荊偉

有一種等候無需親情愛情的支撐，有一種等候沒有利益目的的驅(qū)使，有一種等候只是童心真情無邪的流露。

做班主任多年，走進校園，每每有一群孩子在等候我，遠遠地望見他們的身影，我心中的感受卻隨著時光的推移百味雜陳，從初做班主任的揪心焦慮、到哭笑不得、直至今日的溫情期待。

最溫情的等候

近一段時間，我中午到?？偸乔椴蛔越匾蝗毡纫蝗赵缧闹锌偸菓阎鵁o限的期待和絲絲溫情，因為那個可愛的男孩每天都會在校門口等候我。在這樣寒冷的冬日里我不愿讓他等待得太久?？匆娢?，他就遠遠地飛奔而來，咧嘴一笑，迫不及待地接過我手里的包，開心地伴著我直到教室。此時此刻我感不到北風的凜冽，心頭暖暖、眼眶濕潤。我覺得自己是“太后級”的班主任，幸福感無人匹敵。

一年級剛帶這個班時，班上時常會丟一些小東西，一把漂亮的尺子、一桶橡皮泥、一盒彩筆……我都會指著班里的廣播播放器的小匣子，對孩子們說誰借用了別人的東西，老師都從這個監(jiān)視器里看到了，你這樣不聲不響地直接拿別人的東西是不對的，快糾正錯誤行為，我不告訴大家你是誰，請這個同學中午把借用的東西放到講臺左邊的抽屜里。這個辦法十分奏效，每一次這些不翼而飛的寶貝都準時出現(xiàn) 。我會對這個不知名的孩子的糾錯行為進行表揚并對全班同學適時進行教育 。不久這一現(xiàn)象在我班消聲匿跡了。正當我為此得意之時，二年級剛一開學就有孩子跑來說自己丟了訂奶的錢。對于小孩子來說這可是一筆不小的數(shù)目，氣惱的我為這個不領(lǐng)我情、不知悔改的孩子而心生怒火。我下定決心揪出這匹小“害群之馬”。精心設(shè)計偵破方案后，我先進行攻心教育，狠狠地搬出諸如指紋、監(jiān)控錄像、警察叔叔來，然后讓他們明了主動承認錯誤并改正的好處。最后就是揭曉答案，每人寫一張小紙條，拿了寫“是”，沒拿就寫“不是”，擋好，不讓別人看到，夾在自己的作業(yè)本中交上來。多年的班主任經(jīng)驗告訴我，今天這孩子一定會露出“原形”。調(diào)查結(jié)果可想而知——我大獲全勝！然而在我打開他作業(yè)本的那一剎那，我為自己的喜悅感到慚愧，在那個小小的“是”字下面，大大地寫著他的名字，童心無邪——他對我竟不設(shè)防！生怕我不知道是誰？！在了解到他家因為特殊原因有3個孩子，有需要的學習用品常不能及時得到，他渴望訂奶媽媽卻不同意時，我深感汗顏！一年來我竟不知班里還有這樣的學生，我對他的關(guān)注太少，我為他交上了訂奶錢，并約定，如果有出色表現(xiàn)，每月都可以得到一個他想要的小禮物。從那天起校園的門口就多了一位等候我的孩子。班中也多了一個積極上進、熱心愛班、勤奮努力的好學生。

最揪心的等候

記得我初當班主任時，一天中午我剛踏進校門，早就有一大群孩子候在那了，遠遠地見我來了，一窩蜂地圍上來，把我擁在門口，七嘴八舌地向我告狀。從激動嘈雜的匯報里我終于弄清了事情的原委，原來是班里的兩個孩子把自己鎖在了廁所里，門怎么也打不開了，兩人正在里面哇哇大哭呢！由于學校建啟智樓，我們一年級的兩個班便在藝馨樓上課，因為離著北邊廁所遠，所以學校特意在藝馨樓里建了廁所，一樓是女孩的，二樓是男孩的。我以最快的速度沖到廁所門口，只見看熱鬧的學生里三層、外三層把廁所的后窗、前門圍了個水泄不通，我想了許多辦法……讓孩子從里面開不行、我從外面撬不行，里外一起轉(zhuǎn)把手還是不行，里面和外面的人忙得滿頭大汗都沒搞定，最后還是砸碎了塊玻璃，才伸進手去把門打開。門開了——里面走出兩個紅著臉、低著頭、掛著淚的人，不看不要緊，一看我真是哭笑不得，只見前面走出來的是我班最最調(diào)皮，堪稱學校第一的女生小穎，后面跟著的人是我班最最聽話的內(nèi)向的男孩小龍。細細一問，才知道是兩人一起玩時想上廁所，又覺得男生和女生一起讓別人看到笑話，就鎖上了門。思考之后，我沒有懲罰他們，讓自己的滿腔怒火悄然散去，溫柔地告訴他們男孩女孩方便的時候還是要分開來的，然后請校工師傅幫忙安上玻璃。令我沒想到的是上廁所風波過后，“調(diào)皮女王”竟變成了“小綿羊”，安靜了半個多學期。

最期待的等候

偶然遇到一位文靜的少女，遠遠地主動與我打招呼，簡短的交談將我?guī)У搅四莻€遙遠的夏天……

十幾年前一個尋常午后，遙見班里的一群孩子在校門口探頭探腦。糟了！準是班里出事了！汗，嘩地就流下來，我立刻兩腿發(fā)軟，腦中浮現(xiàn)出一萬種可能，在孩子們的簇擁下好像踩著棉花似的往教室“飄”。只見教室中的孩子圍了一大圈，在重重包圍中傳來女孩子的啜泣聲，只見“告狀大王”——小胖拿著斷成兩截的長木尺沖到我面前大聲嚷著：“老師！老師！快看！這是她弄折的！” 他幸災樂禍地瞥了還在低頭哭泣的女孩一眼，然后洋洋得意地望著我，就像打了勝仗的大將軍。嗨！我長舒了口氣，事情比我預設(shè)的每一種結(jié)果都好得多！于是，我輕輕拉住女孩兒的手，細細地問緣由。原來她很喜歡我上課的模樣，也想做老師，每天中午都仿著我的神情和語氣，拿著尺子指著黑板給幾個要好女孩“上課”。小胖發(fā)現(xiàn)了這個秘密，跑來做鬼臉、搗亂。她就下意識地用尺子去趕他，尺子就被撞斷了。我掏出兩元錢“罰”她去買了一根新尺子，事情就不了了之。沒想到就這樣一個無心之舉，竟讓她把理想定位于“長大后要成為我”，多年以后她夢想成真！

春花爛漫的季節(jié)里我們等待豐收的喜悅，冬日肅殺的清晨我們期待午后溫暖的陽光，生命需要等待，智慧的等待。我用耐心的等待和細心的關(guān)愛，換來了他們純純的真情等候。

（作者單位：山東省膠州市實驗小學 ）