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我們常感覺(jué)，有姐姐的男性比其他男性競(jìng)爭(zhēng)力差。家中排行以及性別如何影響一個(gè)人的性格，一直是廣為爭(zhēng)辯的心理學(xué)話(huà)題。日本岡山大學(xué)的新研究表明，兩個(gè)因素對(duì)于塑造人的性格都會(huì)產(chǎn)生影響。

研究中，岡山大學(xué)研究人員讓中學(xué)生和大學(xué)生在兩種類(lèi)型的游戲中做出選擇。一種游戲是“計(jì)件支付系統(tǒng)”，參與者單獨(dú)答題，答案正確就會(huì)得到相應(yīng)分?jǐn)?shù)。另一個(gè)是“錦標(biāo)賽系統(tǒng)”，只有打敗同組其他人才能得到獎(jiǎng)賞。結(jié)果表明，高中男生比女生更可能選擇競(jìng)爭(zhēng)性游戲，選擇“競(jìng)標(biāo)賽”的占比達(dá)到61%。但是當(dāng)有姐姐的男生做選擇時(shí)，這一比例下降到38%。對(duì)大學(xué)生而言，有姐姐的男生選擇“競(jìng)標(biāo)賽游戲”的可能性也下降21%。然而，那些有姐姐的女生卻更富競(jìng)爭(zhēng)性，參與競(jìng)爭(zhēng)性游戲的意愿不遜于男生。

研究人員給出了有姐姐的男生為何競(jìng)爭(zhēng)力差的兩種解釋。其一是“角色同化”，男孩會(huì)吸收姐姐的一些性別典型特征。另一種解釋是，排行較小的孩子通常比家中老大競(jìng)爭(zhēng)力更差，是因?yàn)榧抑欣洗蟪惺苤鴿M(mǎn)足家長(zhǎng)期望的更大壓力。