毓新

記憶中的這位女子，是我的師姐。

其實(shí)，師姐并非正兒八經(jīng)的同窗學(xué)友，而是語(yǔ)文老師曾先生的千金，按中國(guó)傳統(tǒng)美德，稱自己老師的千金為師姐（妹），應(yīng)該算天經(jīng)地義吧。

師姐當(dāng)時(shí)無(wú)疑已是高中學(xué)生了。在我們就讀的初巾周圍，共有三所名氣都不算大的高中，距離最近的也要三十多華里，師姐具體在哪兒就讀，同學(xué)們似乎沒人能說得準(zhǔn)；有目共睹的是，每逢周六下午，我們就讀的初中還沒放學(xué)，師姐已經(jīng)身背淡藍(lán)色的挎包，風(fēng)塵仆仆地走進(jìn)我們的校園。師姐腳穿白色運(yùn)動(dòng)鞋，裝了彈簧一般，走路一跳一跳的，腦后長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮配合彈跳的節(jié)奏左甩左擺，帶幾分干練，幾分蠻勇，朝氣蓬勃、英姿颯爽，招惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔」文肯嗫础?/p>

師姐的父親曾先生，五十多歲，平頭，戴眼鏡，和藹而友善。因?yàn)榧以谕獾?，周末沒辦法回家團(tuán)聚，曾先生便與放學(xué)歸來(lái)的女兒享受天倫之樂。正是“文革”如火如荼的歲月，學(xué)校條件十分簡(jiǎn)陋，教師辦公室都兼宿舍，一間里面常安排兩人或多人。因?yàn)閹熃愕年P(guān)系吧，曾先生幸運(yùn)地獨(dú)享了一間，位置正好在我們教室左前二三十米的地方。每次看到風(fēng)塵仆仆的師姐走進(jìn)曾先生宿舍，不一會(huì)兒就拎著壺呀桶呀的家當(dāng)出來(lái)了——先去伙房提開水，兩只竹篾硬殼暖壺，一左一右各提一只；再到井里打涼水，一只冰鐵皮大燒壺，一只敞口小木桶，也一左一右各一只，水點(diǎn)滴滴答答，灑在校園干涸的地面上：師姐一路提水，一路不停地向碰面的老師們微笑問好，腳下依然像裝了彈簧，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮在腦后快樂地甩擺，渾身上下充滿了精氣神。

無(wú)論開水還是冷水，師姐一例不往曾先生宿舍里提，而是擺放到宿舍外的臺(tái)階上，然后進(jìn)宿舍拿出一只冰鐵大洗盆，拿出曾先生和師姐自己的衣服，有時(shí)也拿出床單枕巾什么的，高高挽了袖管，露出棒槌似的兩條胳膊，坐只小板凳開始搓洗。坐教室里自習(xí)的小男生們哪能專心于書本啊，偷偷通過窗玻璃將目光投向師姐，關(guān)注她的一舉一動(dòng)。很快地，冰鐵洗盆里被師姐攪弄起了白色的泡沫，師姐兩手牽引衣物在泡沫中出入，深浸淺提，緊搓慢揉，泡沫時(shí)而洶涌泛濫，時(shí)而沉降入盆，襯得師姐的手臂越發(fā)紅潤(rùn)光鮮，腦后那快樂的馬尾辮，也積習(xí)難改地晃個(gè)不停。

總有一些膽大的男生，瞅機(jī)會(huì)近距離去觀賞師姐洗衣，靜悄悄圍成半個(gè)圈兒。師姐只顧低頭忙碌，似乎沒怎么搭理他們，可雙眼的余光分明在偷窺判斷圍觀者的遠(yuǎn)近，等距離差不多了，冷不丁從洗盆里捧一掬泡沫，滿滿一大掬，鼓足氣息朝男生們吹來(lái)。小男生們心底里多么渴望那泡沫有幸落在臉上或身上，可表面仍裝作躲避的模樣。師姐明眸皓齒，笑意在嘴角含苞欲放，吹完之后不多糾纏，一任那肥皂泡紛然飄飛，又坐回板凳洗衣服了。肥皂泡或大或小，有成對(duì)成串的，也有形單影只的，在空中幻出淡藍(lán)的色澤，輕盈而美妙，不時(shí)禮花一般爆裂，釋放了清新好聞的氣味，跟師姐的動(dòng)作、表情和形象一起，讓擠在青春期門口的小男生們沉迷不已。

