張永英

摘 要：提高小學(xué)德育工作實(shí)效性，對學(xué)生素養(yǎng)的提升以及教學(xué)效率的提升等都有著重要的意義。在小學(xué)開展德育工作的過程中，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對德育工作不斷完善，保證其實(shí)效性的提高。

關(guān)鍵詞：德育工作；實(shí)效性；提高；對策

一、小學(xué)德育工作的意義

小學(xué)階段是學(xué)生接觸社會的開始，德育工作的開展對學(xué)生的思想以及道德品質(zhì)的培養(yǎng)等都有著重要的影響。在小學(xué)中，德育工作的積極開展，能夠積極引導(dǎo)小學(xué)生樹立一種正確的社會認(rèn)識，使其在學(xué)校獲得更多社會知識，為其思想以及世界觀的形成等奠定基礎(chǔ)。

由于小學(xué)生身心發(fā)育的特點(diǎn)，小學(xué)德育工作的開展對于其自我保護(hù)意識以及安全意識、愛國精神等的培養(yǎng)都有直接影響。而從教學(xué)的角度出發(fā)，德育工作的開展使學(xué)生能夠形成正確的認(rèn)識，為其思想素質(zhì)的綜合提升奠定基礎(chǔ)。

二、提高小學(xué)德育工作實(shí)效性的對策

小學(xué)德育工作實(shí)效性的提高，對于學(xué)生發(fā)展以及小學(xué)教學(xué)而言都有積極的意義。具體而言，可以采取以下幾種方式：

首先，以先進(jìn)的理念為指導(dǎo)。在小學(xué)德育工作開展的過程中，要注重教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，結(jié)合新課標(biāo)及素質(zhì)教育的要求，不斷豐富德育工作的內(nèi)容和形式，并且不斷完善德育工作的開展方式，保證其實(shí)效性。

其次，注重德育工作與教學(xué)活動的有機(jī)結(jié)合。德育工作的開展與小學(xué)日常教學(xué)活動有著密切關(guān)系，將二者有機(jī)結(jié)合，提高德育工作的實(shí)效性。在日常教學(xué)活動中，教師應(yīng)根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，將德育內(nèi)容融入其中，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時(shí)實(shí)現(xiàn)其思想素質(zhì)的提升。

最后，注重德育工作與實(shí)踐活動的有機(jī)結(jié)合。小學(xué)教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行豐富和完善，并且要不斷完善教學(xué)活動的形式，使學(xué)生能夠在活動中學(xué)習(xí)更多的知識。將德育工作的內(nèi)容與實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合，通過一些節(jié)日以及課堂活動的開展，使學(xué)生對思想道德，對國家、社會、個(gè)人等有更好的認(rèn)識，使其養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，也有效提高小學(xué)德育工作的實(shí)效性。

小學(xué)德育工作是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，為了提高其實(shí)效性，要將其與小學(xué)教學(xué)有機(jī)結(jié)合。在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的基礎(chǔ)上，不斷增加德育工作的內(nèi)容和開展方式，通過德育工作與學(xué)科教學(xué)、實(shí)踐活動等的有機(jī)結(jié)合等，將德育工作滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在潛移默化中提升其德育水平，從而保證德育工作實(shí)效性的提升。

參考文獻(xiàn)：

賈寧寧.提高小學(xué)德育工作實(shí)效性的意義與對策研究[J].新課程學(xué)習(xí)：下旬，2014（5）.