龐煜華

【摘要】素質(zhì)教育目標(biāo)作為高校專業(yè)教育三大目標(biāo)之一，除了有限的幾門課程以外，更多的是以各種活動(dòng)為載體進(jìn)行的，而其中扮演重要角色的學(xué)院社團(tuán)，肩負(fù)著高校素質(zhì)教育的更多責(zé)任，社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)作為豐富大學(xué)生業(yè)余生活，提升綜合素質(zhì)，擴(kuò)展交流平臺(tái)的重要方式，本文從社團(tuán)建設(shè)方面入手分析，以社團(tuán)建設(shè)為推手，更好的促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)目標(biāo)。

【關(guān)鍵字】素質(zhì)教育 社團(tuán) 社團(tuán)結(jié)構(gòu) 管理

高校社團(tuán)作為高校學(xué)生自發(fā)組織，以國家和學(xué)校相關(guān)文件為指導(dǎo)，宗旨在于全面提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富大學(xué)生業(yè)余生活的群眾性業(yè)余團(tuán)體，在高校建設(shè)富有中國特色的社會(huì)主義人文精神，培養(yǎng)富有時(shí)代使命，具備較好綜合素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者方面，具有舉足輕重的作用。

一、高校社團(tuán)的發(fā)展有利于推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育

1、開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有利于學(xué)生自身綜合素質(zhì)的不斷提高。

有效的開展社團(tuán)活動(dòng)，吸引多數(shù)同學(xué)加入到不同的社團(tuán)當(dāng)中，首先豐富了大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，極大的發(fā)掘大學(xué)生的個(gè)性和特長，培養(yǎng)積極健康的興趣、愛好，并使之為自己服務(wù)，為他人服務(wù)。其次，當(dāng)代大學(xué)生通過豐富的社團(tuán)生活，使之在社團(tuán)中找到良師益友，豐富了他們的情感世界，使現(xiàn)在的獨(dú)生一代，在大學(xué)期間，不在感覺孤獨(dú)。最后，通過開展社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)了大學(xué)生的主題意識(shí)，通過組織活動(dòng)，參與活動(dòng)，提升了價(jià)值，鍛煉了自我，在社團(tuán)一系列的活動(dòng)中，不斷提升社會(huì)能力，學(xué)習(xí)課堂，書本學(xué)不來，學(xué)不到的技能，使之在就業(yè)時(shí)能得心應(yīng)手，工作以后能面面俱到。

2、開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校推行素質(zhì)教育和加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的需要

“育人為本，德育為先”，德育教育更多體現(xiàn)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中。加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新和深化大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑。加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，是增強(qiáng)大學(xué)生凝聚力的重要載體，社團(tuán)活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，而這些正是目前多數(shù)大學(xué)所追求的培養(yǎng)高素質(zhì)的人才目標(biāo)。加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，是傳承和培育學(xué)校文化的客觀要求。春風(fēng)化雨，潤物無聲。學(xué)校文化是學(xué)校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會(huì)、時(shí)代緊密相關(guān)，又具有學(xué)校特色的人文氛圍、學(xué)校精神和生活環(huán)境。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)給學(xué)校文化帶來了新的生機(jī)和活力，促進(jìn)學(xué)校文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。學(xué)生社團(tuán)是現(xiàn)代教育中的一種新型教育模式，是學(xué)校文化的一面旗幟。這種學(xué)生自我組織自我教育，突出了學(xué)生的主體地位和作用，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生之間的精神溝通，學(xué)業(yè)上的開拓，學(xué)生之間的交往和人際關(guān)系的處理，順應(yīng)了教育發(fā)展的潮流，豐富了教育的多元性。

二、目前高校學(xué)生存在的問題分析

大學(xué)社團(tuán)作為素質(zhì)教育的主要陣地，推進(jìn)大學(xué)全面提升素質(zhì)教育的推手，高校對(duì)起給予了厚望，但目前高校社團(tuán)還存在諸多問題需要思考。

1、高校重視度不夠，疏于管理

高校對(duì)社團(tuán)管理方面，重視程度不夠，高校歷次會(huì)議基本沒有專門針對(duì)高校社團(tuán)發(fā)展的專題，領(lǐng)導(dǎo)層也基本上不會(huì)出現(xiàn)的各社團(tuán)活動(dòng)中，在民辦高校基本沒有專項(xiàng)的社團(tuán)經(jīng)費(fèi)，也不會(huì)有專業(yè)的社團(tuán)發(fā)展指導(dǎo)，可見在高校特別是民辦高校對(duì)社團(tuán)建設(shè)的重視程度是嚴(yán)重缺乏的。