等全部衣物淘洗干凈了，師姐一件件整齊地晾曬在宿舍前木桿支撐的鐵絲上，顏色有白、有藍(lán)、有紅、有綠、有紫，午后斜陽(yáng)照耀，怡人輕風(fēng)吹拂，衣物悠悠晃動(dòng)，使整個(gè)校園彌漫了肥皂淡雅的氣味，使我們純潔的心底平添了幾分興奮、幾分溫馨、幾分浪漫，更給那懵懂而純真的青春背景，銘刻了多彩的美好記憶。

衣物收拾停當(dāng)后，師姐必然要打理她那招人眼目的馬尾辮了——那辮根的束縛一經(jīng)解開，師姐腦袋輕輕甩擺幾下，再甩擺幾下，馬尾辮立即變成黑色瀑布，從她肩頭直瀉而下，浪浪地覆蓋了整個(gè)背部，任性、霸氣、無(wú)可阻擋。跟同時(shí)代大多數(shù)女孩一樣，師姐絕不放縱頭發(fā)為所欲為，很快扠開雙手，從腦后輕輕擾起，一股腦兒放進(jìn)倒了清水的洗盆。師姐腰身彎成好看的弧形，腦袋低垂，沐洗得非常仔細(xì)。盆子里依舊會(huì)泛起泡沫，如云的黑發(fā)與如雪的泡沫此消彼長(zhǎng)、或隱或現(xiàn)，直等倒換過兩次清水，師姐才將烏黑的頭發(fā)挽起，整個(gè)兒在腦袋上裹條毛巾，才站直身子，開始打掃勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)了，水壺、木桶、洗盆、板凳，一樣樣全歸入宿舍。然后，師姐站在宿舍臺(tái)階上，沐浴粉紅的斜陽(yáng)，收拾新沐的頭發(fā)。毛巾依舊裹在頭發(fā)上，雙手在毛巾外輕輕揉擦，左左右右，上上下下，擦得頭發(fā)的水有幾分干了，才揭除毛巾，拿梳子慢慢梳理頭發(fā)。長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)洗去塵囂，不再任性，不再霸氣，不再飛瀑般張揚(yáng)，變得格外直順，格外溫柔，自然貼切地分作兩綹，沿師姐白皙的耳根、脖頸抵達(dá)胸前。這也似乎讓師姐蛻減了之前的颯爽英氣，變得更像個(gè)女孩，更加好看可人了。

也許伴隨歲月的淘洗，如今的文字不可避免地浸染了成年的意味，但那青澀的回憶，那純潔的沉迷，永遠(yuǎn)是心靈最隱秘、最真切、最美好的沉積。

透過教室窗玻璃里偷窺師姐，成了小男生們最激動(dòng)的功課。不知不覺間，周末放學(xué)的鈴聲驟然敲響，大家才如夢(mèng)方醒地走…教室，在悵然若失中排隊(duì)回家。師姐不知道用什么沐洗的頭發(fā)，空氣里分明增添了肥皂之外的馨香味道，讓人迷醉，讓人留戀。臨出校門的瞬間再次回首，師姐仍舊站在那兒打理那如瀑的長(zhǎng)發(fā)——不知道她什么時(shí)候會(huì)將長(zhǎng)發(fā)重新扎起來(lái)，也不知道她明天什么時(shí)候去就讀的高中……但有一點(diǎn)可以確定無(wú)疑，在七天之后的下午，扎馬尾辮且英姿颯爽的她，肯定會(huì)風(fēng)塵仆仆地…現(xiàn)在我們的視野當(dāng)中。

觀賞不到師姐的日子，所有的小男生充滿期待。畢竟有曾先生在，有師姐走過路、提過水、洗過衣、沐過發(fā)的校園在，大家內(nèi)心并不落寞。

懷揣公開的秘密，大家在校園玩耍，捕捉師姐可能遺留的影子和氣息；懷揣別樣的尊重，我們?cè)诮淌疑险n，聆聽曾先生有關(guān)“《水滸》這部書，好就好在投降”之類的解析。我們，心照不宣又滿懷期待地靜候下個(gè)周末的到來(lái)。