廖玉平

我的小孩叫廖若星辰，在江西廣電正榮大湖之都幼兒園上大班。他們幼兒園就兩名年輕的男教師，而給星辰班上課的教師、生活教師是四位女性。我這個(gè)父親，就成了“陽(yáng)剛”教育的支柱。

我聽說(shuō)幼兒園每隔一兩個(gè)星期會(huì)請(qǐng)一名家長(zhǎng)給小孩子上課，我就跟星辰的老師說(shuō)了我的想法——給大二班的小朋友上一節(jié)故事課。事情確定后，我把好消息告訴了星辰，星辰扯著我的衣服說(shuō)：“爸爸，你得把故事講好聽一點(diǎn)啊，要讓大家都喜歡，最好能讓大家都笑?！蔽衣犃诵浅降囊?，想：“我能辦到嗎？”

星期四上午，我來(lái)到了幼兒園的教室，三十多雙充滿稚氣的眼睛盯著我，特別是星辰的眼睛和往常不一樣。教室并不大，我聽到星辰跟前后左右的同學(xué)炫耀說(shuō)：“那是我的爸爸，很會(huì)講故事，很會(huì)講笑話，我爸爸是‘故事大王。”我沒有想到，小孩的驕傲來(lái)得這么快。我走進(jìn)教室的一剎那，就給了他無(wú)限的陽(yáng)光和力量。

我來(lái)到小朋友們的中間，問：“想不想聽叔叔講故事??？”大家異口同聲地喊：“想！”我說(shuō)：“我要給勇敢、遇到困難不流淚的小朋友講故事。你們誰(shuí)是勇敢的小孩？”沒想到，小朋友異口同聲地回答：“我們就是勇敢的小孩！”

我接著說(shuō)：“有一次我?guī)浅饺ゴ蜥槪浅娇吹结t(yī)生拿著針，就開始哭了。我說(shuō)：男子漢流血不流淚，你不能哭。星辰還真聽懂了，從那之后，他打針就再也不哭了。他逢人就說(shuō)‘我是男子漢，有淚不輕彈。”接下來(lái)，我以星辰的故事為題材，講了許多好聽的、搞笑的故事。我還準(zhǔn)備了精彩的魔術(shù)，用魔法球變出了三只野生烏龜（其實(shí)那幾只烏龜是我事先從家里的魚缸里拿到教室的，連星辰都不知道）。當(dāng)我的講課快要結(jié)束時(shí)，小朋友都圍著星辰，說(shuō)：“你爸爸好厲害啊，給我變一只小烏龜，我?guī)Щ丶茵B(yǎng)嘛！”在同學(xué)的簇?fù)硐?，我看到星辰一臉的自豪。從那以后，我成為了班上小孩子們的朋友，他們更喜歡和星辰一起玩，星辰也因?yàn)槲胰ド线^課而變得更快樂、更自信。

身教和言教，對(duì)小孩的影響是巨大的，而父親的身教和言教還可以給小孩一些男子漢式的教育。在幼兒園與小朋友的親密接觸，似乎讓我找到了一把與孩子溝通的鑰匙。

今年1月的一天，我和朋友帶著星辰等小朋友去看電影。我們到了電影院，卻發(fā)現(xiàn)兩三個(gè)小時(shí)后才有小孩愛看的動(dòng)畫片。我跟朋友說(shuō)：“讓他們看《智取威虎山》吧！小孩的精神糧食不應(yīng)只有機(jī)器人，也可以是現(xiàn)實(shí)里的英雄。”其實(shí)，我是有私心的，因?yàn)槲蚁肟础吨侨⊥⑸健仿铩５珱]有想到，三個(gè)小朋友在觀看的過程中竟然津津有味，看完后一直舍不得離開。之后，我領(lǐng)悟到，革命英雄更可以是小孩陽(yáng)剛教育的榜樣。星辰說(shuō)：“以后我要成為楊子榮一樣的人?！笔前?，楊子榮的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧，深深地吸引著他幼小的心靈。

誰(shuí)不希望自己的小孩陽(yáng)剛一些？雖然學(xué)校陽(yáng)剛教育有所缺失，但父親依舊可以在家庭教育中支撐起一片天。父親們，請(qǐng)多花些時(shí)間，親近自己的孩子吧！