隔代撫養(yǎng)在我國(guó)并不新鮮，但隨著第一代獨(dú)生子女“80后”陸續(xù)成為父母，“雙爹媽”現(xiàn)象日益凸顯?！半p爹媽”，即祖父母管生活，父母帶孩子上培訓(xùn)班或游玩；一個(gè)是生活上的“爹媽”，另一個(gè)則是精神上的“爹媽”或者“玩伴”?！半p爹媽”現(xiàn)象引發(fā)了不少問(wèn)題和矛盾。

“我女兒女婿每周末才過(guò)來(lái)看看外孫女，來(lái)了就挑毛病，不是說(shuō)衣服沒穿好，就說(shuō)我們沒好好監(jiān)督外孫女寫字，說(shuō)完就走，也沒見他們多管管孩子?！?4歲的李招弟有點(diǎn)憤憤不平。女兒女婿工作忙，外孫女從小就跟她和老伴生活在一起，導(dǎo)致女兒女婿空有一肚子“教育理念”，實(shí)際上卻沒教過(guò)孩子。不過(guò)，最讓李招弟擔(dān)心的是外孫女的反應(yīng)，“她見到爸爸媽媽本來(lái)很開心，但見我們吵架，就變得悶悶不樂，慢慢的也沒以前開朗了?！?/p>

如何降低兩對(duì)“爹媽”的矛盾對(duì)家庭的影響以及對(duì)孩子的傷害呢？

華南師范大學(xué)教授高嵐建議，首先，祖父母要遵從父母的角色和意見，否則孩子容易搖晃。3歲以前，父母最好每天能有3小時(shí)專心陪伴自己的孩子，祖父母不妨就此事跟家庭成員好好協(xié)商，創(chuàng)造條件讓“80后”子女多些時(shí)間陪伴孩子。

其次，不要在孩子面前產(chǎn)生情緒性沖突。如果在孩子的日常生活上有矛盾，大家可以心平氣和地討論，彼此達(dá)成協(xié)議。此時(shí)最好能先了解兒童的成長(zhǎng)階段和需求，而非簡(jiǎn)單化地使用新的或者舊的育兒方法。任何時(shí)候不要在孩子面前產(chǎn)生情緒性沖突，此時(shí)孩子會(huì)無(wú)法平衡自己。如果出現(xiàn)情緒沖突，雙方應(yīng)該馬上停止，再找合適的時(shí)機(jī)討論。

（《溫州都市報(bào)》2014年9月12日）