版讀物作者進(jìn)行批評通報，情節(jié)嚴(yán)重的還要追究其刑事責(zé)任。文化、宣傳和科技部門則要攜起手來，充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播電視等開展文化宣傳活動，對群眾進(jìn)行社會主義文化宣傳教育，深入開展全民閱讀指導(dǎo)活動，開展優(yōu)秀歷史讀物、作品評選活動，做好優(yōu)秀歷史讀物的宣傳推廣工作，以提高群眾的分辨能力和文化責(zé)任意識。

3.重視編輯出版人員培養(yǎng)和管理

圖書出版事業(yè)的發(fā)展離不開高素質(zhì)人才的付出和努力。要想徹底解決歷史普及讀物品位不高、思想庸俗等問題，出版單位首先要加大人才引進(jìn)力度，引進(jìn)一批既精通歷史文化，又視野開闊、思想敏銳的高水平編輯隊伍，以滿足歷史讀物出版創(chuàng)新需求;其次，出版單位還要與高校、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)攜手，加強(qiáng)編輯出版專業(yè)建設(shè)，加大專業(yè)編輯人才培訓(xùn)力度，如出版社可借助定期組織培訓(xùn)、社會機(jī)構(gòu)短期培訓(xùn)、專家講座、高校進(jìn)修等形式，對編輯人員進(jìn)行培訓(xùn)，要求編輯人員樹立學(xué)習(xí)、責(zé)任理念，以不斷提高編輯人員的技術(shù)能力和思想水平，打造學(xué)習(xí)型集體[3];再次，出版單位要結(jié)合圖書出版實際制定完善的編輯出版流程和考評體系，優(yōu)化內(nèi)部編輯人員配置，同時借助完善的內(nèi)部考核和激勵管理機(jī)制，對內(nèi)部人員進(jìn)行量化考核，并將考評結(jié)果與編輯薪酬待遇、福利結(jié)合起來，使他們切實認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與不足，不斷完善自己，以實現(xiàn)人才優(yōu)化管理目標(biāo)。在歷史類讀物尤其是歷史普及讀物編輯出版過程中，出版單位要盡可能安排具有較強(qiáng)專業(yè)背景的編輯人員參與、負(fù)責(zé)編輯工作，要求編輯人員客觀認(rèn)識歷史讀物的真實性、嚴(yán)謹(jǐn)性，要求他們根據(jù)不同層次讀者的需求進(jìn)行選題策劃，加強(qiáng)與相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇W(xué)者的聯(lián)系與溝通，做好歷史信息查證、核實工作，以提高歷史普及讀物的質(zhì)量。

在中國國際地位不斷提高、中外文化交流融合持續(xù)深入的當(dāng)下，繼承與傳播歷史文化就顯得尤為重要。鑒于歷史普及讀物在歷史文化傳承與發(fā)展中的重要作用，政府有關(guān)部門要加強(qiáng)出版行業(yè)監(jiān)管力度，出版單位則要轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，加快人才培養(yǎng)和體制創(chuàng)新，以編創(chuàng)出更多優(yōu)秀的、深受讀者歡迎的歷史文化讀物，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會效益的雙贏。

[1]介子平. 古籍出版的困局與破解[J]. 編輯之友，2010（08）：10-23.

[2]盛亞軍. 從讀者接受的角度考察歷史普及讀物的寫作：以《三國史話》、《二千年間》和《大丈夫》為例[J]. 安慶師范學(xué)院學(xué)報，2015（01）：76-80.

[3]謝清風(fēng). 歷史科普亟待開發(fā)[J]. 觀察思考，2001（04）：20-21.