洪昊月

校園，我心中的香格里拉。在這里，春天，鮮花盛開(kāi);夏天，綠樹(shù)成蔭;秋天，鮮果飄香;冬天，白雪皚皚。轉(zhuǎn)眼間，我在校園中度過(guò)了四個(gè)春秋，在這里，每天都有我的笑聲。這里的一枝一葉，一花一草，一磚一瓦，都和我結(jié)下了不解之緣，尤其是校門(mén)口的一角，是我每日必到之處。

校園的一角有個(gè)大花壇，春天，小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，從土里探出頭來(lái)，睜開(kāi)蒙 ? 的雙眼，扭動(dòng)著細(xì)小的身軀，那么綠，那么鮮，啊，小草返青了，迷蒙的景色可真美呀！

夏天，陽(yáng)光驕艷，花壇里的各種花兒們也不甘示弱，一簇簇，一叢叢，在驕陽(yáng)的照耀下，在知了的伴奏下，舒展身子，裊裊娜娜，美不勝收。

秋天，花壇是菊花的天下。菊花形狀各異，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……五彩繽紛，千姿百態(tài)。如萬(wàn)片丹霞，千重紅錦，好不爛漫?？矗【杖~經(jīng)霜，已變得發(fā)紫了，似乎每一朵菊花都有一個(gè)新的生命跟著秋天的韻律在顫動(dòng)，給校園增添了無(wú)窮的活力。

每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)，我就要繞著花壇翩翩起舞，向花兒草兒報(bào)喜。每當(dāng)遭受挫折，我也要到花壇前梳理我的思緒，調(diào)整我的情緒，找一找失敗的原因，這樣心情就會(huì)好多了！

校園是我的第二個(gè)家，我愛(ài)校園，但我更愛(ài)校園一角的花壇，那里留下了我童年的足跡，給了我許多童年美好的回憶！

（指導(dǎo)教師：熊 ?瑛）