2、社團(tuán)結(jié)構(gòu)不合理，形式單一

從社團(tuán)的組織情況來看，體育娛樂性的社團(tuán)占據(jù)多數(shù)，實(shí)踐性、理論性或者學(xué)術(shù)型的協(xié)會(huì)較少。在高校中有影響力的社團(tuán)活動(dòng)基本上是帶有明顯娛樂標(biāo)簽的，比如我所在學(xué)校的“十佳歌手”大賽，而其他的專業(yè)性，有一定學(xué)術(shù)型的基本上沒有影響力。從社團(tuán)的發(fā)展水平來看，也是差異明細(xì)，有些社團(tuán)是兵強(qiáng)馬壯，社員眾多，活動(dòng)豐富，有些社團(tuán)在成立之時(shí)就顯得比較隨意，除了當(dāng)初的幾次活動(dòng)，轟轟歷歷，后續(xù)就缺乏人氣，面臨退出社團(tuán)。

3、社團(tuán)凝聚力建設(shè)不足

作為學(xué)生自發(fā)組建的業(yè)余組織，在凝聚力建設(shè)方面存在嚴(yán)重不足，這具有社團(tuán)先天的特征所致，也有團(tuán)委管理方面的疏忽，主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面：

（一）社團(tuán)活動(dòng)的盲目性.由于大學(xué)生還沒有形成完整的價(jià)值觀與人生 觀，且缺乏實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn).部分社團(tuán)干部在舉辦活動(dòng)時(shí)違背了社團(tuán)宗旨，沒有顧 及到內(nèi)部成員的意愿.

（二）一些社團(tuán)活動(dòng)不能按期完成。有些活動(dòng)在策劃后卻無法實(shí)施，有些活動(dòng)即使實(shí)施了，也是一拖再拖，結(jié)果不了了之。

（三）社團(tuán)成員的流動(dòng)性大，穩(wěn)定性差.據(jù)我們的調(diào)查資料顯示，57.8%的社團(tuán)成員曾想過退出社團(tuán).他們覺得在社團(tuán)中枯燥乏味且不能真正鍛煉自己的能力.

（四）會(huì)員能參與的活動(dòng)較少.會(huì)員交了會(huì)費(fèi)之后，社團(tuán)活動(dòng)杳無音信，社團(tuán)不能實(shí)現(xiàn)自己承諾.導(dǎo)致 部分會(huì)員失去了對(duì)社團(tuán)的信任.

（五）社團(tuán)內(nèi)部缺乏有效的溝通.社團(tuán)成員不知道其他同事的特長是什么，有什么興趣愛好，性格如何，對(duì)同事不了解，從而使社團(tuán) 成員團(tuán)結(jié)協(xié)作能力低下.

三、加強(qiáng)社團(tuán)發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育

通過以上的分析，高校有必要，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行有效性指導(dǎo)，將社團(tuán)活動(dòng)在素質(zhì)教育中的作用無線放大，提升社團(tuán)的造血功能，強(qiáng)化社團(tuán)素質(zhì)教育陣地的功能。

1、強(qiáng)化制度，建立校級(jí)管理機(jī)制

在制度方面，以學(xué)校為主導(dǎo)，校團(tuán)委為責(zé)任單位，建立完善的社團(tuán)管理制度，社團(tuán)發(fā)展計(jì)劃，社團(tuán)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理?xiàng)l例，對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行定期培訓(xùn)，全力推進(jìn)社團(tuán)的健康、有序發(fā)展。

2、積極引導(dǎo)，推進(jìn)優(yōu)秀社團(tuán)建設(shè)

社團(tuán)建設(shè)方面，可以建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)社團(tuán)良心發(fā)展，開展多方活動(dòng)，在每學(xué)年進(jìn)行評(píng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)于建設(shè)較好，活動(dòng)開展豐富，影響力大的社團(tuán)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多的社團(tuán)爭創(chuàng)先進(jìn)，促進(jìn)社團(tuán)的全面發(fā)展。

3、優(yōu)化活動(dòng)，提升社團(tuán)素質(zhì)培養(yǎng)功能

社團(tuán)開展的活動(dòng)需要精心策劃，主管部門進(jìn)行指導(dǎo)和資格審查，并在全校范圍內(nèi)，每學(xué)期開展一次比較全面的社團(tuán)月活動(dòng)，創(chuàng)建人人參與的良好風(fēng)氣。

4、提升凝聚力，強(qiáng)化社團(tuán)戰(zhàn)斗力

在社團(tuán)內(nèi)部要加強(qiáng)管理，建立有利于社團(tuán)成員共同發(fā)展，全面進(jìn)步的多方活動(dòng)，使成員在社團(tuán)找到歸屬感，提升社團(tuán)成員的凝聚力，強(qiáng)化社團(tuán)組織活動(dòng)的戰(zhàn)斗力。

社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生彰顯自我魅力的大舞臺(tái)，激發(fā)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，能為教育的多方位發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。也是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的現(xiàn)實(shí)需要。學(xué)生通過參加各類社團(tuán)活動(dòng)，可以接受多方面的鍛煉和培養(yǎng)，從而獲得課堂內(nèi)所學(xué)不到的知識(shí)，鍛煉出課堂內(nèi)練就不了的技能。實(shí)踐證明，在推行素質(zhì)教育、推進(jìn)新課改過程中，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)造性開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高、弘揚(yáng)時(shí)代個(gè)性、展示青春風(fēng)采方面有著不可替代的作用。