錢雨安

一席江南水鄉(xiāng)如夢，不禁讓我為美停留。

四月的天氣悄然淡去了一冬的冷冽，溫暖的春風(fēng)攜著枝頭的新芽，演繹出幾分俏皮的生機(jī)，繾綣的春光送我到了古鎮(zhèn)紹興。

匆忙走過魯迅故居，蘭亭，沈園，耳熟能詳?shù)木吧?，各色令人動容的故事，聽多了，見多了也就不覺得驚奇了。一路上興味索然，無端生出幾分倦意，但看時間尚早，打算四處逛逛。

不知不覺闖入一條古街，似陶淵明入桃花源，幾分陌生，幾分期待。踏著藏著無數(shù)陳年舊事的青石板路，看粉墻黛瓦，戶戶人家。烏篷船輕晃，橋下的貓咪蜷著身子睡得正安詳。我低頭看著地面，一路前行，習(xí)慣了快節(jié)奏地前行，下意識就忘了欣賞沿途的風(fēng)景。

不時也有三五當(dāng)?shù)氐睦先俗哌^我身邊，眉眼間帶著懶散的笑意，些許恬淡與漫不經(jīng)心。腳下的步子輕輕，似不愿驚擾了這午后水鄉(xiāng)的溫柔。

本來走馬觀花的我漸漸放緩了腳步，耳畔突然傳來咿咿呀呀的折子戲，轉(zhuǎn)身看見一個老爺爺手里拿著收音機(jī)，輕聲哼著調(diào)子緩緩走來。想著無事，便有了攀談的意思。

“打擾了老爺爺，為什么你們這兒如此安靜，似乎一切都慢悠悠的?！?/p>

“丫頭，日子不就要這樣過么？每天急急匆匆，生活多無趣啊?！崩蠣敔?shù)鸬馈?/p>

“你看呀，石橋旁的桃花開了?！表樦蠣敔斒种傅姆较?，我看到石橋邊一片嫣紅。

細(xì)細(xì)回想，似乎剛才未曾察覺有株桃花的存在?！澳銈兡贻p人啊天天忙忙碌碌，哪注意這些啊。”老爺爺?shù)哪樕闲Φ蒙矫魉畠簟?/p>

“桃花前幾日還只開了三五枝，今日卻是一大片盛放了，《詩經(jīng)》怎么形容的？”

我想了想認(rèn)真答道：“桃之夭夭，灼灼其華。”

“對，可惜梅花開得早，接下來，該輪到牡丹了吧?！墙虾蔑L(fēng)景，落花時節(jié)又逢君，真希望這花開不敗啊。”說罷，他擺擺手與我告別。我心道：真是個怪人。

回首看著那株桃花，不嬌不媚，與這溫軟的水鄉(xiāng)倒是極配，生生給這水墨江南平添了一抹亮麗的色彩。再細(xì)想剛剛老爺爺?shù)哪欠?，暗笑，怪的人，其實是我們啊?/p>

每天快節(jié)奏地生活，奔波于喧囂的都市，看著五彩繽紛的霓虹燈時，是否會有一刻悵然，恍惚間想起了大自然原有的色彩。再絢爛的顏色，甚至比不過一株桃花吧。行色匆匆的我們，是否應(yīng)該放慢腳步，駐足去看，去觀賞自然賦予我們的，那么多繁花盛放，姹紫嫣紅。

請為身邊的美，停下腳步吧。去觀賞、去領(lǐng)悟、去接受自然賦予我們的最美好的事物。

‖江蘇省太倉市實驗中學(xué)‖指導(dǎo)教師：吳赟

世間并不缺少美的事物，但是美只為欣賞它的人而綻放。譬如江南水鄉(xiāng)，本應(yīng)該是美不勝收的一幅畫卷，但作者開篇即興味索然，如此麻木的心靈，再美的景色恐怕也入不了眼，進(jìn)不了心。文章最妙的描寫，當(dāng)屬作者與老人展開的關(guān)于桃花的一番對話。桃花并非紹興獨有，也并非江南美景，但是老人的生活卻和花事息息相關(guān)，他看得見桃花的盛開，也看得見開過花的梅花，和將來開放的牡丹?？芍^是花事貫穿了老人過去、現(xiàn)在和未來的時光，他對美的這份情有獨鐘令人感動。由是，作者讀懂了生活應(yīng)該為美停留的真諦，文章至此也完成了先抑后揚的技法運用，主旨水到渠成。

【適用文題】美在身邊；放慢腳步；學(xué)會欣賞……（小引）